【简介】以下是热心会员“hjj3”收集的礼仪培训心得分享（共3篇），以供参考。
篇1：礼仪培训心得分享
我参加了泰安市教育局组织的全市中小学明礼仪教育培训班，这让我对教师明礼仪有了独特的新领悟。在培训班开班仪式上，市教育局副局长张勇华发表了重要讲话，提出了明确要求：提高认识、开设课程、重视队伍建设、资源开发、构建三位一体网络以及加强组织领导。
接下来的时间里，专家们从各自研究领域出发，针对中小学校明礼仪教育进行了精彩的报告，包括时代背景、意义、任务目标、实施途径等内容。作为教师，我们肩负着推动社会进步的责任，在外表和内心修养上都应成为学生和社会的楷模。
在日常工作中，我们需要以身作则，在各个场合展现出端庄举止。同时，在与学生交往时，保护他们的安全，并用理智和情感引导他们成长。作为教师，我们更需要不断学习，提升修养，树立良好形象。
从事教师职业意味着面临人格挑战，我们必须勇敢前行，不断攀登人格发展的新高度。每位教师都应该努力提升自己的思想道德水平，在日常生活中严格要求自己，做学生的楷模，为创造和谐社会贡献力量。
篇2：礼仪培训心得分享
在一个悠闲的星期天下午，我和妈妈一起踏入了超市的大门。这时超市里人并不多，商品琳琅满目，各种物品应有尽有。我走到一个货架前，拿起了需要购买的商品，准备去结账。
突然间，一个7岁左右的小男孩双手叉腰，对着一旁的老人高声呵斥：“喂，你这个老头，耳朵聋了吗?我叫你你怎么没有反应啊？”老人毫不理会他径直向外走去。“喂，你回来！”小男孩气急败坏地喊道。
看到这一幕，我走过去询问：“小朋友，发生什么事了？”“你是谁啊？”小男孩带着怀疑地问道。“你认识那位老爷爷吗？”“哪个老头？我不认识他，有什么问题吗？”“既然不认识他为何要找他呢？”“关你什么事？”小男孩显得火冒三丈地准备推我，“都是因为你！如果不是你出现，也许那位老人早就把我的东西拿走了！”
小男孩指着货架顶端的玩具说道：“但我够不着。”“想要这个玩具吗？”“嗯！”“我有办法解决这个问题，相信我吗？”“你？”小男孩瞪大眼睛审视着我，仿佛在质疑：这么个矮子能帮上忙吗？见时机成熟，我招手示意他靠近，在他耳边轻声说了几句话。听罢后，小男孩露出怀疑的表情，“真的可以做到吗？”我鼓励他试一试。
终于，在我的鼓舞下小男孩鼓起勇气迈出第一步。他叫住正准备付款的老人，并向其道歉。“对不起，请您等一下！”老人转身惊讶地看着小男孩，“先生，请原谅刚才的无礼行为。”面对老人的宽容态度，小男孩请求：“可否请您帮忙取下货架顶端那个玩具？”老人微笑点头看向我，并放下手中物品走向货架取下了玩具。“感谢您！”当看到老人帮自己取下心仪玩具时，小男孩由衷感谢。“感谢那位女士。”老人说道。“谢谢您！”小男孩高兴地接过玩具离开。
回家路上，我深思：有时候只需一句话就能改变很多事情，在文明与否之间只隔了一步。
通过这件微不足道的事件展现出文明礼仪的重要性。
篇3：礼仪培训心得分享
在新学期开始之际，我重新翻阅起《文明礼仪教育读本》，深感自豪于我们拥有五千年灿烂历史和被誉为“礼仪之邦”的中国文化。身为龙的传人，在当下社会，我们更应弘扬文明、懂得礼貌，养成良好的文明礼仪习惯。
长期以来，学校一直将文明礼仪教育作为德育主题活动之一。每位少先队员都以《青少年文明礼仪教育读本》为行为准则。这本读本教导我们许多良好习惯，如升旗要庄重、见面问候要诚挚等。这些细微之处体现了一个人的文明素质。然而，要真正做到这些并不容易，需要坚持学习、改进自己的行为举止。从现在开始，从小事做起，保持耐心、尊重他人、爱护资源、勤奋诚实。相信只要有决心和耐心，就能成功。
我深知新世纪是一个注重文明的时代，作为21世纪的新生代，我们必须注重细节、尊重他人，并形成良好习惯。只有这样，我们才能成为一个有道德修养的人，在与他人交往中获得尊重与友谊。通过种种努力和改变，我们可以共同建设一个更加和谐美好的社会。