【简介】下面是热心网友“xgc70”收集的班主任培训感悟分享（共3篇），以供参考。
篇1：班主任培训感悟分享
听了段老师的《外师内悟，智教慧育》报告，我深刻认识到学习的至关重要。
“作为一名乡村小教师，怀揣着对教育事业的热忱。”这是段老师展现给人们的标签。在整整一个上午的分享中，段老师以风趣幽默的语言向与会者传授他作为班主任所获得的智慧和通过阅读、生活获取的教育见解。段老师留下的许多警句令我反复思考：只需每天做微小改变，逐渐积累，最终迈向成功。以教育眼光审视生活。万象皆通理，知识无界限。生活即为教育，教育亦是生命体验。社会即校园，校园同样是现实生活。每个学子都有其独特性。不应强迫张三按照李四模式发展成长。“要成为真正的导师需要涉猎非教育类书籍。”此外，老师应该走近学生、了解他们、保持童心。“身为教职者，所有奉献皆理所当然。家长信任交付孩子于你手中，何等重大责任啊！从这角度看来，老师是引领孩童踏入知识殿堂的第一使者，在孩子人生旅途上设置里程碑。”虽言简意赅却显出老师之真挚。有谚语云：“不变则退化”，经历多年授课历程后我颇感：“老师宜改进自我；唯有与学生共同进步才算真正办好教学”。让我们用心灵思索、用心感悟。提升教育智慧水平、培养洞察力、找出学子身上那盏“微光”。总会有那么一刻，在辽阔夜空中闪耀着一颗流星、一丝萤火，在广袤夜幕下构建精彩景致，引领我们发现每个鲜活生灵之独特和与众不同之处。
虽班主任工作琐碎但蕴含着极其深厚意义。新时代提出新需求，新课程倡导新理念。我们需以真心投入、真情感动、真实行动完成班主任工作任务。确切地将自己雕琢成一个具备魅力的人格形象，一位崭新型态魅力班主任。
篇2：班主任培训感悟分享
在通州区教育局举办的为期三天班主任培训班中，我有幸参与其中。这是一次难得的机会，通过专家的讲座和学员间的交流，我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，并领会了一系列先进的管理理念，让我更有信心去做好一名班主任。
在培训学习过程中，我们探索了制作班主任德育微课程、开展中小学生命教育实践、塑造当代教师形象以及寻找最适合的教育方式等内容。
陈卫东老师介绍的德育微课程制作方法能够增强德育效果。通过将音乐、文字和画面结合起来，让孩子们在优美音乐中静静欣赏文字和画面，从而引发感悟和思考，在课程目标上取得更好效果。
现如今正值信息化与数字化时代，我们作为新时代的教师需要不断升级自己。班级也应该迈向数字化建设，包括小组建设、课程发展、家校沟通以及主题活动等方面都可以进行数字化操作。
教师需要与时俱进，不断丰富自身知识。北京八中一位老师分享的《缓慢而优雅——精心塑造当代老师形象》给我留下深刻印象。她从符合学生情感规律、体现科学教育理念以及影响着学生一生等三个方面阐述了如何打造当代老师形象。
她还分享了关于班会制作和开展的经验：选择孩子喜爱并亲切感受到新颖性的内容；设计内容层层深入；制定详细工作计划；应对突发事件具备智慧；建立理解支持团队；保持和谐教师群体；营造和谐班级氛围。
尽管培训时间短暂，但我内心充满着丰厚的收获。正如有人说：“不变的老师会造就流水般平凡的学生。”多年来我深知，“老师也要变”，只有与学生共同成长才是真正意义上的教学相长。
让我们用心思考、用心感悟，提升教育智慧，培养慧眼，发现每个学生身上独特且与众不同之处。总会有那么一瞬间，在广袤夜空中闪耀着流星或微弱萤火，在这些闪光中感受每个鲜活生命独特与美妙。
篇3：班主任培训感悟分享
班主任是一个班级的精神支柱，他们的言行举止对于整个班级的成长至关重要。我们需要不断提升班主任的专业素养，增强他们的专业能力，使他们成为学生值得学习的楷模。以下是20xx年班主任培训所得心得体会：唯有涉猎书籍，方能不负美好时光。
古人云：“腹有诗书气自华”，足见书香之力可致远。林语堂曰：“爱读书者，其灵魂必优雅。”一位名为xx的同仁更提出：“做一位散发馨香灵魂气息的女性教师。”
今天，在20xx年11月24日举办的xx县中小学班主任全员培训大会上，我再次深刻领悟到：热爱读书者，其灵韵绰约，气质芬芳！唯有涉猎书籍，不负美好时光！
在会议上，xxx局长和xxx主任的讲话进一步启示了我对于班主任工作现状的认知，并明确了时代对于班主任工作提出的新需求。陈辉主任反复叮嘱道：希望大家多多阅读，自觉塑造良好师德，勇于创新工作方式，这让我感受到前辈领导满怀期待之情！
聆听xxx老师的报告，我由衷敬佩这位睿智与个性并存的教育工作者！张老师坚持做真实自己，积极阅读，《道德经》启迪了她人生智慧。她尊重学生成长规律，在班级管理中倡导引导而非强制。
xxx老师充满青春活力，她言道：“眼界决定境界”。通过丰富多彩的课本剧安排不仅拓展了学生潜能，也赋予了自身事业更高高度。这岂非是xxx老师“为而不争”哲学生动案例？
印象最深刻的是对xxx老师的记忆。她曾说过：“教师应将大部分精力投入到对大多数孩子有益之事上！”她总能从纷乱错综处找到理顺线索！今天她分享关于《小学生班级自主管理能力培养》的报告同样如此。
xxx老师是一名高中男教师，热爱阅读与写作。虽非文科背景却文笔飘逸，虽非语文教师却钟情文字创作。其在班级管理中以“蚂蚁之眼”监管方法闪耀着深思、新意、细致之光芒！令人无比钦佩！
我明白这些杰出教育家之所以出类拔萃皆因坚持涉猎书籍、不断阅读名著、专业著作！唯有涉猎书籍，才不枉美好岁月！阅读让他们对工作洞察深邃、计划周详；使他们人生智慧丰盈、精彩无限！
回忆起年少时期钟爱阅读写作场景。当初沉迷图书馆，在职期间自费购买各类书刊杂志，“随感”渐变铅字；别人称赞我具备浓厚书香味道。然而何时起间便与书籍渐行渐远？身心被中年沉重包裹着，虽已不再沦陷于剧集购物网站诱惑中但再也未感受到与书相伴舒畅愉悦之感。
在一次会议的空隙，我目睹一位同事手持着一本《苏轼传》，因为我也正在阅读这本书，我们便聊了几句。为何如此热衷于阅读？是因为怀孕让人变傻三年吗？是感到在上课时力不从心？是厌倦了平淡无奇的生活？是不满足于现状？还是因为未能看见自己想要的模样？我相信，最关键的原因在于不读书会让自己看不起自己！
身为一个已过不惑之年的人，我相信我仍能够重拾少年气，重新享受读书的雅趣。
恰逢县内全体班主任培训的前一天——11月23日，xx学校实施教师读书联盟计划。校长单先生说，阅读是世界上最贫穷者都可以从事的活动，只要肯阅读就能成为世界上最富有的人！
林语堂曾说，许多人虽然初心向圣成贤，开始时怀抱着成圣成贤的志向和雄心壮志，但当看到凡夫俗子之路最易走、最省力时，他们往往出卖了自己高尚的愿望，沦落为平庸之辈。因此，一个人战胜一千个敌人远不及他战胜自己一次！
我期许重新点燃内心那份高尚志向，并非渴望成圣成贤，只愿做一个灵魂典雅、充满芬芳的女子；我决意战胜自我的软弱，在不再甘于凡夫俗子所谓‘‘容易’’中获得收获，并成为世界上最富有的人！
唯有读书方能不虚度光阴！手捧馨香之书，则余生皆可畅游无悔！