【导语】以下是热心会员“xdct00”收集的家长亲子共读心得分享（共3篇），欢迎参阅。
篇1：家长亲子共读心得分享
在“亲子共读”中让我深感震撼的是坚持不懈的重要性。忙碌于工作和家务之间，我几乎没有时间陪伴孩子阅读课外书籍。然而，一次学校举办的“亲子共读”活动改变了这一切。为了与学校教育保持一致并培养孩子正确的教育目标和方法，我不得不抽出时间，每天都和孩子固定地阅读，成为他们的榜样，并帮助他们养成良好的阅读习惯。利用晚饭后和完成家庭作业后的时间，每晚花费20至30分钟，双休日更是共同阅读长达一小时左右。通过与孩子交流、鼓励他们复述故事情节并表达观点，我成功地将教育融入日常生活。
首先要顺应孩子的心理特点，选择他们喜欢的书籍。除了老师布置的任务外，还应该根据孩子已有知识水平提供内容丰富、富有趣味并符合儿童想象力和思维特点的书籍。
其次，在孩子阅读过程中不要限制太多。我的孩子缺乏耐心和集中注意力，最开始我大多在读给他听，但随着时间推移和适应期过后，他自发产生了对阅读的兴趣。
再者，要赋予孩子选择阅读材料的权利。作为家长应该观察、引导而非干涉过多。如果强迫孩子按照你的计划行事，长久来看是行不通的。要让孩子培养自己的爱好和兴趣。
通过亲子共读建立起良好榜样对于孩子尤为重要。在阅读时提出问题、鼓励孩子表达观点，并与其展开讨论、分析可以有效增进其阅读水平。
亲子共读不仅提高了孩子语言表达能力和理解能力，在某些时候也会让我们大吃一惊。听到孩子说出精彩言辞时总会倍感惊喜，问及来源时却得到答案：“从书里学来。”作为家长，多陪伴、多启发孩子阅读无疑是提升其素质的有效途径。
感谢学校组织了这样有益的亲子活动，“亲子共读”使我们之间建立了更加密切的联系，并让我领略到儿童文学之美。让我们牵手与孩子共同探索书海奇妙之处吧！
篇2：家长亲子共读心得分享
书籍是智慧的泉源，亦是我们可靠的知己。曾有人言道：“生活缺少了书籍，犹如失去了阳光；智慧里没有书籍，犹如飞鸟失去了翅膀。”培养孩子的阅读兴趣应当从家庭抓起，创造浓厚的读书氛围胜过给予一百本图书。与孩子共同阅读不仅是快乐之事，我会抽空和孩子一同探讨书中问题，促进她的课外知识储备，也加深了我们之间的情感纽带。
在陪伴孩子阅读的旅程中，我也汲取颇丰。比如，我们一同品味了海伦所撰写的作品——《假如给我三天光明》，这部作品让我对海伦坚韧不拔的精神深为震撼！19个月大时失去视听能力后，海伦陷入与世隔绝、孤立无助的状态，直至遇见莎莉文老师改变了她生命轨迹。学会认字后，海伦心灵得以解放，开始渴求知识、追求世界真理，在单调枯燥中学会多国语言，并涉猎名著经典。知识如明灯指引她前行，建立起与世界沟通之桥梁！海伦曾言：“知识赋予爱、启示光明、赐予智慧，因此知识即幸福；拥有知识即触摸到人类历史活动的脉络，否则便无法体验人生旋律！”确实，知识之力无穷无尽，在海伦身上创造出种种人间奇迹！
知识之能何其浩大！它能够将残缺转变成益处社会、造福人类者。假若我们每一位都像海伦·凯勒那样，在生命旅途中将对知识之渴望视为对人生之追求，在日复一日怀着向上之心态生活，则我们的人生将增添多少欢愉、多少幸福啊！
优质图书让我们受益匪浅，它们是我们最佳的导师与益友！广读好书、交结善友，在友谊中与书为伴，必将终身受益。亲子共读提供家长和孩子共同学习机会，并增进彼此间交流平台。以好书为友、与孩子分享美好图书体验，使家庭洋溢着书香气息，并为生活锦上添花。
篇3：家长亲子共读心得分享
孩子渴望认识世界，读书如同为他们打开了通往未知的大门，不仅是知识的源泉，更是激发求知欲、探索奥秘的动力。每天夜幕降临前，儿子总会挑选一本心仪的故事书，静候着我来讲述。在柔和的灯光下，有时他依偎在我怀里，有时我们并肩坐着像好友般交谈。我用情感满溢地讲述故事，他津津有味地聆听，从一开始连字都不识的孩子只能看图起步，却也对图画中所展现的内容充满兴趣。与儿子共度阅读时光始终是愉悦而满足的体验。
后来当他掌握了拼音技巧，我鼓励他自行选择带拼音标注的书籍阅读。最初或许会遇到困难和阻碍，但我鼓励他念熟悉的片段给我听，并定期表扬肯定，促使他将故事以自己的语言复述给我听。这种循序渐进的过程中，孩子逐渐获得成就感，并更加亲近书籍。周末闲暇之余，我常带着他逛超市、书店，在购买喜爱书籍后，他总是迫不及待地沉浸于其中展示出难得的专注。
通过亲子阅读活动，在日常生活中引导孩子培养热爱读书之风气，父母的榜样作用至关重要。正如古人云：“潜移默化, 自然似之。” 阅读亦是如此，在与孩子共同享受阅读过程中，不仅让孩子爱上阅读、拓展知识视野，也给予大人们宝贵而静心沉淀自我的机会。让我们与孩子一同陶醉于书海之中吧！