【前言】本文是热心网友“w41626”收集的学生检讨书的审查（共3篇），以供借鉴。
篇1：学生检讨书的审查
尊敬的导师：
今日获悉数学考试仅得92分，如遭五雷轰顶，心神恍惚，生怕您会责罚我。您派我前去找甘老师，心中忐忑不安。幸见甘老师不在，瞬间释然；但随即又指示我寻找胡老师，心情再度摇摆不定。当发现胡老师亦不在时，内心竟涌起一股喜悦之情，仿佛逃过一劫、免于责罚。甚至暗自期盼：也许最高分就是92分呢！
然而，在您嘱咐我拨打电话时，最后的幻想也彻底破灭。难道两位老师的手机同时坏了吗？无奈之下，只能抬起铅重般的步伐，缓缓向前迈进，宛若踏上一条通往死亡之路。
事后得知最高分为100分时，我简直欲疯狂了，内心只有畏惧之情，担忧“拳头雨”将降临于我身。
直到夜深人静，“恐惧”二字始终萦绕于我的心头。反复思索后才明白，这一切都源自“分数”，正因为微弱差距才引发了恐惧。为了避免再次经受此等煎熬，下次必定努力备考以取得优异成绩。否则宁愿天打雷劈、万箭穿心！
篇2：学生检讨书的审查
尊敬的慈祥的奶奶：
您好！
这次数学考试的成绩单已经发下来了，我心里有些忐忑不安，虽然我不敢直接拿给您看。但是我深知，无论如何我都逃不过您锐利的目光。老师让我先写一封信给您，在这里，我想要先整理一下我那复杂纷乱的心情。
亲爱的奶奶，这次考试我只得了91分，而我们班竟有18位同学取得了满分。回忆起上次考试，当我把试卷呈现给您时，您皱着眉头，并用瞪大的眼睛询问我们班有多少人获得了满分。当时您怒气冲冲地将试卷拍在桌子上，责备道：“你为什么总是这么笨？其他同学都能够取得满分，他们受到同样的教育，为什么你就做不到呢？”“看看这道题你又错了，难道不能稍微用心点吗？连这么简单的问题都解不出来吗？你是我的亲生孩子吗？”
这一次再度拿出试卷展示给您看时，我知道必定会遭受您严厉批评，并且本周的零花钱也会被减半，电视也将告别。奶奶，请原谅我的愚笨，难道我真如此蠢吗？就像您所说，“大家接受相同的教导，为何结果差距如此之大呢？”尽管每天按时完成作业任务，但为何每次考试结果都如此？我感到十分沮丧和失落，或许真的天资平庸吧。
奶奶啊，在为了使我上更好学校而换工作、远离家园陪读之际，您辛劳付出了太多。然而，请明白每晚写作业疲倦后站起活动一下时，您总是匆匆走过来询问：“作业完成了吗？请务必先完成再休息。”若提及口渴需饮水，请勿移动身体，“直接向奶奶提需求即可”。提及如厕需求，则指责集中精力不足，“眼睛疼痛”亦未见宽恕之意。感觉仿佛被24小时监控着、言听计从地重复执行着规定指令使得自己倍感疲惫与无聊。
常听您诟病写作业慢条斯理、催促加快速度；然而即便写作速度已经很快，在增加速度再多则字迹变得混乱。
每个周末除去英语、钢琴、美术、围棋课程外还需应付海量家庭作业。放学回家后虽可片刻观赏电视节目、进食后则需立刻开始写作业直至夜晚11点方罢休息。如果考试表现不佳，则须撰写检讨与总结。感觉自己已经非常努力了。
曾听您警告“现在不努力、长大后将面对何等处境”，未来是否真如此可怕？然而据称爷爷目前过得并不错啊。
谨致感谢奶奶对我的教导。
篇3：学生检讨书的审查
尊贵的导师：
您好！
这一次的测验我得零分，对此事我已进行深刻思考，并总结如下：
首先，通过反思，我意识到这次不合格是因为我没有充分重视，没有认真准备复习。态度不端正导致了我的复习效率不高。
其次，在日常学习中没有打好基础，直到考试前才临时突击并未起到作用。
因此，我立志从现在开始，在课堂上认真听讲，及时消化所学内容。课后认真复习，按时完成任务。在每次考试前都会努力复习功课，全面提升各科成绩。学习是为了自己而做的事情，我深刻理解这一点，将努力提高成绩，不辜负导师的期望。
谢谢关注！
敬礼