本文是热心会员“muronglan”收集的激励同窗的作文（共3篇），供大家阅读。
篇1：激励同窗的作文
在我成长的旅程中，有许多人用各种方式给予我力量：黄老师用微笑传递正能量；父母用双手支持我重新站起；同学们用真诚的话语分享真理……每个身边的人都是我的励志源泉，然而最让我难忘的还是那位同学的鼓励。
她，身材娇小，相貌普通，却口若悬河，成绩斐然。她就是我们班的学习委员——小昕。虽然我的成绩与她不相上下，但总是她第一，我居其次。曾经有一次我超越了她，便开始得意忘形，结果成绩直线下滑。五年级最后一次期末考试，因为我的粗心大意，数学只考了96分，而她仍然如常——100分。从那刻起，我决心再也不自满。
在接下来的竞争中输掉了很多次后，在我想要放弃时，小昕走到我面前说：“别灰心，这点挫折算不了什么！跌倒了就要勇敢站起来，拼尽全力，你就会取得胜利！” 她的话触动了我的内心深处，激发了我的斗志。在随后几次考试中表现出色，在全班以比她高4分的成绩名列第一！！！一开始以为是自己努力得来的荣誉，后来才知道原来是她特意放水输给我的！！！她给予了我信心和勇气，在茫茫分数之海中独自闯荡。六年级时我拼尽全力学习，在全班甚至全年级获得第一名。这一次没有小昕干预, 一切都凭着我的汗水和辛劳取得。此后我们共同进步、共同努力！
她总是给予鼓励和支持使我取得进步, 因此, 我要将感恩之情化作行动回馈于她！
让我们共同前行、相互学习吧。感谢你始终如一的鼓励！
篇2：激励同窗的作文
周日上午，树童英语的教室里再次充斥着我们清脆悦耳的朗读声。每当我如数家珍般流利地诵读出那些烂熟于心的单词时，心中总会涌起一抹回忆——就在一年前，我初次踏入这片学习英语的土地。
当时在班级里我的英语表现还算不错，因此信心满满地迈进试听教室。然而很快我便感到失望：老师大多时间都用英文授课，导致我几乎听不懂。接着是一轮又一轮的听写，其他同学们振笔疾书，而我却茫然凝视天花板，脑海一片空白。唉！世界之外还有更广阔的天地，他人之外也有各自风采。功夫不到位，怨谁又有何意义呢？
正当我沮丧无助之际，常展图走了过来。他是我的同窗好友，在这个英语班上也是佼佼者。他拍拍我的肩膀：
“怎么了？心情不好？”他轻松问道。
我先是吓了一跳，随后结结巴巴说道：“哦，没事儿，我很好。”
“别假装了！你肯定是新来不适应吧。”他笑着说，“对了，有个问题要请教你。”
看来常展图早已察觉到我的困境，但他提出的问题却十分简单，几下便解决了。无论如何，想必只是他在课堂上走神罢了。内心欣喜，“学霸”也向我请教问题，这让我的自信倍增。交谈结束后, 他继续说：
“别泄气啊！刚开始学习都会经历这样的阶段。铁杵成针需要坚持……如果遇到任何问题都可以找我哦！”
常展图真诚的话语打动了我，重新点燃了我的学习热情。接下来, 他打开书本详细、耐心地为我解释单词发音及含义，并分享句型和方法。他目光坚定友善、言辞平稳耐心。在他鼓励下, 我恢复了信心，并发现原来学习英语也能如此有趣。
在接下来的课程中, 常展图始终耐心指导着我，在遇到生词或难句时给予解答……
正如常展图所言, 只要勤奋精进, 铁杵磨成针. 现在的我的英语水平比以前有显著提高, 但始终铭记着初始迷茫与艰难的学习时光.
篇3：激励同窗的作文
陆贾的学业表现糟糕透顶，各门课程都不尽如人意。原因在于他脸上有一道宽大的伤疤，十分难看恐怖，同学们纷纷远离他，简直把他当成见了鬼怪妖魔。陆贾每天戴着面具，但依然寂寞无友。
某日班里迎来了一个名叫何婷的新同学。年幼却博学多才，琴棋书画无所不精，唯一的缺陷是脸上也有一道长长的刀疤。然而何婷乐观开朗，与众不同。随着时间流逝，父母认为她是完美孩子，何婷也自信满满。
发现陆贾内心自卑而沉默时，何婷主动与他交谈。
……
“陆贾，能让我看看你的伤疤吗？”
“这个……”
“别担心，你看我这样勇敢地面对自己的缺陷，你作为男子汉岂能输给女孩？”
“好吧。”
陆贾摘下面具，何婷惊讶万分。“我早知会这样。”陆贾说。
何婷劝道：“其实你的伤疤并不可怕。要学会积极面对，并保持乐观。只要你敢于直面自己，任何困难都能克服。别再藏起真实的自己，在假象下生活只会让你变得虚伪。如果觉得丑陋或羞于示人，请记住我和还有其他人和你一样。”
经过何婷的引导，陆贾从此不再遮掩自己的面容。每当被异样目光盯视时，他就会回想起何婷所言。终于能够坦然面对挑战时，陆贾感到周围充满温暖阳光。