【前言】本文是热心会员“shancuoyashizhi”分享的给教师写一封信的作文（共3篇），欢迎参阅。
篇1：给教师写一封信的作文
尊敬的黄老师、以及全体老师：
大家好!
真是万分荣幸能够成为蓝星幼儿园大家庭的一员。与黄老师见面的两次经历让我深受感染，您那温暖的笑容让每一个孩子和家长都感到欢愉。把小希交给您和蓝星幼儿园，我感到无比开心。
20xx年12月20日，韩XX（小希）在北京降生，是一个性格慢热但活泼开朗的小女孩。
今年4月，我们一家从北京迁居至厦门，小希对北京的亲友和家乡有着美好回忆。因为报名时间较晚，错过了老师上门拜访的机会。特此函告，详细列出以下内容，以便老师更全面地了解小希，助其顺利适应新环境，减少分离焦虑情绪。小希曾在宝C班度过两个半月的上午课程，并有熟识同学李轩宇在校，这或许能减缓她的分离焦虑，请老师尽量安排她们在一组。
一、自理能力方面
1、表达能力强，在说话时声音较轻柔，需鼓励和关注;
2、自己进食表现稍显不足，吃饭速度较慢且食量偏少。喜欢食用面条、肉类、萝卜、茄子、土豆等菜品，对叶类蔬菜不太感冒且口味挑剔。使用勺子进食但不熟练使用筷子。请老师多加鼓励她自主进食；若需要喂食，请务必给予充足时间咀嚼。遇到鱼刺或骨头时可能会将口中食物全部吐出，请老师包容处理。若她表示已经吃饱，请避免再次喂食;
3、口渴时会主动要求水(初期可能由于拘谨或玩耍而忘记)。白天通常不主动要求牛奶，在晚间睡前及早晨起床时会需求;
...（后文略）
1、 自主卫生能力强，懂得使用洗手液彻底清洁双手，独立冲洗，偶尔会忘记把泡泡冲净，期望老师细心监督确保她完成整个洗手过程。
2、 爱好和性格特点
1、 属于缓慢热化型孩子，善良、细腻、敏感，在陌生环境中显得较为被动，初到陌生环境时更倾向观察后参与，一旦适应环境后表现出极具活力和表现欲的一面。希望老师给予足够时间让她逐渐适应，同时也不要忽视她。在她靠边观察时，希望老师不妨询问是否愿意加入玩耍。
2、 喜欢结交众多朋友，并乐于谈论她的挚友们。期待老师引导她结交新朋友，成为羡慕的“好盆友”。
3、 小希理解道理，乐于接受赞美和表扬。对高声呵斥比较敏感，因此当调皮时也期望老师以温柔指导为主。
4、 热爱歌唱跳舞和手工活动，在课堂上独立性强，并且与老师配合默契;
5、 热衷阅读书籍，尤其喜爱汤姆小兔系列作品，《爱冒险的朵拉》和《PEPPA PIG》等动画片每日观看约40分钟;
6、 运动能力及协调性突出，臂力一般。钟爱滑滑梯，并可自行穿梭20分钟轮滑鞋。对旋转木马、小火车和碰碰车等游戏情有独钟，在园内看到这些设施时兴致勃勃，请老师增加户外活动安排;
7、 性格略显害羞，在见人时会低头。经引导后可礼貌问候并介绍自己，鼓励是必要的。在半日班适应环境后最喜欢在同龄小伙伴面前展示才华如:自我介绍("大家早上好, 我叫XXX, X岁了, 是一个可爱的小女生, 希望大家会喜欢我. 最喜欢表演《三轮车》这个节目") ，如需可以邀请她表演一下，情绪将迅速激发。
8、 不喜欢听到其他小朋友哭泣声音，如果有哭闹情况发生时，她会感到恐惧，请老师关注并控制情绪。有时也可能因害怕而产生共鸣哭泣。
9、 反感任何暴力行为无论是生活中还是动画片中都持反对态度。即便他人抢夺玩具亦不会采取报复行动或打击他人。
10、 作为“U”宝C班学员可能会在玩具或其他活动中排队处于最后位置。长时间处于队尾可能影响其自信心，请老师合适地调整顺序或插队安排, 给予更多信心支持。
还有……遗漏之处请我们日后多沟通合作，共同促进这位小女生健康成长。
谢谢!
篇2：给教师写一封信的作文
尊敬的季老师：
唯有一位出类拔萃的教育家才能培养出杰出的学子。季老师，您的教诲如润物无声，每一个学子在您手中都绽放出卓越与杰出。
记得在我13岁那年，我们举办了一场盛大的运动会，场地选在初中操场上。前一天，季老师叮嘱不要去山上玩耍，可我们却未领略到老师深沉的爱意，仍然冒昧登山游玩。运动会拉开序幕，参赛者备战而来，观众热情为他们加油。而季老师默默地为他们祝福！最终我们夺得胜利。
还清晰地记得一次参加拔河比赛，老师和同学并肩作战。先是观看六年级的比赛，队员们井然有序进入场地，一个个既庄重又威风凛凛。当看到他们决赛时，我迫不及待想争先恐后。轮到我们班比赛时，我异常兴奋、激动！裁判喊预备时，季老师也发出一声：“做好准备！”啦啦队备齐阵容，在裁判号令下，同学们全力以赴。我顾不上看季老师身上细密的汗水……
您是苍穹，我们则是星辰，在您身旁永存；您是露珠，我们则是小草，在您怀抱里吸收知识；您是花朵，我们则是巨树，在您引领下茁壮成长……
祝愿您：
青春常驻！
篇3：给教师写一封信的作文
尊敬的陶老师：
您好！
四年级起您就不再是我们的授课老师了，我们十分怀念您，时常会回想起您和蔼可亲的面容，耳畔萦绕着您亲切的声音。
记得当初幼稚园升入一年级时，那时我们还是无知懵懂的孩童，对于坐端正听课守纪纷纷无从领会；对于铃声响起要迅速回到教室毫无概念；对于回答问题先举手请求发言更是一窍不通。而正是在您的引导下，我们从零开始学习，由幼稚园里那些不遵循规矩的小朋友逐渐成长为合格的小学生。因为有了您热情的帮助，有了您谆谆教诲，才使得我们茁壮成长。在狭小的教室里，是您启蒙了我们写下自己名字的方法，是您将整个世界融入我们内心深处。您为学生成绩优异感到高兴，也为表现欠佳学生倾注耐心。
还记得有一次考试没能取得理想成绩，伤心流泪时，您安抚我、鼓励我，并表示相信我下次会有出色表现。您的话语如同阳光撒落我心间，给予我极大鼓舞。因此我下定决心：下次考试决不能让您失望！这三年来，在您精心教导下，每句金玉良言至今仍历历在目。正因为有了您的教育指导，我们日渐进步。受到你关爱呵护，“祖国花朵”们方能茁壮开放。正是因为你点滴教导启示，我们认清做人之道理。你如同参天大树，在你庇荫下赢得茁壮成长。你给予我的关怀胜似母亲般温暖幸福。我们取得优异成绩皆源于你辛勤教诲、汗水浇灌。
陶老师告别后新老师姓陈接任教职，她经验丰富、培养出众多杰出学子。她作风严厉、态度鲜明、奖罚分明；但请放心，在她严格指导下各方面表现都有显著提高。同学们已逐渐熟悉并喜爱她。
一日为师终身为父母恩难忘！我必虚心好好学习，并用实际行动报答老师们呵护与教诲。
祝愿陶老师身体健康、工作顺利、前程似锦！