本文是热心会员“lhyjb7”整理的命运的作文（共3篇），欢迎参阅。
篇1：命运的作文
亚里斯多德曾说过：“人的行为总是反复出现。因此，杰出不是孤立的举动，而是习惯。
美国历史上唯一一位连任四届的小罗斯福总统，在小时候开始就接受了母亲安排的严格作息时间表：清晨七点起床、八点早餐、跟随老师学习两到三个小时后休息，午餐后再持续学习至傍晚。医学认为上午十到十一点是记忆力和注意力最好的时段，下午三到四点则是创造力迸发之时。小罗斯福的学业恰逢这段高效时间，从小便培养起按照生理节奏生活的习惯，坚持不懈，最终取得卓越成就。
中华五千年文化中也有着许多习惯塑造卓越的故事。东晋时期，刘琨和祖逖怀揣报国志向。有一个夜晚，在二人熟睡时，一声公鸡啼鸣将祖逖惊醒。望向窗外，残月挂天，黎明未至。祖逖唤醒同伴刘琨道：“你听，雄鸡在催促我们启程。星空璀璨寂静无声，但两人欢呼雀跃拔剑相舞，在夜色中如闪电般闪耀。从那天起，他们每日早起苦练，在黎明间互相交流技艺、探讨军法，最终成为晋朝名将，英勇战功彪炳、备受民众爱戴。
同时代的陶侃，则在幼年受母亲影响形成优秀习惯。有一次，陶侃派人送礼给母亲，并激怒了她。母亲责令退回礼物，并附信写道：“如今管渔业送官府鱼来我这里，请问管理财政以后是否也会把官方资金私吞？”阅读信后深感忏悔的陶侃内心立誓要做一位清正廉洁的官员。
后来被贬至广州后，陶侃每日清晨将百块砖从前院搬到后院, 晚间再将其移回前院。邻居见此觉得诧异，并询及原因？陶侃答曰：“我目前生活安逸, 若不这样做, 日后或难胜任打仗任务。” 重返荆州后, 身处公务缠身, 但坚持每日搬运砖块, 以此锻炼意志品质。回首一生, 担任要职权利极大, 但勤于职守、廉洁自律, 保持气节不变, 饮誉千秋。
“行动塑造习惯, 习惯铸就性格, 性格决定命运。” 西方心理学指出关键之处: 行为形塑习惯, 使之长期保持则成为个体组成部分并影响人生性格走向, 更可主宰个体与塑造命运关键所在。
篇2：命运的作文
很多人曾对中国的应试教育进行过批评，认为这种教育方式太过极端、片面。然而我却从未厌恶考试。老师们常说，不要过分看重分数，要学会从错误中吸取经验。
然而，“分分分，学生命根”，这种危机感早已植入我们的内心深处。每一个分数都如同刻在生命历程中无法改变的细节；每一次考试又如同我们无法重新开始的生活，再也没有第二次机会。考试的临近给予了我们紧迫感，为我们设定了短期目标；考试内容对我们所学知识做出系统总结；考试时间限制锻炼了我们的应变能力和思维灵活性；安静而庄严的考场仿佛象征着生命中处处重要之事。
考试是一种默契的训练，无声地磨砺着我们有序思维，在空气中飘荡的纸墨味唤起了脑海深处沉积已久的神经元，激发了我们仔细、耐心和智慧。
进入高二对于许多人来说意味着忙碌的开始，然而时间与勤奋成反比，我的成绩由第一次月考全班前十名下降至最后一次月考全班三十几名。结果是被班主任约谈，并就科目成绩逐一进行分析。事实上，在最后一次月考中，我的语文和英语得到提升，并且还有较大进步空间，这激励我更加努力。数学一直是我的弱项，但我并不打算放任自流，在拿到那张画满红圈圈的数学试卷当天，我就开始复习大量数学题，并设定下一个期末考试的目标。回到家后，班主任谈话激发了我的激情和决心，我用汗水和努力筑起了无限希望之塔，下一个希望即将实现在期末考试中——它给我美好相遇的机会，并赋予我前行动力。
中考时以两分之差错失重点班资格进入普通班级。周围人为我的遗憾而惋惜。有时候只有一两分就可能决定未来方向，但我并不后悔接受这样的结果及由此带来普通班生活。坦率地说，在普通班度过是愉快的，在开学初便与同学们建立友谊，在军训中留下美好记忆。其实所在班级并非最关键之事，真正重要者是是否能保持自身在各种环境里坚韧不拔。如果当初那两分未失去、跻身重点班级会怎样？或许压力骤增、或许难以相处……不能预测事态发展如何，但可以欣然接受由得失决定命运的裁决……
篇3：命运的作文
阳光，日复一日东升西落;
路人，匆匆而过。
我们每个人，仿佛都在这生活舞台上奋力前行?
这段寒假，我沉浸在《平凡的世界》和《钢铁是怎样炼成的》两部名著中。还记得放假前那段时间，班里有同学得知语文老师布置的阅读任务后，互相拿着厚重的书籍苦笑说：“唉，一个月读完这些吧。”
当时我心里也有个疑问：老师为何选了《平凡的世界》？为什么不是其他名著呢? 当时觉得完成两本名著简直像是一项不可能完成的任务……
寒假如期而至，群里的语文阅读打卡开始。有些同学保持沉默，有些同学每天坚持不懈。时间流逝如水，一个月转眼间已经过去了大半。
坚持每天阅读让我真正地看完了《平凡的世界》。其中让我深受触动的是那时社会与现今社会之间巨大的反差。由于当时制度昏暗和封建社会对人民的压迫，在那个年代许多家庭都生活贫困。孙少平只是众多中一个典型例子，在那个时代贫富悬殊极大，只有知识才能改变命运。但由于义务教育未普及，很多孩子难以上学。比如孙少平，他要依靠哥哥少安和父亲孙玉厚来支撑他上学费用。最终，孙少平决定结束这种负担，并选择退学供妹妹读书。这无情地揭示了当时社会收入差距极大、高昂学费使人们生活并不幸福的事实。退学后的孙少平立即开始工作，在工地忙碌之余仍努力拼搏学习。这种求知若渴、以学习为乐精神岂非值得我们效仿? 身处优越环境中的我们难道不应更加努力求学吗?
然而今日校园内却存在着众多“假努力”现象。或许暂时看不见明显改变，但长此以往失去后想弥补将更加艰难。所以我们心中永远要留有一面明镜, 时刻审视自己, 承认错误, 不骄不躁. 永远谨记"结果不会陪你演戏"。
最终，我明白了老师为何选择《平凡的世界》，推荐名著给我们，并非仅提高文学素养, 更能够让我们珍惜当前美好生活, 珍惜当下, 努力向前, 为青春留下绚丽一笔, 毫无遗憾!