【简介】以下是热心网友“wtzl0”整理的教师工作汇报（共3篇），供大家赏析。
篇1：教师工作汇报
光阴如梭，岁月无情，转瞬间一学期的辛勤即将画上句点。本学期，我再度执掌三年级语文教鞭。这段时间，尽管工作忙碌，但内心却感到满足而充实。为了迎接新学期的挑战与希望，让明天更加绚丽多彩、收获更加丰厚，在此分享一下我对本学期教学工作的评价，让大家共同见证我的欢乐、成长和困惑。
一、塑造学生学习习惯，点燃学生求知欲望，提升学生语文素养
良好的学习习惯是提高教育质量的关键所在。缺少良好的学习习惯，学生难以专心致志。考虑到三年级是知识积累和能力培养的关键时期，也是培养优秀习惯的黄金时刻，因此我根据班级特点有针对性地采取鼓励和激励相结合的教育手段，引导学生自觉地投入学习、主动改正不足之处，帮助他们逐步形成良好的学习习惯。
针对部分学生书写速度慢或字迹差的问题，我评选出几位最认真书写的同学进行表扬奖励，并将他们的作业常规展示给全班同学，为其他同学树立楷模；同时对那些书写极差的孩子提出严格要求。这样一来，大多数同学的书写水平得到了明显提高。
“兴趣是最好的老师”。除了培养优秀习惯外，激发学生对知识的热爱也至关重要。因此，在语文课堂上，我努力使教学内容生动有趣、让孩子们享受其中乐趣，并在语文学习中找到快乐感受，从而促进他们语文素养的全面发展。
在日常教育教学中，我注重培养和激发孩子们的求知欲望。利用现代远程教育资源打造一个优质平台来提高他们对知识的渴望。无论多忙碌，在有空闲时间时都会下载相关语文课件丰富教材资源、多样化授课方式、形象直观图像等元素大大调动了孩子们参与度, 让他们沉浸于轻松愉快氛围中, 不经意地爱上语文并主动融入其中, 打开了通往知识海洋之门。
借着良好的习惯支撑保护, 学生自然产生浓厚兴趣, 主动融入活动中, 从而悄无声息间提升了语文素养水平。
二、注重个性化辅导工作, 实现全班同窗共赢
为了激发每位学生的潜力，我注重在“引领先锋，关爱后进”方面下功夫。专注于提升优秀学生的水平，培养他们的优势。不仅让他们扎实掌握课本知识，还鼓励他们拓展视野，积累更多的课外知识。对待成绩较差的学生，我们致力于帮助他们建立自信心，提供额外辅导，并从基础知识入手，在课堂上给予更多表现机会，激发他们对学习的兴趣，以此提高他们的学业成就。此外，在班级管理上精心安排座位，并组建学习小组，在放学后进行“一帮一”活动。这样形成了先进带动后进、后进向前进、强者更强的良好氛围，全班学生成绩普遍有所提升。
三、让课堂教学“生动”起来，提升教学效果
课堂是学生获取知识、学习技能的主战场。本学期中，我利用广阔的网络空间进行电子备课，吸取他人经验并做好备课工作。为了保证每节课质量和让学生掌握语文知识，我提前查阅资料、准备教案，并结合班级情况运用简洁愉快的语言和富有趣味性的教学方式。配合新颖形象的教具激发学生兴趣，使得课堂充满活力，并从而提高教学效果。同时，我注重引导学生主动探究，在可能范围内让其自主获取知识和表达观点。通过这种方式促使他们理解与表达、输入与输出相辅相成，并培养其思考与解决问题能力。由于不懈努力，大部分学生现在热爱语文课程，并且对语文产生浓厚兴趣。
四、融合课内外知识 提升全面发展
一位美国教育家曾指出：“教室内外延展应当同步。”将教室内知识作为核心，在校园、家庭及社会等各领域灵活延伸和拓展, 构建起有序、趣味十足且有效结合之教育模式, 从而达到整体上的语文教育效益。”因此, 学生全面发展不仅仅停留在书本知识层面, 而是要将基础知识与其他领域相结合。
近年来测试结果显示, 考试内容除了包含基础知识外, 也涵盖了大量非常规题材。为开阔视野, 丰富额外积累, 我在每节课中适度拓展相关外部信息以补充教材内容。例如在介绍《少年王勃》时, 不仅侧重介绍王勃才华, 还简单涉及初唐四杰背景; 在探究《寓言两则》时, 补充介绍相关寓言故事。
在教学过程中，我注重开展丰富多彩的语文实践活动。比如，鼓励学生收集他们喜爱的寓言故事，并整理成精美的小册子；搜集描绘四季景色的古诗，并配以精美的画作；鼓励阅读课外书籍，并撰写读书笔记等。通过这些活动，不仅帮助学生拓展了课外知识，还培养了他们动手实践、信息搜集整理等能力，促使他们得到全面发展。此外，我还注重各学科之间的融合，在教学中引导学生从多角度、多途径获取知识，培养综合素养。
总结而言，本学期我尽心尽力完成了教学任务。经过一学期的努力，我的班级67名学生在思维方式、学习能力和成绩方面都取得了不同程度的进步，孩子们也变得更加懂事可爱……未来，我将继续努力工作，不断更新教学理念，严格要求自己，时刻借鉴他人长处、弥补自身不足，在教学中勤奋尽责，力争做到最好，为提升学生成绩而不懈奋斗！
篇2：教师工作汇报
岁月匆匆，指尖间流逝，一学期又悄然离去，幼儿园教师的个人述职报告。回首这段光阴飞逝的时光，收获与遗憾并存，绚烂与黯淡交织。然而我内心满怀充实和喜悦，因为为了热爱的幼教事业，我义无反顾地付出。
在这段时间里，我积极参与园所组织的各类学习活动，认真记录笔记，热情投入团队活动，并展现出对集体的热爱、对同事的团结和尊重、对幼儿的关爱。我严格遵守园所规章制度，不迟到不早退，并积极响应各项活动。
这学期以来，幼儿园活动频繁，我全程参与其中，在忙碌中度过每一天。即便回家后仍思绪万千，甚至梦境中也沉浸在幼儿园生活中。为了工作忙得连自己的孩子都顾不上，在接送、折腾之间不断往返。有一次为排练六一演出舞蹈，整整一个星期没有给女儿打过电话。她见到我竟不愿称呼“妈妈”，甚至多次拒绝与我共眠。是的，为了工作，我的付出是显而易见的。例如，在制作区域材料方面，我深知其对开展区域活动的重要性。我和杨老师利用空闲时间制作有助于幼儿发展的游戏材料，并让他们在玩耍中进行自主选择。但有些游戏材料却未引起孩子们兴趣。例如，在益智区域放置了一个“五子棋”游戏，使用水彩笔套做成棋子。起初孩子们喜爱玩耍此项游戏，然而后来发现他们失去了兴趣。经过观察和商讨解决方法后再次加工改进后现在孩子们又重新喜欢玩这个游戏。
幼教工作除了教育内容外还包括家长工作，在开学初我们与家长进行沟通介绍本学期班级目标及方法等内容。通过家园联系册介绍幼儿在园表现情况，并邀请家长填写反馈意见以便更好了解孩子在家表现状态。在离园和来园等活动中总会有一位老师接待家长并详细交流孩子进步情况。当某些孩子取得较大进步时会立即联系家长合作共同促使孩子持续进步。同时也努力搜索新文章资料以更新家园共育栏目文章内容供家长阅读交流以丰富他们育儿经验。
在过去这半年的工作中，我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学习的地方。未来，我将以更高标准要求自己，探索研究新的理念和方法，设计创新教学方案，培养出具备新时代素质、全面发展的优秀儿童。我将倾注更多关爱和关怀于每一位幼儿，努力让他们健康成长。在业务上，我会努力进取，提升自身的专业水平，与经验丰富的老师交流幼教心得，并通过多种渠道获取专业知识，积极思考并不断充实自己。我追求边学边做、边做边长、边长边收获的成长模式，努力成为一名令领导放心、家长安心、幼儿开心的杰出幼教师！我愿为幼教事业贡献自己的力量，为我们园区生动活泼的花朵增添更多色彩。
篇3：教师工作汇报
不知不觉中，我度过了第一年的新教师生活。这一年让我深刻感受到自己的成长和老道。用辛苦和喜悦来形容这段新教师生活再合适不过了。作为一名新教师，需要学习的东西实在太多了，尤其是班级管理方面。我们班男生27人，女生17人，而且男生普遍比较吵闹，纪律观念差，要管理好这样一个男女比例失衡的班级确实非常具有挑战性。但是这些孩子有时展现出的可爱一面令人难以抗拒，在辛苦之余也能享受到他们带来的快乐与喜悦。
本学期班级整体进步明显。六项竞赛成绩从上学期的第六提升至本学期的第二，月考成绩也取得了丰硕收获。对我来说，这无疑是最大的成就和喜悦。
在教学方面，本学期依然保持着上学期勤勉工作态度，认真备课、批改作业、及时辅导学困生，并针对家庭作业进行适当调整以提高效率。下班后进行了四次家访，了解学生在家情况以改善他们在校表现。利用空闲时间借阅关于班主任的书籍充实自己，并经常聆听同年级数学老师课程特别是徐金祥老师的课程，每次都深受启发与益处，意识到调动全班积极性对提高整堂课效率至关重要；同时意识到自己需要更加注重学生成长和发展。
平时注重教学质量并及时做好课后辅导工作，但部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至欠交作业。针对此问题进行思想教育引导他们建立信心，因相信每个学生都有潜力只是他们未能发掘出来。最终发现对某些个别学生思想教育已无效果，在如何提高他们成绩方面束手无策。
12月份正式成为党员后，在思想上始终严格要求自己符合党员标准。恪守职业道德、高尚情操、言行一致、表里如一。坚持身为楷模示范教师，并遵守学校规章制度服从工作安排、积极主动顾全大局不计个人得失。
在经历了一年的奋斗与探索后，我深刻感受到收获颇丰，然而也意识到自身仍有许多不足之处亟待改进。首先，我迫切需要提升专研教材的能力；其次，在处理教学中的琐事时常显得急躁，缺乏耐心。相信未来的工作和学习将是持续磨炼的过程，我定会不断改进自己的不足之处，努力做到更上一层楼。