本文是网友“a84”收集的青春阅读写作（共3篇），以供借鉴。
篇1：青春阅读写作
古人曾言：“翻阅万卷图书，笔下生灵神怪。”正是如此，书籍有着丰富的魅力，可以启迪我们的心灵，陶冶我们的情操。每一本优秀的著作就像与智者心心相通的对话，让我们受益匪浅。
我平日钟爱沉浸在书海之中，书籍能带领我进入一个全新的境界，在其中畅游徜徉，体验惊涛骇浪、博大精深。读书时仿佛时间凝固，全身心投入其中，每根神经都在努力揣摩、探究、惊喜，这种感觉令我深深迷恋于阅读。
高尔基曾言：“书籍乃人类前行之阶梯。”在阅读过程中，我们不断积累知识，体味每个词语、每个句子的内涵。同时，优美的文字也可以为我们写作提供灵感和素材，学会欣赏并引用这些精彩段落能够丰富我们的文章表达，从而取得更大进步。
每一次阅读都能给予意外之惊喜。优秀的图书丰富了我的生活体验，使我的各个方面都得到提升。阅读或许无法改变身体的长度，但却能拓展人生的广度。它充实了我的生活经历，让我珍惜每一刻、每一秒。
有一种学养无需老师、教室或作业参与其中，只需眼泪、欢笑和启示；它带给我们快乐，并使生命变得更加充实——那便是阅读。让我们善用青春岁月，在阅读中汲取滋润，在生命中绽放出别样光芒。
篇2：青春阅读写作
生命中充满了无数珍贵而美好的事物。其中有一种美好，如梦如幻，五彩斑斓，犹如漫天遍野的原野上充满生机勃勃的青草，却又转瞬即逝，稍纵即逝，抓不住便如细沙从指缝中流失般消逝得无影无踪。这份美好便是青春；青春拥有着无限的可能性。
我的人生注定与众不同。自我诞生之际甚至在未来某个时刻，我就拥有了“残疾人”这一身份。这个身份让我无法接受正规教育、无法与社会建立联系和互动，让许多梦想、精彩和收获都与我无关。然而，我依然拥有青春。尽管肌肉萎缩、脊柱弯曲，不能行走坐立，在同一张床上度过日复一日；尽管写下这篇文字时还未满十九岁年纪轻轻，但在我的记忆和感知中，我走过许多地方，经历丰富多彩。
记得有一次，我站在茫茫大森林之中。这片参天巨木的森林位于山间，空气清新花果飘香。郁郁葱葱的绿色随处可见，四周宁静微风拂面。在这自然环境中，不时能见到几只鹿款款而行，它们高耸的鹿角闪闪发光，凝视着眼前的陌生来客，眼神里洋溢着纯真，仿佛在思索为何以前从未遇见过我。鹿离去后，几只小兔子从巢穴中跃出，在极速奔跑间穿梭至另一个巢穴间，并像跳动的小球般令人目眩神迷——要知道兔子可是会藏三个巢啊。各色鲜花绽放娇艳芬芳扑鼻而来，在欣赏花海时心旷神怡。安静下来聆听周围哗啦啦声响带来耳畔润泽之感。顺着声音寻去发现一道清泉缓缓流淌于黑色巨石之上。
或许远观之下我宛若点点微尘，在壮阔山水间活在高空天地之间与清秀豪迈山河为友、与自然相融共谐、成就一片清雅画卷。这实属天人合一之境。
俯身用手捧泉水仰头畅饮——啊！那甘甜可口！突然听风呼啸声传来意识到有人前来便匆匆藏身树后偷窺观察。只见一个金箍头戴、虎皮腰围、手持金棒活泼跳跃的猴子向此走来所带风声正是其挥动金棒所致。确认周围安全后面对白马背高僧徜徉其间还有直立行走、扛钉耙猪以及浓密胡须和尚。我渴望了解他们将会面临何种历程于是开始跟随。
他们发现树上系着一个孩童向他们述说自身悲惨遭遇恳求解救。坐骑白马上的高僧欲相助但被猴子强力阻止随后离去再回头路返回只得紧随其后。最终高僧成功解救孩童却不料孩童乃妖精将高僧掳走情况岂非危急？如何援助高僧摆脱险境？抵达妖精居所几乎打败妖精唯其喷火使我束手无策。
在后续的日子里，我跟随那只猴子探索了天上无数美妙的地方。仙气飘飘，美轮美奂！云海滚滚，宫殿辉煌壮丽。感受到无比自在和愉悦。虽然请来了各路神仙与妖精对抗，但始终未能战胜那头顽固的妖精。最终，观音菩萨展现出强大力量，让妖精束手就擒。甚至那个顽劣的妖精也放下恶念，转变成了正道之徒善财童子。这段经历如同一个美好的梦境，在我阅读《西游记》时深深印入我的记忆中，仿佛是亲身经历过一般。
透过阅读，我领会到了不同人生的多样性。每次沉浸在一本新书中，就像脱胎换骨般改变成全新的个体，拥有全新视角。除了小说外，还涉足文章、诗词等文体，感受“明月松间照”的意境之美，怀揽“我以我血荐轩辕”的纯真情怀。我钟爱的作品是《道德经》，这部书启迪智慧、带来审美享受。前人经验以文字传承给我们，使我们共情先人所思所感，引导我们少走弯路；让我们洞察更多人生故事、苦乐，并非只关注于自身及周遭事件。然而我们不能死读书籍，应根据实际情况巧妙运用内核知识，并避免成为书本奴隶。我的阅读方式是网络阅读，并采取与众不同方法：让他人在床上摆放便携桌并将显示屏置于桌上；利用几本书垫高显示屏，在手边放置鼠标。用右手食指点击鼠标，在各本书间穿梭开启旅程。
相比于我，我的盲友们则以别致方法进行阅读。在线浏览内容时依赖屏幕朗读软件；实体阅读需借助触碰盲文来解读文字信息。尽管我们并非同类残障者，却共同失去了健全人天生具备的某些能力，并得到珍贵的文字理解技能。“青春”这份礼物既基础又高端，在其中演绎属于自己的青春年华、展现独特光芒。
这即是我的青春之书写方式，像原野上茂密生长着草木一般充盈活力与力量。你的青春之书写呢？
篇3：青春阅读写作
雨淅淅沥沥地下着，仿佛是万千细丝在编织着天空的梦境。
这场雨既是暮秋的告别，又是初冬的问候。冰凉的雨滴毫不留恋，与大地亲密接触，平静地落在每一处角落。如同童年那般无忧无虑，消逝如雨。
玻璃窗上凝结着水汽，在朦胧之中映出自己的轮廓。
十三岁，是否已经迈入豆蔻年华？感觉不知不觉间步入了青春的门槛。
对于青春，我时常独自探问。
席慕容笔下的青春，如一本匆匆而过的书；郭敬明眼中的青春，则是一抹明媚的忧伤；九把刀心底里描绘的青春，则像一场淋湿后依然期待再被淋一遍的大雨??
有人说，青春是无言之歌。音符跳跃着伴随心跳奏响生命辉煌之曲。
有人说，青春如浓郁美酒。陈放时间越久，香气愈加浓郁。品味其中细腻，在未饮先醺。
还有人说，青春如妩媚花朵。在春风中盛开绚丽多彩，斗艳点缀、引蝶陶醉。
对于刚走进青春的我来说，青春犹如五彩斑斓调色板。或许它是红色火热澎湃；或许它是绿色生机盎然；或许它是白色纯洁灿烂；或者金黄辉煌闪耀。旭日东升、霞光满天。长空为青春赞叹、大地为青春震撼。
青春乃人生旅程中绚丽多彩时光啊。唯有真正把握住这片美好光阴才能拥有幸福、才能看到前路。珍惜我们拥有的青春吧，在这个世界上再也找不到比它更美好更珍贵的了。“劝君莫惜金缕衣, 劝君须惜少年时”，趁我们年少时光尚早，全力以赴去追逐内心梦想吧！这段充满笑声和泪水的时光将最终化作成长道路上亮丽风景，永远难以忘怀。
或许多年之后，在回首老照片时流下泪水时会轻声感叹：“啊，那就是我的青春啊??”