【简介】下面是热心会员“ipta5”收集的三年级小学生的作文（共3篇），以供参阅。
篇1：三年级小学生的作文
在我生活的世界里，每个人都有自己独特的挑战。无论是学业上的困扰，家庭中的纠结，还是日常生活中的烦恼……而我所面对的难题，则是——钢琴练习。希望我的困惑能像微风般轻轻飘走，成为一个充实快乐的个体。
一年一度的期末考试结束了，迎来了让我应接不暇的假期，然而今年的假期却令我感到头疼。为了让我成为如贝多芬那样著名的钢琴家，妈妈每天都逼着我去上钢琴课，在回家后还得为音乐爱好者妈妈表演一番，如果弹奏得不好，就要面对她的责备。这种困境真是令人苦恼！每天面对着那架沉闷的钢琴，只要想起来就觉得厌烦。但又能怎么办呢？尽管我并不喜欢弹钢琴，但作为一个孝顺的孩子，母亲吩咐我学习便必定遵从。再说，音乐本身也能给人带来愉悦与放松，虽然我并非钟爱此项技能，但母亲也是出于对我的好意。因此，请让我们把钢琴练习中的困扰抛之脑后吧！
周遭充斥着各种挑战和烦恼，在我们眼中将所有事物视作困扰，这样生活将变得枯燥无味。请忘记所有令人不愉快的事情吧！让它们随风而逝，并化为一缕清风漫步于烦恼之外。
篇2：三年级小学生的作文
在明媚的阳光下，孙小圣和小熊商量好一起去公园玩。抵达目的地后，他们被眼前如画般美丽的景色所震撼。走到一条清澈见底的小河旁，孙小圣突然跳上一块巨石，凝视远方。小熊连忙劝说：“危险！快下来吧，掉进河里可是性命攸关！”孙小圣不以为意：“我会注意安全的，你不必多管闲事。”
离开巨石后，孙小圣感到酷热难耐，便一个人去找凉亭。久寻未果后终于发现了宽敞的凉亭。休息片刻后，孙小圣环顾四周，灵机一动：在这里留个纪念多有趣！他拿出笔，在柱子上写下“孙小圣到此一游”。就在此时，气喘吁吁的小熊找到了他：“你让我找得好辛苦啊！”然而当小熊看到柱上字迹时，孙小圣已经消失无踪！
小熊费尽心思寻找孙小圣，并最终相遇。他责备道：“你太粗心大意了！‘保护环境，人人有责’可是我们每个人应该做到的！”孙小圣羞愧低头，匆匆返回。回程途中，孙小圣决定回去擦掉那句话，“亭子上的字要擦干净！”听罢这番话，高兴的小熊也加入帮忙将字擦去。二人满怀欢愉地返回家园。
指导老师：曹绍武
篇3：三年级小学生的作文
探索余杭的前世今生，成为余杭的知音！”我们高喊着口号，搭乘大巴车来到首个目的地——龙（隆）兴桥。相传龙（隆）兴桥建于唐宣宗时代，横卧在两岸，散发着古老的韵味，站在桥上仿佛超越了时空，跨越了世纪，与原本世界隔绝的感觉。即将迎接“临平三绝”之一美誉的桂芳桥。桂芳桥的桥墩设计独特，形成了“桥墩复桥”的奇异景象。此刻微雨霏霏，桥边垂柳依依，微风拂过，柳絮轻抚着人们柔嫩的脸颊，在清凉中带来温情。第三站是安隐寺和安平泉。尽管安隐寺已经消失不见，但那块牌匾如今庄严地耸立在眼前，见证了曾经的存在。来到安隐寺旧址仿佛回到了香火鼎盛时期的安隐寺。安隐寺前就是安平泉，尽管池水里混杂着枯枝败叶和落入水中的飞虫，周围青苔漫延、杂草丛生，仍然透露出古老气息。接着参观明因寺时只留下一块刻字石头，连寺庙遗迹都没有留下。然后我们游览江南水乡博物馆。导游阿姨带领我们看径山寺火后唯一幸存的石碑和一尊菩萨；还介绍治理南湖的陈浑、归姚以及北宋时期人物，他们并非余杭人……下午来到超山。树木郁郁葱葱，在细雨中爬山前往海云洞只见伞花若隐若现。。海云洞内包含水洞和旱洞两处。洞口处潮湿岩石旁有条弯曲小溪流过一个小亭子，藏身于参天大树之间，在亭前火红枫叶如燃烧般闪耀。紧接着游览塘西仿佛穿越时光回到过去看见高大庄重的乾隆御碑；古运河上仅存的广济桥；方志馆记录着塘西悠久历史；古老小卖部、房屋……它们用自身魅力展现古老历史吸引游客连连观光访问, 提醒人们勿忘这段历史长河。岁月流逝, 时代更迭, 民国至新中国初期, 卧于江南水乡的古桥和寺庙年复年、日复日减少, 有些被拆除以建设需要, 有些因年久失修而倒塌, 留下残缺残迹, 幸存者多数残破朽败, 我们应该铭记这段悠长历史与古老建筑！