【简介】以下是会员“tuichun”分享的护士个人评估（共3篇），供大家参考。
篇1：护士个人评估
经过半载的实习历程，我的专业理论和实践能力均得到显著提升。未来，我将继续励精图治，谨记护士使命，持续加强思想和业务学习，全面提升自身素质水平，致力于为患者提供卓越服务。
作为一名护理实习生，在导师的耐心指导下，我通过长达半年的实习工作认真学习了《医疗事故处理条例》及相关法规，并积极参与医院组织的培训活动。深刻领悟到法律体系日益完善、民众法治意识不断增强的现实背景下，依法行事、保护合法权益已成社会共识。现代护理要求全方位、全程满足患者需求，这促使我充实法律知识、强化安全防范意识，使护理人员具备法律意识、运用法律手段、减少医疗事故发生。我的理论和实践水平也因此有所进步。
在实习期间，我遵守医院规章制度，认真履行职责，尊重师长、团结同仁、关爱患者。勤奋工作、规范操作是我的原则。将理论与实践相结合，并且注重计划性的学习和有记录的工作方式。始终秉持着“爱心、细心、耐心”的态度，做到“眼勤手勤脚勤嘴勤”，竭力满足患者需求并树立医德良好形象。在各科室实习中，我能够规范书写护理文件、及时记录交接班信息，并且熟练执行各类护理操作以及参与学术交流讨论等活动。
通过半年多的实习历程，我的专业水平得到提升，在未来工作中将持之以恒地加强自身修养和专业技能提升，为患者提供更优质服务。
以上即是我个人实习经历总结鉴定，在今后的工作中，我将不断努力加强学习和提高自身素质水平，为患者提供最优质服务。
篇2：护士个人评估
在我的护理工作中，我深刻了解到我的责任不仅限于口头传达，更要通过身体力行让病人在院里感到满意。这是我坚守的基本原则。保持平稳心态，将学习与工作融为一体共同进步。一年的时光让我感到非常充实，尽管日常工作看似简单，但却能做得出色。在管理病人方面，我视之为基本要求，并且努力做到最好。认真对待每位负责的病人，在工作中严格要求自己，勤勉尽责。虽然还有提升空间，但我相信这是一个持续进步的过程，无需与他人攀比。
在个人思想学习方面，过去一年中我积极参加各种讲座和交流活动，从未放过任何提升机会。尽管护理知识仍有欠缺，但确保自己务实完成工作至关重要。学习是漫长而艰难的过程，不能存侥幸心理。我始终向身边优秀同事学习，护理知识渊博广泛且需要时间消化吸收。只有不断学习才能前进，这是当前阶段亟需保持的状态。认清自己存在问题并积极改正。
个人不足之处在于完美并不存在于世。适时地犯错可以帮助我们认识自身缺点，并加以改进。我坚信只有不断完善自身缺陷才能将工作做得更好、使自己变得更出色。过去一年中发现了很多需要改善的地方，在工作细节上还需进一步提升水准。我愿虚心接受反馈，并时刻保持着良好心态以弥补这些缺失。
篇3：护士个人评估
实习，是一场期待的冒险，是对自我成长的渴望，是开始转变角色的蜕变，更是对梦想的追逐；学习，则伴随着一丝恐惧，在缺乏信心和适应新环境时焦虑不安，担心迷失方向。走进**304医院，开启我的实习生涯，从此将身份由学生转变为实习护士，生活环境由校园转入医院，交往对象由老师、同学转变为医护人员、病患。面对这三大转变，如何成为合格的实习护士，尽管老师嘱咐再三，内心依然忐忑不安、怪异不适、畏首畏尾。
现在回顾实习经历，充满期待又充斥恐惧。期待因为实习提供了理论与实践相结合的机会，在临床中运用四年学识令人耳目一新而有趣。但要在病患身上操作、以症状洞察疾病本质时内心却无所依托而恐惧。询问多位同学得到各种建议，终究个体感受各异。重要的是认识到知识只有真正应用于实践并通过实践验证巩固后才算掌握。学会与他人交流至关重要！我意识到与人沟通非常重要，并发现自己社交能力不足的弱点。良好沟通技巧将带来无限收益。五个月的实习让我深有感触，并总结以下几点：
一、理论知识问题：以往作为学生始终处于被动接受知识状态，在中国式教育下填鸭式教学让我记忆浮浅。在老师提问时屡次哑口无言使我意识到记忆肤浅之陋态。时间未经验证过的记忆如海滩上足迹般易消难存。
二、角色转化问题：刚开始实习时许多事情都陌生，虽然曾有见习经历但真正操作时仍感信心不足。担心出错后该如何处理？在工作中总显得手足无措，加上同行表现优秀让我感觉老师更喜欢她们，并未获得机会参与任务。每天盲目地跟随进行基础护理操作而不敢主动尝试。因此角色转换成为一道坎需努力克服。主动提问和展示操作需求能引导老师愿意传授经验。不能再像在校园里等待命令般 passively。
三、胆量的磨练。当面对患者，尤其是外科患者时，血液常常会成为熟悉的景象。在见到病人因疾痛而呻吟时，在进行操作时，内心往往会提到咽喉处，因此我们变得小心谨慎，手脚也会不自觉地紧绷。然而这种束缚反而可能给患者带来更大的痛苦。所以，我们需要不断锻炼胆量，使之变得更加坚定、更加果断。我追求的目标是胆大心细，只有准确、迅速才能更早地解除患者的痛苦。