【导语】以下是热心会员“evhf3443”整理的心怀感恩的作文（共3篇），欢迎参阅。
篇1：心怀感恩的作文
在我们日常生活的点滴中，无论是那些给予我们帮助的导师、家人、同窗等等，都值得我们深思感激。因此，我们应该做到“随时怀感激之心，处处存感恩之意，事事怀感激之情”。
父母将我们带到这个世界上，并从小抚养我们成长，因此当我们渐渐长大后就要珍惜感恩父母的养育之恩；在校园里，老师教导着我们，让我们汲取知识的营养。例如：“在课堂上，老师会组织我们分组竞赛，在这个过程中，我们有机会互相学习切磋，虽然难免会产生分歧，但也要对同组队友心存感激。”这仅仅是冰山一角，各行各业都值得我们抱持感激之情。
学校本身就是一个值得感恩的对象，在最近推出的“感恩马拉松”活动中更是如此。学校鼓励每天感恩一个对象，这给了我一个启示：感恩不仅仅停留在口头表达，更需要通过实际行动回馈所感激的对象。
农夫们用心耕种庄稼，让我们能够饱食一顿。他们辛勤劳作，所以我们理应对农夫心怀感激；除了不浪费粮食、节俭使用外，还有更多可以表达我们感激之情的方式。
除了以上所述之事例外，“值得感恩”的对象还应包括更为广泛的社会群体。因此，怀着一颗感恩之心不应局限于周遭环境，而是面向整个世界传递。
篇2：心怀感恩的作文
在这个下午的第二堂课上，我们班走进报告厅，聆听了二七纪念馆的王老师所呈现的一场主题为《感恩的心》的演讲。
王老师用许多令人动容的小故事来启发我们，其中甚至有同学情不自禁地流下眼泪。通过这些小故事，我明白了：没有太阳就没有人类存在，没有水就没有生命诞生，没有父母便无孩子成长。如果我们都怀着感恩之心回馈父母，怀着宽容之心理解他人，怀着善良之心帮助身处困境中的他人，那么整个世界将充满爱意、理解和欢乐。
从王老师的演讲中还领悟到：老师是灵魂工程师，他们的爱是无私的；尽管并非亲生母亲，并与学生间缺乏血缘关系，但老师却把我们视作自己的孩子、倾注着母爱般对待。
在王老师口中留下深刻印象的一句话是：施比受更有价值。因此，让我们常常伸出援手，例如当同学遇难题时应给予指导；当同学病倒时主动提供辅导；当同学忘记携带文具时应积极借给使用。如此一来，我们才能体验到助人之乐，并使友谊更加牢固。
综上所述，让我们怀着感恩之心回报父母、老师和朋友吧！
篇3：心怀感恩的作文
如果要问我，谁是值得我感激的人？那么我可以毫不犹豫地告诉你，我的感恩对象包括哥哥、姐姐、邻居、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等……但在这群人中，我最深切地感激的莫过于我的母亲。
有一次，当我感冒发烧时，母亲十分焦急。她骑着电动车带着我去医院就医，并陪伴在我身边直到康复。
又有一次，在家完成作业时遇到一道难题，我束手无策。母亲耐心地为我讲解该题目的解法，然而即便如此，我仍旧困惑。于是母亲反复细致地指导着我，直至我掌握了如何解答这道题目。
母亲的恩情恰如泰山般重大，无论何时何地，我都渴望能够回报母亲的关怀。正如俗语所言：“滴水之恩当涌泉相报。” 母亲为了我付出了很多努力，因此每当她口渴时，我会递上一杯水；每当她出汗时，我会递上毛巾；每当她疲倦时，我会给她按摩舒缓。
随着岁月的流逝，我的成长与日俱增，未来必将竭尽全力回馈母亲的养育之恩。