【前言】以下是网友“shishanfen”收集的教师节老师演讲稿（共3篇），以供借鉴。
篇1：教师节老师演讲稿
尊敬的各位老师们：
大家好！很荣幸也很高兴，在第xx个教师节来临之际，能代表年轻教师们在此发言。
其实，我曾经纠结于应该选择何种方式、哪些内容，最能表达对树德前辈们满满的心意。经过深思熟虑，我找到了语文组珍藏的这两张照片（PPT投放照片）：照片中的树德前辈，有的已经退休，有的依然奋战在大树德别的校区，有的因为健康原因在家休养……这些人在照片里可能被定格在那一刻，但是照片背后传承的树德精魄与树德文化却一直延续着……
大家都亲切地称呼我为“丹妹儿”，因为我是语文组里年龄最小的成员。也许正是因为这个原因，树德前辈们给予我们这些年轻人最有力量、最真诚、最全面的帮助和引导，这或许正是对树德精神、树德文化的一种印证和体现吧！
一、专业知识，悉心相授。
如果没有记错，8年前是李校、潘俊老师、杨小全老师把我从西南师范大学引领至树德这个大家庭。从那时起，我作为一个语文人的生涯才算是真正展开。
刚来时, 我发现这里的学生比我更懂得多、想得深、做得好！！更不用说这里优秀的老师前辈们！！我的内心感到十分恐惧！觉得自己可能会被学生难倒, 可能随时会被前辈老师批评, 每天都如履薄冰！倍感困苦！所以, 我消瘦了, 瘦了20斤, 瘦到生命勉强可以承受之轻——80斤。
渐渐地, 我发现这种沉重感其实是自寻苦恼, 因为周围的前辈并非我在恶梦中看到那种可怕僵尸般形象, 而是给人无比安心、宛如亲人般指导与关爱：李静老师总是活泼可爱地提醒我上课不必赶忙, 大家都不着急啊, 你一个人赶什么；袁学民老师总会微笑着跟着我的赛课、比课, 最后总能给出中肯建议；钟群老师用“小蜜蜂”形象示范要勤奋：早到学校准备好, 随时书写记录生活, 保持语文人特有手感。还有杨小全老师温雅风度, 李英老师气质端庄, 潘俊老师权威严谨等等……他们就像是我的教育事业中闪耀着明灯，指引着前行！
二、品行培养，言传身教。
一年前，非常荣幸地担任了班主任职务。除了担任语文老师外，我多了一个身份、多了一项责任。
在工作时间被碎片化，各项事务零零散散之中，让自己每天在学生、老师、家长之间来回奔波。突然回首，发现曾经纯粹的语文教学是多么美好动人，令人陶醉。因此，我已经长出几根白头发了，虽不多，但却足以昭示岁月的痕迹！有时候，我甚至想着：头发就这样一直保持着“白”不露应该怎么办呢？干脆去染成板栗色吧......幸好周围的前辈班主任们没有给我这个机会，他们年轻时遇到问题都能冷静思考、妥善处理，遇到困难随时交流解决！
事实正是如此，大家都手把手地指导我，如何成为一位优秀的班主任：邓西红老师总是亲临现场传授经验，指导我如何与那些敏感而被动的学生进行交流互动；王万祥老师始终严谨周全地教导我们如何调整班级的纪律氛围；赵书兰老师悉心传授班委干部选拔培养之道......还有赖富彬老师推行的情智熏陶、李桃老师分享的德育美文、刘维尧老师的谦逊宽容、王继蓉老师的精英德育、肖莉老师雷厉风行等等，使得当我在德育工作中感到力不从心时变得更加沉稳有序，并充满自信。
三、生活经验共享共用
论工作，则承载着前辈们洪荒之力与源远流长；论生活，则传承着前辈们闲情雅致至今。
王万祥老师在工作之余教导我们这群对于日常琐事一窍不通的年轻人——如何泡洗澡和泡菜：选择坛子、制作酸水、利用萝卜皮和使用红油等等，在他身上我们学会了生活中的乐趣；邓西红老师在空闲时段传授经济学知识，以深邃精准的眼神触摸理财要领，在她身上我们领略生活之简约；偶遇食堂里早餐时碰到组上李丹老师，则能品尝口福满满的油酥花生米和爽口DIY榨菜，在她身上我们体验到生活境界；肖莉老师则精通羽毛球、游泳、潜水等项目，并向我们展示运动与旅游意义，让我们明白即便不擅长游泳也可以取得潜水证书。年轻时要多运动啊！小小身体中蕴藏着无限力量。她展示了生活中点滴精彩......
渐渐地，我的体重增加了，头发变白了，在进入学校门口时被值日学生直接屏蔽起来感觉真好！树德养颜传说一直存在。
偶尔发呆时回顾自己在树德度过的8年，在其中历经坎坷、泪水和苦痛。但这些都无法掩盖住一个树德人充实而幸福的感受。这份幸福中最不能削减的部分便是：代代相传的树德文化所孕育出来的火种及一代又一代树德人言传身教、倾囊相授并谆谆引导出来树德之魂。正是有了这份情怀，树德中学才拥有了自己璀璨辉煌与责任担当。
随着岁月更迭，人们在照片中或许会发生变化，但那颗树德之心却永不褪色，在时光的涤荡下历久弥新，传承不衰。在这一刻，我用自己那沉甸甸的体重证明：树德青年正在茁壮成长！更为珍贵的是精神与文化的滋养与绽放！
感恩着树德前辈们赐予的教诲和指引。有了你们的陪伴，我们才能坦然自信；有了你们的支持，我们方能远行无忧。
最后，愿所有教师身体健康、幸福美满！祝愿您们教师节快乐！谢谢大家！
篇2：教师节老师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，各位亲爱的同学们：
喔唷，大家早上好！
今天是我们欢乐迎来第36个教师节。在这里送上节日的祝福给所有老师们。接下来，让我和大家分享一下我的教师节感悟《我选择，我喜欢》。
时光匆匆，岁月如梭。五载前，怀揣着创业干事的心情，我踏入了向往已久的教师行列。历经五年风雨洗礼，我变得更加稳重、成熟而自信。逐渐领悟到：教师的价值只有通过学生延续和实现。
今年对我而言是人生中一个重要的转折点——加入知行学校，由过去的“游击队”身份蜕变为正规军。在今年的教师招聘选岗中，毫不犹豫地选择了拥有几十载历史底蕴的知行学校。这里有三千多名学子，一百八十多名教职工。全国优秀教师、省市级新星闪耀其间，他们是我前行路上的楷模。将此视为我人生新起点，继续寻觅我的教育梦想。
数十载勤劳耕耘，见证了硕果累累；几代人心血汇聚，换来园满枝繁。在这新起点上，将继续演绎执着与努力、荣耀与梦想——追求每个明天超越昨日，每个明天比昨日更快乐！
初次踏入知行校园时所见：友好可亲的领导、热情满怀的同事以及朝气蓬勃的同窗们。思及即将与大家共同奋斗为共同理想和目标时，倍感责任沉重。短暂时光内已感受到老师饱满工作热情和严谨教学态度。袁校长每日清晨巡视各班室场景更是深深打动了我，在新手老师身份下倍感责任之重。
培育杰出人才需要具备远见卓识之师长。需要我们放眼未来，改变观念、改进方法—不做简单传授者，而是成为真正意义上的教育家。使我们所传授充满智慧、充满活力。将那些能够勇往直前飞跃风雨的雏鹰送上祖国苍穹才是我们对学生最伟大、永恒的爱！
有一首诗《夸父》写道：一支拐杖/支撑你赴阳/你说要去追逐太阳/于是用花边足迹编制缆索/紧揽/无序漂泊小舟/将来/在埋下拐杖处/必能茂密森林生长一片。“作为一名教师应当像夸父那般, 拄着拐杖也要去追逐振兴国家教育业这个太阳, 即便某日, 如夸父倒下, 但最终播撒出生命之绿色！”
有人曾说：对自己的孩子疼爱是常人，而对别人的孩子热爱则是神性。教师之于学生就如同拥有一种神圣的爱，五年光阴匆匆流逝，见证周围老师们如勤劳的农夫，“日出而作，日落而息”，为同块土地倾心耕耘。怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，真正演绎了“爱”的深刻内涵。每个日复一日的教学工作都可能让人感到疲惫，斗志稍显松弛，但孩子们清澈的眼眸赋予我力量，领导关切的声音鼓舞我前行，同事们微笑滋养我心灵，家长信任让我充满自信。这些使我勇敢面对各种挑战，体验教育生命的真谛。
我认为，作为一个职业，教育最具吸引力的地方在于与孩子们共同经历从幼稚到成熟过程中所体验到的成长之路上的艰辛和欢乐。通过这段旅程，我也在经历着自身成长的喜悦和挑战，在这里真正理解到教师是光荣的、授课是严肃的、讲台是神圣的。
我光荣，因为我是人民的教师！
我努力奋斗，志在成为一名深受学生喜爱、家长认可、领导满意的优秀教育者！
风雨兼程，选择了便喜欢了。
“耿耿园丁意, 拳拳育人心。” 我相信过去、现在以及未来所有的教师都应该得到祝福与尊重。再次恭祝所有老师节日快乐，并永远开心！
谢谢大家！
篇3：教师节老师演讲稿
尊贵的校领导、各位同仁，亲爱的同学们：
今天，我们共同迎来了一个激动而庄严的时刻。教师节不仅是对教师们的赞美，更是对那种光芒万丈、影响心灵的职业的颂扬。作为一名年轻教师，我或许还不能完全胜任这份职业的代言人，但我为自己能够从事这个横跨千古、传递未来的事业而感到骄傲，我将毫无怨悔地追随这份追求。学生眼中跳跃的期待就是我的掌声，学生手中挥舞的毕业证书就是我的鲜花。站在人生舞台上，面对清风明月，在此刻我只求何其有幸。
XX中学是我踏入教育殿堂之门时最初踩在的阶梯。当我战战兢兢地进入这里时，领导和长辈们都满怀热情地成为我的引路人，向我展示如何挥舞教鞭，如何读懂学生内心——能够站在这里发表演说，首先要感谢他们；今天也要向他们深深鞠躬致意：老师们，节日快乐！
传道、授业、解难题，在我们攀登书山涉足海洋时，在心灵相交中闪现出来的火花使我的世界格外明朗。是学生感染了我的生活，常常让我备感激动、牵挂和欣喜。因此，在此刻我想衷心地说一声：同学们，请接受我的谢意，谢谢你们让我分享到了真实生活的味道。
感谢大家！