【前言】下面是会员“jieweigan”整理的体育教学心得总结（共3篇），供大家参阅。
篇1：体育教学心得总结
在每个学期的体育教学中，我们注重提升学生素质和解决以往存在的问题，着力优化体育课教学和运动训练两方面。
一、 我们认真备课，根据教学大纲内容为每个年级制定详细教案。备课包括全年的课时计划、单元计划，突出重点和难点，设计素质练习和队列练习，提升学生组织纪律性。每周进行集体备课，深入研究理论知识、课程进度和各项训练内容，重点关注运动项目等。
二、 强调班级队列联系和广播操，增强纪律性并优化体育课教学。不同年级的教材要求有系统性和科学性。例如，在一、二年级的广播操教学中，避免让学生整节课都学习广播操而导致疲劳和松散纪律。我们采取针对低年级特点的策略，在广播操后引入有趣的游戏活动或放松时间，让学生在欢快氛围中积极学习，并达到锻炼效果。
三、 着力推进三至六年级的体育达标工作。首学期安排50米跑、投掷垒球和耐久跑的达标考核。针对成绩较差者进行重点辅导，确保每个同学均能达标通过。同时完成每个学期末考试工作，多数同学取得良好以上成绩，无人不及格。
四、 加强课余练习工作。本学期将注意力放在举重队、田径队、游泳队以及新增跆拳道训练上。严格要求、刻苦训练，并由两位体育老师共同协作确保优异成绩。在老师与同学共同努力下及得到校领导支持下，举重队参加市级比赛获佳绩并受到区体育局好评；跆拳道方面，我校选手李晨参加香港比赛也获佳绩。本季还专注于广播操与队列训练，在班级广播操比赛中取得显著进展。同学们表现认真、动作规范；三至五年级同学坚持每日下午操练，并在队列训练中有明显提高，在市一级校际比赛中获好评。
篇2：体育教学心得总结
在湖熟中学这片肥沃的土地上，体育中考工作如火如荼地展开。在高瞻远瞩的校领导和贴心关怀的班主任的共同努力下，各毕业班教师倾心投入体育教学工作，圆满完成了学校交付的任务，取得了可喜的成绩。151位初三考生中，142人获得满分，8人表现优异。满分率高达%，及格率99%，总分40分，校均分创下历史新高。
首先，学校领导和班主任的支持是我们取得好成绩的重要保障。学校十分注重学生成长中德智体美全面发展。20xx-2013年间，学校多次召开初三年级教师会议，在强调文化课教育的同时，将体育教学置于重要位置。制定了班主任参与体育工作管理方案，打破了过去只有体育教师承担责任的局面，突出了班主任在体育教学管理中的作用。
其次，毕业班体育教师结合考试需求制定训练计划，在课堂管理和训练效果提升方面取得显著进展。他们精心安排各项活动，并通过量化统计表监督训练进度。此外，在选择中考项目时早做准备、早进行发展，通过对学生训练结果进行汇总、综合分析确定选项。
在这个特殊时期，根据中考体育项目的要求，学校为了让学生更好地备考，采取了一系列创新举措。各班级将学生分组，并指定班干部作为小组长，监督学生前往指定训练场地进行训练。半个月前，我们已经全面进入了紧张备考状态，对中考项目展开了全方位的强化训练。每天上午的大课间活动成为师生们投入训练的时间，全体学生热情参与，积极训练；体育教师示范引导，科学安排；班主任老师认真负责、严格要求、细心照顾、精心关怀……众人同心协力，在提升学生身体素质的同时，为取得优异的体育中考成绩而努力。
体育课堂是我们备战的主战场，在不同阶段采取不同策略。第一学期注重技术常规教学，针对考试标准进行强化教学；第二学期逐项梳理重点内容，向后进生倾斜，在反复梳理中深入“困难户”。利用早操、体育课和下午课外活动对有问题的学生进行个别辅导，帮助他们尽快达到高分。
思想准备是成功行动的前提条件之一。通过积极做好考前动员工作，我们为取得出色成绩奠定基础。体育中考就像提前告诉你答案一样，关键在于如何表现自己、取得胜利。加强锻炼是有效提高成绩的手段，而提高思想认识则是催化剂，能有效推动这一过程。通过考前动员，学生做好充分思想准备和保持良好心态，从而增强锻炼效果。
我校一贯坚持在体育中考前一个月进行考前动员和模拟测试。通过实战性模拟测试，让学生感受考试状态下应如何发挥水平、取得成绩，并及时发现优缺点以便有针对性地强化补足。20xx年我们在体育中考中获得可喜收获，并迎来更高要求。我们将不断探索创新，在各方面素质上不断提高，虚心向他校同仁学习并探讨新教学规律，在体育教学、训练和管理等方面精益求精、争创更大进步。
篇3：体育教学心得总结
一个学年已默然终结。在过去的365个日夜里，点滴往事仍历历在心，但固守于昔日的人永难获得全面发展。为培养学生终身体育意识奠定坚实基础，有效促进学生身心健康。以下是我一年来的工作总结：
一、教学工作
我的体育教学心得总结主要包括三个方面。首先，我特别注重运用人体生理机能变化规律进行教学。这种应用可以减少伤害事故发生，使学生科学锻炼身体并健康成长。其次，在教学中我着重培养学生认知规律。通过这种方式，可以帮助学生快速掌握技术，形成技能，并让体育教师真正实现精讲多练，为科学教学方法和组织方法打下基础。最后，在教学中我格外关注学生思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容向学生灌输思想教育。培养他们自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感以及不畏艰辛、勇于顽强等精神品质。这三者有机结合将极大增效体育教学工作。
二、课间操工作
开学之初，我重点关注广播操问题，因为经过暑期放假，学生对广播操有些陌生，若不及时复习纠正可能会导致困难。另外还有新同学的到来需要考虑。因此，我主要通过以下几点对广播操进行指导：首先加强思想教育，让学生真正意识到做操的重要性和必要性，并养成良好习惯；其次正确运用示范是至关重要的，在示范中使学生成立正确动作印象；再者讲解需要简洁明了，在示范动作中深化对动作理解；口令清晰响亮准确；最后纠正错误姿势需及时。
三.纪律工作
由于我校采取封闭管理制度，有许多新生适应不良，并且暑假外出时间较长导致部分同学玩得较疯狂。因此开季之初我严格抓住纪律问题如吸烟、爬墙、旷课、迟到和打架等。在班主任的协助下取得了良好效果。