计算机基础知识课件 篇1
一、组织教学
点名，清点人数，安定课堂秩序
二、复习旧课
计算机的发展；计算机的应用
三、讲授新课
（一）计算机系统结构（五大部件）
1．计算器：计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件
2、控制器：用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令
3．存储器：用来保存各类程序和数据信息
4．输入设备：用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存供计算机处理
5．输出设备：用于将计算机处理后的结果信息，转换成处界能够识别和使用的数字、文字等信息。
（二）计算机工作原理冯·诺依曼原理
（三）微型计算机的主要性能指标
1．字长：计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数
2．速度
3．存储系统容量
存储容量以字节为单位，1个字节由8位二进制位组成 位（Bit） 字节（Byte）
1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 提问：1MB容量能存储多少汉字？ 4．可靠性 5．可维护性 6．性能价格比
（四）计算机的软、硬件系统
1．计算机的硬件系统
（1）中央处理器（CPU）
包括运算器和控制器两面大部件，是计算机的核心部件
（2）存储器
1）内存储器RAM：随机存储器ROM：只计存储器
2）外存储器：磁盘、光盘、磁带等
（3）输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、光笔等
（4）输出设备显示器：阴极射线管显示器（CRT） 液晶显示器（LCD）打印机
（5）总线：指系统部件之间传送信息的公共通道
2．计算机的软件系统
（1）系统软件
（2）应用软件
（五）计算机的基本配置和常见的外部设备
四、巩固新课：
1．计算机的五大部件
2．计算机的工作原理
3．计算机的软硬件系统
五、布置作业：
计算机基础知识课件 篇2
学情分析
多数学生并不清楚多媒体到底是怎么一回事，但却对多媒体作品有着浓厚的兴趣。因此以学生兴趣作为新课的切入口是个不错的选择。多媒体更新之快让人目不暇接，品种繁多的多媒体设备更是让人眼花缭乱，考虑到学生一般不会走入市场去了解这些新产品，因此把新的资讯在课堂上传递给学生同样也会激发学生的学习意愿，一举多得。
教学目标
知识与技能
1.了解多媒体技术及其软件的应用与发展，体验多媒体技术对生活和学习的影响
2.掌握常用获取文本、图像、音频、视频素材的方法
情感态度与价值观
1.培养健康、良好的审美观;
2.通过对项目内容的引导，进行集体主义教育。
重点难点
重点：使学生切实体验到多媒体带给我们的精彩世界;掌握图像、音频、视频素材的获取
难点：图像、音频、视频素材的获取
教学准备
课前分配好合作小组。学生在课前到FTP下载学习资源包，新建文件夹，以自己的学号+姓名命名。
教学环境：计算机网络教室、电子教室、FTP服务器。制作好的助学资源包，为学生提供的制作素材，PPT课件、学习任务单，综合评价表。
教学过程
(2课时)
第一课时：
(一)情景导入
【教师活动】播放央视《动物世界》精彩片头，这一经典视频会将学生的注意力集中，并产生浓厚的兴趣。学生此
时会有一种制作起来很困难的感觉，但又希望自己也能制作这样一个丰富的作品。接着教师展示一幅自制的作品《最是一年春好处》旅游宣传片，告诉学生其实并不难。在观看两段多媒体作品的时候，引导学生注意观察作品中包含哪些元素?作品之所以吸引我们的原因是什么?以此引出何为多媒体，多媒体的特点等理论性内容。同时配合课件展示。
(二)新课展开
情景重现：《最是一年春好处》宣传片播放
【问题】在这幅作品中，包含了哪些多媒体素材呢?
提示引导学生回答出有：文本、图片、音频和视频，继而引出本节课就以这四种素材的获取作为四个主要的任务。
1、任务一：采集文本
【问题1】一般来说我们怎么找到自己想要的文本信息呢?
〖学生活动〗学生讨论回答(上网找，自己写文章)
教师肯定学生的回答，
【问题2】如果要我们自己写需要的文字信息，我们都是通过键盘进行输入的。那么，如果我不会使用输入法进行文字的录入，我该怎么办呢?有没有什么设备能帮助我们解决这一问题呢?(手写笔)
【学生自学】考虑到对于学生群体而言，键盘输入没有问题，手写笔应用不多，所以提供助学视频或说明文档，留给学生课后自学完成。
2、任务二：采集图片
【问题3】网络上有些图片是允许下载的，这给我们提供了很大的方便。但也有一些图片无法下载，那么此时若要想获取图片怎么办?——引出抓屏软件的使用
【教师示范】
要点：用 【Print Screen SyaRq】键截取图像——当前屏幕内容
用 【Alt+Print Screen SyaRq】键截取图像——当前窗口的屏幕图像
用HyperSnap截图软件截图(提供助学视频)
【问题4】若要进行一次主题班队活动的作品，那么就需要活动的照片，这不能从网上搜索得到满足，怎么办?——引出数码相机的使用
【教师示范】要点：取景对焦，拍摄照片，照片输出
有些图像需要我们亲自动手进行绘制，这样的软件有很多，其中Windows XP自带的“画图”程序就可以用来绘制和编辑图像。我们这就动手来绘制一幅图画。
【动手练习】用Windows XP自带的“画图”程序绘制一幅指定的图画。
【探究与合作】针对任务一和任务二的拓展内容
探究问题：若所需要的文字素材存在于书籍、报刊或纸张中，怎么进行文字的素材?还有以前没有数码相机，都是老照片，怎么把冲好的照片变成能在电脑中处理的图片文件? 合作内容：利用扫描仪和OCR软件组内同学共同合作完成 教师评价并总结 .......
第二课时
3、任务三：采集音频
师：通过网络获取音频(了解常见音频文件格式，课件中体现)
【问题5】往往有的时候我们需要的音频不是是已经合成的音乐，可能是自己的一段旁白，或者是经过编辑的一段
音频，这时候网络就不能满足我们的要求了，怎么办呢?
使用Windows自带录音机录制旁白(教师示范为主，配以助学视频)
4、任务四：采集视频
师：通过网络获取视频(了解常见视频文件格式，课件中体现)
(一)：记录正在进行的活动，记录有意义的一刻，都离不开摄像机，学习数码相机的使用
提示：现在手机也可以拍视频的
(二)：了解windows xp自带的movie maker的使用(教师演示，提供助学视频)
【动手练习】根据教师提供的素材，模仿教师演示的过程，练习使用movie maker制作简单的短片。
【探究与合作】组内用摄相机拍一段视频录像，然后将其视频输出，选择的采集软件为Windows Movie Maker，利用该软件进行简单的视频编辑。
计算机基础知识课件 篇3
一、电脑硬件汇总
显示器，主板，CPU，显卡(GPU)，内存，硬盘，电源，机箱，鼠标，键盘，其他 影响性能部件(由影响度排)：CPU, 内存，显卡，主板， 硬盘。 影响电脑响应速度部件:(由影响度排)：硬盘，CPU，内存。
二、计算机CPU介绍
1、中央处理器(CPU，Central Processing Unit)是一块超大规模的集成电路，是一台计算机的运算核心和控制核心—--来自百度(记住它是电脑中的核心就OK)
2、CPU生产厂商有：英特尔(intel)和AMD 英特尔CPU高性能，高价格，稳定，全球第一 AMD的CPU相比intel单核性能较低，没有那么稳定，但是价格便宜。
3、CPU如何看: 例如：i5 4590, I7 4770K,i5 4200M,i3 4100M,i7 4700MQ,A8-5557M,FX-5800K,等等 首先英特尔CPU来说，i3,i5,i7是CPU的系列，一个系列包含很多产品 比如i5有：i5 4200M,i5 4590,i5 4200U; 那么跟在i5后面的数字呢?就是CPU的具体型号，第一个数字代表第几代，目前最新的是4代，后面的数字代表4代中的性能级别理论上后面数字越高性能越好。 后面的字母什么意思呢?就是表示什么平台，后面带K或者没有字母，那就是台式机用的，带M笔记本标准版，U笔记本低电压版，Y笔记本更低压版,MQi7标准版4核 性能级别：I3 < I5
三、计算机内存介绍
内存是计算机中重要的部件之一，它是与CPU进行沟通的桥梁。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的，因此内存的性能对计算机的影响非常大。
1、内存(Memory)也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据。只要计算机在运行中，CPU就会把需要运算的数据调到内存中进行运算，当运算完成后CPU再将结果传送出来，内存的运行也决定了计算机的稳定运行
2、如何选择内存 内存跟cpu一样都有代数，DDR ,DDR2,DDR3,表示内存1，2，3代，目前主流是3代，4代已经出来，但是高端玩家才会购买。 内存速度，内存例子：金士顿 DDR3 1600MHZ 4GB单条，表示第三代内存，运行频率为1600MHZ，容量4G，同代，频率越高，速度越快，性能也好。 内存容量，内存容量越大表示可以同时运行的程序越多或者运行的程序越大。 选购：现阶段直接无论是笔记本还是台式机直接买内存速度1600MHZ容量挑大的就OK，品牌选金士顿较稳定;
四、计算机显卡(GPU)介绍
1、 介绍：GPU全称是Graphic Processing Unit，中文翻译为“图形处理器”。GPU是相对于CPU的一个概念，由于在现代的计算机中(特别是家用系统，游戏的发烧友)图形的处理变得越来越重要，需要一个专门的图形核心处理器
2、 如何看显卡
显卡生产厂商有英伟达(NVIDIA)和AMD(它生产显卡和CPU)，两者显卡都各有优缺点，同价位，两者性能差不多，但是笔记本上AMD的显卡不太稳定。 先来个例子：英伟达显卡：GT740M,GTX750M,GTX780TI,GT730如上，都是以GT开头，紧跟GT后面那个X,就表示中高端显卡，后面的三个数字的第一个数字同样是代表第几代，现在最新是第8代。中间那个数字同代越大性能越好，后面那个数字也同理，最后的字母带M就表示是笔记本用的。比如：GT840M < GT845m < GTX850M、(ps:840和845差别很小) 代数不一样，性能也有差别，如：GT740M < GT840M、台式机显卡不带M或者带TI，如：GTX 750 < GTX750TI < GTX760 。
AMD显卡也差不多，只是开头不一样，可以自己百度学习。笔记本不推荐购买带amd显卡。
五、计算机硬盘介绍
硬盘(Hard Disk Drive 简称HDD)是电脑主要的存储媒介之一，由一个或者多个铝制或者玻璃制的碟片组成。碟片外覆盖有铁磁性材料。
简单的说就是你打开电脑看到的那些C盘D盘等盘的总和，它只负责文件的读取和存储。
分类：机械硬盘，固态硬盘，混合硬盘(机械硬盘和固态硬盘结合体)
硬盘不是看容量。比如说你电脑硬盘1TB，他电脑500g然后就说你电脑比它的好，不是这样的，容量只是存放东西的多少，与性能无关。
性能判别(机械硬盘) 因为跟光盘一样都是靠旋转提供读取和写入的，就是说转速越高读写越快 如：5400转(每分钟)< 7200转 < 转。
当然台式机绝大多数是7200转，笔记本绝大多数是5400转。 固态硬盘 硬盘不是靠旋转提供读写的，而是直接由电子元件提供，要什么直接就可以读取，读的速度都能达到主板的极限(约550MB每秒)，各项性能都是机械硬盘不能比拟的，但是固态硬盘价格贵而且容量小，作为系统盘就能让电脑升级5到10倍。
硬盘选购建议： 固态硬盘首选。老电脑升级还是电脑反应慢卡机选择固态硬盘都能使你电脑获得明显的提升;
六、计算机主板介绍
由于现在主板只是协调各硬件共同工作，其职能越来越低了，主要是集成了声卡和网卡，提供各种接口。因为CPU每年更新，导致主板也是每年更新，不同代数主板适应不同代数CPU。 不做解释，因为笔记本上主板都不用看，台式机选购看主板接口和主板支持哪一代CPU就行。
计算机基础知识课件 篇4
一、操作系统
定义：是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序
1.目的：（1）使系统资源得到高效利用，增强计算机处理能力
（2）为用户创造良好的工作环境
2.分类：（1）单用户、单任务操作系统如：DOS
（2）单用户、多任务操作系统如：WINDOWS
（3）多用户、多任务操作系统如：UNIX、LINUX
（4）网络操作系统如：Netware,WindowsNT,LINUX
3.三大功能：
（1）硬件管理CPU管理、存储器管理、I/O设备管理
（2）软件资源管理程序和数据管理
（3）组织协调计算机运行控制用户的作业排序及运行、作业及外设等的调度、主机与外设的并行操作等等
二、程序设计和语言
定义把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程序的软件
1.翻译方式编译、解释。
2.低级语言机器语言程序、汇编语言程序。
特点：不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。
3.高级语言比较接近于人类语言的一种计算机语言。
特点容易理解和编写但是执行速度比较慢，常用来编写应用软件。
常用高级语言有：Basic、C语言、Fortran和可视化编程语言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等
4.程序设计用各种编程语言设计制作程序的过程。
三、数据库管理系统和工具软件
1.常用数据库管理系统（FoxBASE、Foxpro、Access和Oracle等）
2.工具软件：为了方便软件开发，系统维护而提供的各种软件。
（如压缩软件、加密软件和反病毒软件）
四、应用软件
常用应用软件：文字处理、管理信息系统、办公室自动化、实时控制、计算机辅助设计和游戏软件等。
第四节数制与编码
一、数制日常生活中最常用的数制是十进制，逢X进一就是X进制。
二、计算机中的常用数制（二进制、八进制和十六进制）
注：二进制数、八进制数和十六进制数分别以B、O和H结尾
三、数制之间的转换
1.二进制和十进制之间的转换位权相加法
2.十进制和二进制之间的转换除二取余，自下而上
四、逻辑运算非NOT、与AND（逻辑乘）、或OR（逻辑加）
五、编码用来表示特定信息的0、1符号的组合称为编码
码（美国标准信息交换码）
七位二进制编码，可表示27即128个字符，分为控制代码和可打印代码，ASCII码字符用一个字节来表示，最高位置零。
玛
3.汉字编码
（1）汉字基本字符型6763，一级汉字3755，二级汉字3008；
（2）区位码为汉字和国际上其他文字间交换信息而编制的国际标准代码，由区号和位号两个字节组成；
（3）汉字内码带有汉字标识符的国标码(每个字节最高位为1)，称为机器内部汉字代码，简称汉字内码；
计算机基础知识课件 篇5
1、计算机发展历史上的重要人物和思想
1、法国物理学家帕斯卡(1623-1662)：在1642 年发明了第一台机械式加法机。该机由齿轮组成，靠发条驱动，用专用的铁笔来拨动转轮以输入数字。
2、德国数学家莱布尼茨：在1673 年发明了机械式乘除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机，也是由一系列齿轮组成，但它能够连续重复地做加减法，从而实现了乘除运算。
3、英国数学家巴贝奇：1822 年，在历经10 年努力终于发明了“差分机”。它有3 个齿轮式寄存器，可以保存3 个5（) 位数字，计算精度可以达到6 位小数。巴贝奇是现代计算机设计思想的奠基人。
英国科学家阿兰图灵（理论计算机的奠基人）
图灵机：这个在当时看来是纸上谈兵的简单机器，隐含了现代计算机中“存储程序”的基本思想。半个世纪以来，数学家们提出的各种各样的计算模型都被证明是和图灵机等价的。
美籍匈牙利数学家冯诺依曼（计算机鼻祖）计算机应由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部件组成；应采用二进制简化机器的电路设计；采用“存储程序”技术，以便计算机能保存和自动依次执行指令。
七十多年来，现代计算机基本结构仍然是“冯？诺依曼计算机”。
2、电子计算机的发展历程
1、1946 年2 月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC 是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑” 致命缺陷：没有存储程序。
2、电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代：电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路
3、计算机的类型
按计算机用途分类：通用计算机和专用计算机
按计算机规模分类：巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机
按计算机处理的数据分类：数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机
计算机的特点及应用领域
计算机是一种能按照事先存储的程序，自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。（含义）
1、运算速度快
2、计算精度高
3、存储容量大
4、具有逻辑判断能力
5、按照程序自动运行
应用领域：科学计算、数据处理、过程与实时控制、人工智能、计算机辅助设计与制造、远程通讯与网络应用、多媒体与虚拟现实
计算机发展趋势：巨型化、微型化、网络化、智能化
1、光计算机2、生物计算机3、量子计算机
计算机系统构成
。 一个完整的计算机系统有硬件系统和软件系统两大部分组成
。 硬件系统是指能够收集、加工、处理数据以及输出数据所需的设备实体，是看得见、摸得着的部件总和。
。 软件系统是指为了充分发挥硬件系统性能和方便人们使用硬件系统，以及解决各类应用问题而设计的程序、数据、
文档总和，它们在计算机中体现为一些触摸不到的二进制状态，存储在内存、磁盘、闪存盘、光盘等硬件设备上。
信息技术概念
信息是一种知识，是接受者事先不知道不了解的知识。
数据是信息的载体。数值、文字、语言、图形、图像等都是不同形式的数据。
4 次信息革命：文字、造纸和印刷术、电报电话广播电视、计算机与网络
现代信息技术：计算机技术＋微电子技术＋通信技术
信息技术产业与人才
信息产业是信息社会的支柱，主要包括：计算机硬件制造业、计算机软件业、信息服务业以及国民经济中传统行业的信息化
信息产业属资本密集型、知识密集型、人才密集型的产业。
信息技术教育包括：
。 对信息科学的理解
。 对信息应用的实践能力
。 对信息社会的认识和态度