【导语】本文是网友“nkdhg4168”收集的班主任竞聘演讲材料（共3篇），供大家参考。
篇1：班主任竞聘演讲材料
尊敬的各位领导，评委和老师们：
大家好！
我是李明，一名小学一级教师。已经在教育领域奉献了15年。今天，我怀着满心信心参与竞聘小学四年级班主任和双语汉语教师的岗位。我之所以有能力并自信地担当这份工作，原因如下：
首先，我秉持良好的职业道德和默默无闻的奉献精神。
我的内心充满热忱，对学生充满深情关爱；对工作充满热爱；对老师充满敬意。我一直以来都倾注爱心呵护学生，热爱我的工作，并尊重身边的老师们。正是出于对学生的真挚关爱，让他们感受到温暖；出于对领导和同事的尊重，才收获了他们无私的支持与帮助。在此谨向大家表达最诚挚的感激之情。
其次，我具备扎实的专业知识和虚心好学的工作态度。
毕业于xx年师范学院后，在20xx年至20xx年期间努力修得了汉语言文学专科证书，并且参加为期两年的双语培训课程，在这个过程中刻苦钻研不断进步。同时，我也时常向其他老师取经，在报纸杂志上发表了多篇关于汉语教学方面的论文。比如20xx年发表过《浅谈如何提高小学汉语课堂质量》和《谈如何成为优秀双语班主任》等文章。
第三，我拥有强大的工作能力。
曾分别授课于小学汉语、语文、信息技术、思想品德等科目；我的第一批双语班即将升入四年级，在这段时间里，为提高校园双语教育水平而不懈努力、勤奋钻研、虚心向老师请教，并且不断总结经验取得进步。每次同事或领导听完我的课都给予了极高评价。连续多年被评为“优秀教师”、“杰出班主任”、“先进工作者”等荣誉称号。
由于我的不懈努力和对工作永恒的热情与坚守，所授予双语班整体素质不断提升，并赢得了领导、同事以及家长们的一致认可与喜爱。近期在校内双语演讲比赛中，我的班级学生荣获一等奖，并通过视频记录展示给全校师生。
最后，我怀有浓厚的敬业精神，并将全身心投入所热爱的事业中。
如果幸运成功跻身这个岗位，则会更进一步做到以下几点：
1. 提升个人教学水平。
2、在顺应课改潮流的前提下，精心履行各项教学常规工作，确保教学质量稳步提升，更加科学规范地开展日常教学工作。
3、结合汉语学科特点和本班学生实际情况，积极参与校本教研活动，策划并推行多样化的汉语实践项目，拓宽学生视野，培养多方面能力，有效增进学生汉语素养。
4、不断强化个人职业技能和专业修养，着眼全局，维护校园良好形象，激发学生学习积极性，提高教学水平，在课堂中展现实力，在工作中保持激情，在创新中迸发活力，在与师生同事互动中凝聚团队力量。
领导、老师们，请相信我有能力、有决心将双语教学做到更上一层楼。我愿以满腔热忱肩负对学生的责任与对课堂的热爱，执着坚韧地从事我深爱的教育事业，为本校的教育事业贡献一份坚定的热情和努力。
如果未能成功竞聘，我将甘心接受调配至其他适合我的岗位。
未来的工作中，我将在领导指引下充满青春活力和认真负责态度投入工作。感谢大家！
篇2：班主任竞聘演讲材料
尊敬的各位领导、各位老师：
在这里，我要对学校给予我的这次机会表示由衷的感谢。对于我个人而言，这不仅是一场竞争，更是一次珍贵的学习与成长之旅。
我自称为“某某”，毕业于琼州学院外语系。今天，站在这充满挑战的岗位前，我想先分享一下我竞聘该岗位所具备的条件：
首先，工作中始终本着认真负责的态度，用心做好每一件事是我对自己的严格要求。无论经验和能力如何，我都期望以自己正直善良的品格来感染那些需要关怀的孩子们。
其次，曾担任近十年班主任工作让我积累了丰富的管理经验和方法。这段经历将成为我未来工作中宝贵的助力。
班主任承担着联系学生、家长和学校之间纽带角色，在学校工作中占据重要位置。一个班级犹如火车列车，班主任就是引领火车前行的火车头。班主任工作固然琐碎辛苦，但要求从事此工作的老师具备高度敬业精神和责任感，科学管理方法和组织技能，并始终以“全心全意为学生服务”为信念。班级管理核心虽然是爱，但其真谛则在于懂得如何去爱。
如果有机会领导一个班级，我将致力于以下五方面工作：
1. 作为普通或班主任应将爱置于首位，并与学生保持平等相待，绝不能摆出高高在上姿态；应与学生建立友谊关系、尊重他们、拉近师生情感距离；当然，并非纵容听之任之，而是外表温和内心坚定。
2. 建立完善的班级管理制度：一个优秀的班集体并不依赖单一班主任努力奋斗，而是应充分发挥班委会作用，让每个学生参与管理、共同承担责任。
3. 提升学生成长素质：避免片面评价及一刀切现象；提升整体素质不只限于少数人群；应引导培养“优秀生”同时鼓励“后进生”，开展互帮互助计划营造良好学习环境；确信每个学生都蕴藏闪光点，并加强合作团结风气。
4. 担当校园与家庭教育桥梁：必须深入了解每个学生基本情况、掌握他们思想动向、频繁进行家访以实现有针对性教育使每名学生成长茁壮！
五、不断提升专业能力。我将持续学习，特别是在我加入学校初期，被安排与梅秋红和魏运城两位老师合作，并与顾老师等优秀老师共同办公。从他们身上，我领悟到了真正的敬业精神。因此，无论是否被聘用，我都会谦虚地向他们请教工作中遇到的困难和问题。
领导、各位老师，我有信心、有决心做好班主任的教育工作。我将以左肩承担着爱护我的学生责任，右肩扛起热爱的幼儿园使命，坚定地承担起热爱的教师事业，为xx的未来贡献自己微薄的光和热。
我的发言结束了，请大家谢谢！
篇3：班主任竞聘演讲材料
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！今天我有幸来到这里竞争班主任岗位，对于这个充满挑战的工作，让我先分享一下我认为适合这个职位的特质：
我拥有做优秀班主任所需的素质。作为一名教师，我怀着责任心、爱心和耐心去对待每一个学生；我的品格高尚，具备扎实的专业知识和深厚的教育理论功底，并且具备卓越的协调能力。
首先，关心并保护每一个孩子。其次，加强思想教育，引导学生自我管理。小学生在认识是非及辨别能力方面常常表现出幼稚和不足。因此，作为班主任应该创造更多教育机会，让学生在教育中体验什么是正确与错误，应该做什么、不应该做什么。要及时传达信息给学生，并根据他们的年龄特点进行引导。过分苛刻地说教或大声斥责效果甚微。因此，我将利用早读时间与学生共同分析情况和事件，引导他们学会辨别是非。对于表现良好的学生给予肯定和奖励，对犯错的学生提出要求并寄予期望。
另外，在落实班级管理上锻炼孩子能力方面，请每个小学生都渴望得到老师的认可，并且希望展示自己的机会。他们怀有强烈进取心和自尊心。基于这些特点，在班级中我们实行了班干部轮流值日制度。开学初由民主选举产生十名小干部，每天两名负责管理班级事务，每周轮换值日一次。当轮到值日时，这两名干部需要相互合作管理全天事务：提前20分钟到校组织值日工作、认真参加早读、检查出勤情况、整理讲桌以及检查卫生安全等。
此外还建立竞争机制培养竞争氛围促使学生参与竞赛是增强其心理素质和才华的重要手段，在当今改革开放社会中更需要激发学生成长所需竞争意识培养其自尊心、自信心以及承受挫折能力从而使之适应未来社会发展。
同时也注重行为习惯培养各种习惯形成良好班风基础我认为培养良好习惯关键在于唤醒学生成习意识使之始终如一无论老师是否在场。
最后加强与家长沟通家庭教育与校园教育紧密相连尤其对于班主任工作更需要获得家长理解和支持。
初中阶段是人生转折点感谢各位评委们!随着我的到来此次竞聘即将结束但站在三尺讲台上 正接受着竞聘上岗考验迎接挑战今天 我所渴望就是担任班主任面对这份充满挑战性工作 让我们先从我的条件入手：
第一 我热爱教育事业 热爱那忙碌而充实的班主任工作
在我担任山大附中初中班主任的两年里，通过实践工作，我探索出了独特的班级管理方法。
目前，我已经通过自考获得专科文凭，并积极致力于攻读本科学历。
尊敬的评委们，如果您能给予我信任和支持，将是我的荣幸。未来，我的工作将从以下几个方面展开：
首先，更新教育理念，建立创新评价机制。随着素质教育不断深入发展，教师的教学观念也在不断变化。教育的核心是培养人才，而人才的关键在于素质。作为一名教师和班主任，我将努力成为素质教育的实践者。我会摒弃以“分数”取人、一刀切的评价方式，树立多元化人才标准和全面个性发展相统一的人才观念。我坚信每个学生都有闪光点，我将注重挖掘并加强与其他教师合作，在教学中促进职业教育，让那些看似无望升学的学生成长为未来成功者。
其次，建立新型师生关系。要有效管理一个班级，必须与学生建立新型关系。班主任应该成为学生的伴侣，并充分尊重他们。我会关心、爱护学生，并缩小师生之间心灵上的距离。尊重学生意味着尊重教育。同时，严格要求并纠正学生错误是必要的。
另外，在班级管理方面，我会建立健全制度并鼓励学生参与管理。一个良好的班集体需要共同努力，并不只靠班主任一人。我们需要健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度来加强班风建设，并让每个学生意识到他们是班级的主人。
最后，在培养和发展学生综合素质方面，我将注重提高所有学生的素质而非仅局限在少数优秀学生身上。我会引导优秀生、鼓励后进者，并开展形式多样的活动来帮助他们提高综合素质。个性差异是现代教育中不可或缺的部分，因此我将因材施教并尊重每位学生独特性，在营造一个良好学习环境中帮助他们茁壮成长。
五、作为连接学校教育和家庭教育的纽带，我们可以将一年的时间视为两个半球，一个半球是学生在学校度过的时间，另一个半球是在家中度过的时间。因此，深入了解学生的家庭教育就显得至关重要。班主任需要深入了解学生的基本情况和思想动态，经常进行家访，有目标地对学生进行教育，确保他们能够融入学校生活、留住初心、取得优异成绩。
六、不断提升业务水平和能力，贯穿思想引领、安全保障和法制教育
如今的教师已不再是简单的“一桶水”，而应该是源源不断涌出的活水，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。我会持续学习，谦虚向老师请教工作中遇到的问题，在班级管理方面，我将注重思想引领、安全保障和法制教育，整合各种教育资源，努力培养优秀学生成才人!“十年树木、百年树人”道出了教师工作之艰辛;“春蚕至死，蜡炬成灰”阐述了教师无私奉献之精神。
我热爱这份职业，并勇敢站在演讲台上。如果我成功竞聘，我必定积极进取、脚踏实地，在规定时间内高质量完成或超额完成学校交代的任务，争当杰出班主任。评委们，请相信我的能力与信念，支持并赋予我这次竞聘成功的机会!