【导语】本文是热心网友“mamjh255”收集的我的语文导师作文（共3篇），以供借鉴。
篇1：我的语文导师作文
光阴荏苒，暑假生活如风掠过，新学期再度降临，我迈入了新的年级。那位从一年级一路教导我们班语文的韩老师，已经不再是我们的引路人。怀念起韩老师，心中涌现出无限眷恋，愿她永远是我们心目中的语文导师。
当年韩老师在一年级教导我们时，我们还稚嫩无知；转瞬间，我们已经长大成人。五载时光里，韩老师孜孜不倦地传道授业，辛劳至极。记得几年前的一幕：由于您课业繁重、教学辛苦，声音渐次沙哑。最终您嗓子哑得难以言语清晰，匆匆赴外地大医院就医。上课时只能借助扬声器说话，否则我们根本听不清您的讲解。直至病情缓解才稍见好转。韩老师啊，您的激励将永铭心头；您的微笑将永留心间；我们明白要做一个优秀的人。您教诲有加，同时也付出良多。韩老师，请放心休息吧，因为您所付出的爱已深深浸润在我们心田。
每每想起韩老师站在讲台上的身影，感激之情溢于言表。老师啊，在下生平难忘您赐予的教益。
篇2：我的语文导师作文
在那段美好的四年光阴里，我结识了一位独具风采的语文导师。她的形象时常在我的脑海中闪现，那张面容洋溢微笑。她那双明亮有神的眼睛，卷曲的长发垂落胸前，身材修长挺拔，经常穿着一袭黑白花纹交织的裙装。这位便是我当年二年级的语文教师——王老师。
她对待我们全力以赴，尽责到底。记忆深处，有一次我专心致志地书写每一个笔画。不知不觉中，老师悄然来到我身旁，轻盈步履间凑近我身边，俯视着我所写之字。恰逢我刚写完最后一个字，手指已感些许酸痛，正打算请教老师意见。抬头时正好与老师慈祥目光相遇，暖意弥漫内心。老师微笑弯下腰说：“梁宇琪，你的字写得相当优美，只是这个‘额’字左侧稍显偏大。” 我立即察觉错误，并细心查看书本找出不足之处。老师扶持我的手臂、轻拍我的后背，飘逸长发从头顶滑过，柔软温暖如丝，在心间涌动起一股暖流。接着，在我的方格纸上规规矩矩地书写了一个“额”字，并轻拍我的背部示意注意每个字的结构。自此之后，在写字时常回想起这温馨一幕，练就了一手好字。
她也颇为严厉。有一次做练习题时答错了一道题目，老师严厉批评并用锐利眼神告诉我粗心错题是绝对不可取的。如今已培养出认真仔细检查作业的习惯，在考试中再未因粗心而失分。明白这与平日里老师对我们的严格要求密不可分，由衷感谢我的导师。
她如同一盏明亮灯塔，在黑暗迷茫中引领我们走向阳光普照、通往成功之路；爱戴着我钟爱至深的导师。
篇3：我的语文导师作文
今年，我踏入了小学四年级的大门。我们迎来了一位全新的语文老师，她是那位刚刚结束六年级教学生涯的“经验”老师陈老师，别名Miss Chen。
初次相遇，我们对彼此一无所知。陈老师身材不高，略显瘦弱，约莫三十几岁，戴着一副近视眼镜，披着棕色卷发，容颜俏丽动人。她常穿紫色如丁香花般的夹克衫，搭配深蓝色牛仔裤，看起来平凡无奇；然而她博学多才，“学富五车、才高八斗”这样形容也毫不为过。
陈老师待人幽默温和，从未对我们发火，总是细心指导。有一次上课精彩异常，同学们情不自禁跟着节奏起舞，陈老师便风趣地说道：“唱歌要伴舞我知道，上课还要伴舞吗？”那些跳舞的同学顿时满脸通红如同熟透苹果。
陈老师不仅幽默风趣，更是我们的良师益友。每月都会组织读书交流会，虽然作业量不大但每天都得阅读课外书籍。她重视培养我们的写作和阅读能力，在课外阅读分析中鼓励我们理性思考而非死记硬背。我们每天都写循环日记，并根据积分确定优胜者并颁发奖品。每月至少两次观察日记让我们记录银杏树在校园里的变化。这种方式极大提升了我们的写作水平、阅读解析技巧和观察能力。
看完我对语文老师的简单介绍后，你是否也像我一样喜欢这位幽默又亲切的陈老师呢？