本文是热心网友“i077”分享的导师撰写人物作文400字（共3篇），供大家参阅。
篇1：导师撰写人物作文400字
新鲜到极致的表达方式，让我要来重新诠释一下：
在人群中，有一位教导我们思维与品德的老师，她身着随性而不失庄重的服装，时而携书而至，时而空手而来。从未见其备课，只是背负着一个棕色大包袱进入教室。刚开始上课时，她总会亲切地说：“小朋友们好。”但总有同学挑战这称呼，并得到了一番指责，然而我们却视若无睹。
接下来，她会命令我们翻开课本的某一页，并请一位同学或者自己朗读。偶尔碰到讨论温州特产或画中国地图的内容时，便让同学们前去写字、作画。黑板上密密麻麻挤满了同学们，在讲台上，她则静静翻阅与课程无关的书籍。有时候还要求我们记忆西部开发区城市数量等琐事，实在乏味至极。
直到有一天，那个令人厌恶的老师终于被我们捉弄了一次。那日阳光灼热异常，在体育课结束后我们回到教室内喝水吹风扇。当上课铃声响起时，施老师匆匆走进来打招呼：“小朋友们好。”教室内嘈杂喧闹，“调高电风扇档位！”“嘿嘿嘿别停风扇啊！”仿佛置身于菜市场之中。艰难地平息了局面后，她略显尴尬地说：“清静自然凉。”意外错将“自”念为翘舌音引发全班大笑。尽管她愤怒地责备我们不该笑，但我们却顾不上理会。这节课堂竟变成了一片混乱，在施老师束手无策之际只能听任我们吵闹。
真叫人费解啊，这样一个普通话口音不准确、又如此懒散的老师是怎么当上教师的呢？
篇2：导师撰写人物作文400字
我的英语老师，她的表情时而像乌云密布的天空，时而又如绽放的鲜花般灿烂。当她面临挑战时，班上同学们总是忍不住想看看她能坚持多久。
与我的英语老师相伴已有一年多，对我来说，这段时间已经成为生活中不可或缺的一部分。我希望时间永远停留在这个美好的阶段。
英语老师最大的优点就是和我们之间没有任何代沟。我们之间发生了许多精彩纷呈的故事！每一天都上演着各种情感的“酸甜苦辣”。
“酸”：对我而言，酸是一种批评。比如那次中午迟到，让我尴尬不已，老师特意向我讲解“美国人的时间观念”，全班同学都盯着我看，我的脸瞬间变得比太阳还要火热。
“甜”：甜则代表着鼓励。每次帮助老师做事，都是老师对我的肯定，也让我感到自豪。只要老师需要帮忙，无论干多晚我都乐意。
“苦”：苦涩至极！为什么要设立加分扣分表？导致我每天过得提心吊胆，稍有疏忽就被扣光分数。
“辣”：关于这位英语老师，在其他三位老师面前温柔体贴，在实际上……暂且不谈。如果被她抓到没完成作业或者达不到要求，“哼哼”，你就完蛋了！老师会大声喊道：“没做完作业的去办公室报到，“奖励”吃棍子！”每个同学走出办公室后脸色都苍白如纸！真替他们捏把汗啊！但没完成作业就该受罚。
你品尝够这些“酸甜苦辣”了吗？
篇3：导师撰写人物作文400字
身边那位特别棒的老师，就是我们班的熊波老师。
她到底有何优点呢？首先，她说话算数。期末考试前，熊老师跟我们说：“如果这次考试有人进步了，我请他吃麦当劳。如果全班都进步了，我请全班去！”大家听了都惊讶不已，然而并没有当真，只是当作一句玩笑罢了。
期末成绩公布后，熊老师宣布：“这次徐成祥同学进步明显，我请他吃麦当劳！”全班顿时目瞪口呆。我们才恍然意识到，原来这不是开玩笑，而是履行承诺。熊老师言出必行，坚守诺言，在精神和物质上给予我们激励。这就是她卓越之处。
熊老师有时候会很严厉。对于经常犯错的同学，她会严厉批评，但我们明白这都是出于对我们的好意。
同时，熊老师也擅长适时给予表扬。无论是上课认真还是写作出色，她总能发现并称赞我们的优点，激励我们保持下去。
此外，在我们表现良好时，熊老师也会放手让我们休闲娱乐。她并不反对放松娱乐时间，并且偶尔与我们谈笑风生，在无形中减轻了学习压力。
在授课过程中, 熊老师善于联系生活实际, 讲述自己经历过的与课文相关的事情, 让我们沉浸其中, 不知不觉地获取知识。
这位身边的优秀教师就是如此：信守诺言、放松身心、寓教于乐。她就是——熊波老师！