【导语】以下是热心会员“yuanyanzhuoluji”收集的实习自我评估（共3篇），供大家参考。
篇1：实习自我评估
通过这段实习经历，我深入探索了会计专业的奥秘，进一步巩固和运用了学校所传授的知识。在实践中感受到现实工作与书本理论之间的微妙差距，这促使我意识到需要更加深入地学习，不断提升自我，通过实践不断磨炼，使自己在激烈竞争中立于不败之地。虽然实习很快就结束了，但仍然留有一丝意犹未尽的情愫。尽管时间匆匆而过，却收获了许多宝贵的经验。
篇2：实习自我评估
回顾这段时间的学习历程，虽然忙碌但却充实满足。因此我特意撰写了这篇个人自我评估，具体内容如下：
经过一段时间的学习之后，接近毕业的时刻，为了巩固已掌握的知识和技能，我选择在x有限公司实习。在办公室担任助理的职务期间，我进行了对自己工作表现的自我检讨。
在实习期间，我熟悉了各种办公设备，比如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，并掌握了这些设备的基本操作方法，同时深入了解了公司日常办公情况。同时，在这段时间里我也获得了许多宝贵的经验。
最初开始实习时，进入陌生环境总会感到紧张和不安。幸好同事们友善地微笑着帮助我缓解尴尬。大家都彬彬有礼，无论大小事都会表示感谢。对于一个平日少与陌生人打交道的学生来说，这是一堂珍贵的礼仪课。
作为助理，我的任务琐碎而繁杂，我的导师教导我做事要有条不紊、分清轻重缓急。说起来容易做起来难。每天需要处理发送传真、收取文件、整理废纸利用等多项工作任务。当然，在这种情况下就必须将重要任务放在首位，并合理安排所有任务的次序和优先级别。只有这样才能避免混乱局面。恰逢公司要举行培训活动，需要复印资料共17份，每份包含十余份不同内容共计百余页资料。在这种情况下更需要井然有序地进行操作：逐一复印每份资料、核对数量以确保准确性和完整性。
良好的任务分配和有条不紊是成功完成工作的关键要素，在这次实习中让我更加深刻领悟到这一点。
所在部门是公司数据处理中心，在那里所有文件、资料及电脑软件均以英文为主，并有外籍员工。通过这段工作经历让我认识到还需学习很多东西并提高自身能力水平。同时还借此机会旁听了几次面试过程，从中明白面试官看重哪些方面以及自身存在哪些欠缺之处，为未来参加面试做好准备。这些便是我的实习经历中最宝贵的收获。
实习是迈向社会阶段前的第一堂课程，教导我如何与他人相处并妥善处理各类事务。尽管短暂一个月内所见所闻只是工作生活中片段式的展示，并且所学也只属初阶阶段方法论层面上探索, 但对于我的成长来说却至关重要。
此番实习告知我，在社会大舞台上仍需不断汲取知识进步, 我是个初出茅庐者, 需谦虚小心地走好每一步路, 认真贯彻每项任务责任使命.
融入实践，赋能未来。教育实习不仅是培养师范生的关键一环，更是提升中小学师资素质的重要途径。本学期，我院xx级小教大专班学子即将展开一场别具意义的教育实习之旅，从第六周到第九周（即xx年3月27日至4月23日），他们将踏上市区、潮阳以及XX区的小学校园。
为确保教育实习工作的顺利进行，学院高层成立了xx级小教大专班教育实习领导团队，并设立办公室统筹安排各项事务。在多方协作下，经过精心计划和组织，这次教育实习取得了圆满成功。以下是对本次教育实习的总结。
一、全面情况
本次教育实习涉及606名实习生，覆盖人文社科、自然科学、计算机、应用外语和艺术体育等七个专业。针对部分地区生源集中的情况（其中XX区243人，潮南159人），我们决定将潮阳、XX区籍学生全部安排回家乡进行实习；而金平、龙湖、XX区等地籍学生则在市区和XX区属下的小学展开实习。
在教务处和教育实习领导团队的精心协调下，在各方共同努力下，并得到了潮阳、潮南、金平和濠江等地区教育局的大力支持下，243名来自XX区的实习生被顺利分配至13所小学进行实习；159名来自其他地区的实习生也被顺利分配至10所小学进行实习。市区籍和其他地区籍的所有实习生，则根据其就读地点被安排在市内五所小学如金龙小学以及XX区两所小学如赤港小学进行实习。为提高教育实习质量与效果，几乎所有指派单位都是当地一级或镇级中心小学，并对教育实习方案进行了详尽规划。
二、落地执行与效果
（一）遵循《汕头职业技术学院教育实习工作细则（试行）》指导思想与工作要求，侧重强化师范生基本技能训练，致力培养具备适应基础教育需求的师范生。
（二）认真执行各项工作安排，并积极落实每位师范生在校内外的教育实习任务。
1。这次教育实习，时间紧迫、任务繁重，教务处紧锣密鼓地行动起来，根据师范生教育实习工作规范，结合生源情况，认真筹备学生实习单位的安排。针对XX区（243人）和XX区（159人）生源较为集中的情况，学院积极协调各方关系，争取有关区教育局的支持，在各镇深入推进实习学校落实工作。通过多方努力，402名实习生顺利分配到XX区和XX区23个乡镇的小学进行实习；同时，市区生源和其他地区实习生也按照就读地点分别在金龙小学等五所市区小学以及赤港小学等两所XX区小学展开实习。大部分实习单位由市、区一级学校或者乡镇中心小学担任，确保教育实习能够有效培训学生、提高质量。
2。精心制定教育实习工作计划。依据xx级小教大专专业教学计划和校历安排，教务处为各系和各实习学校制定了具体指导意见，涵盖了全方位的xx级小教大专实习生工作内容，并且周密安排了每个环节（如准备阶段、试讲、预讲等）。同时也明确要求各实习学校在指导学生实习过程中完成的任务（如跟班听课、检查教案、指导试讲、扮演班主任角色以及评价工作）。
3。召开院系层面的教育实习动员会议。院领导高度重视此事，在院本部和金园校区召开了动员大会并明确了目标、纪律要求，并统一部署和周密安排整个教育实习工作。各系也都举行了专门的动员会议，布置详细安排以确保顺利展开。
4。各系指导老师对待本次教育实习非常用心，在预备周期间审查授课教案、参与试讲全程示范并耐心解释。只有当确保实习生具备独立授课能力后才允许他们登上讲台。
5。认真执行巡查任务以确保教育实习进展顺利。在整个实习期间，由教务处组织各系分成两组前往潮阳、潮南等地巡查，了解情况、关注生活，并提升质量。
6. 严格按时完成任务, 对于每位 实 交 员 的 整 评 估 工 作 都 要 认 真 对 待. 整个 敎 学 实 交 自3月27日开始至4月21日结束. 在 结 束 前 夕, 各 系 都 组 织 实 交 员 进 行 评 定, 根 据 具 体 情 况认 真 总 结 敎 学 实 交 工 作 和 计 分 工 作 , 按 要 求 推 荐优 秀 实 交 员 报 学院 表 彰. 经 学院 批 准, 共有70名 实 交 员 获 得 “优 秀 实 交 员” 称 号
篇3：实习自我评估
首先，勤奋学习是提升能力的关键。
身为新近毕业的大学生，我意识到书本中所学多为理论知识，而我的工作则要求具备高超的实际操作技能。因此，在刚开始工作时，我积极向资深同事学习业务技能，努力迅速掌握基本技巧。
通过认真记录笔记和坚持不懈的操作训练，我夯实了业务基础。尽管在独立开展工作时遇到了困难，但我并未被吓倒。相反，我选择迎难而上，勤奋努力。在领导的指导和同事的帮助下，我的工作越来越得心应手。
在不断努力学习业务技能的同时，在思想层面，我怀有强烈的进取心，并敢于接受批评。转眼间半年过去了，在xxx市一家医院里成为骨科护士已有一段时间。我坚持利用晚上半小时回顾白天工作、半小时学习新知识。如今，我已经能够胜任自己的工作，并且不断提升着自己的知识与技能。