【导语】以下是会员“naizhixinzhongcheng”分享的小学生课堂交流检讨书（共3篇），供大家参阅。
篇1：小学生课堂交流检讨书
尊敬的X老师：
昨天在您的语文课上，我和同桌不小心聊得有点起劲，结果被您点了名。更糟糕的是，我们并没有立刻收敛，而是继续交谈，让您感到生气。对此我深感抱歉，请您原谅我的冒失。未来我将严肃认真地倾听课堂内容，保证不再打扰您的教学秩序，请您见谅。
与此同时，我也意识到自己在课间喜欢闹哄哄，喜欢插手他人事务却又从不苛求自己的坏习惯。未来请您时刻监督我，并对我的言行给予指导与纠正，感激不尽！
篇2：小学生课堂交流检讨书
尊贵的导师：
您好！
今天，当我在参加语文课时，再次轻率发言，再度犯下错误。因此，我深感忏悔。
事情经过如下：今日语文课上讲述卷子，前半堂课我一言未发，突然听到某人的谈话引人发笑，于是我也欢声笑语了几句。不幸的是，这些言论被语文老师听到，坐在第一排的我很容易被发现。老师大为震怒，责令我站到走廊去，在我的多次请求下，她终准许我站在前面，并给予我一次机会。然而我并未珍惜这个机会，在失去之际才懊悔万分。那时候老师正在向我们灌输丰富的语文知识，介绍诗圣、诗魔等内容。在讲解诗史时，我脱口而出两个“××”字眼（尽管老师并未听清楚我的具体发言内容），但她确信我说了与课堂无关的话题。她再次责令我离开教室，在我的反复请求下仍坚持原则，并最终决定找班主任柯老师处理此事。对自己的不珍惜机会感到十分后悔，逐渐使事态恶化。
上课时说话已非首次二次了。感谢老师一次又一次地给予改正之机会。然而，在小时候便养成的习惯不是一朝一夕可以消除的。尽管现在已努力约束自己避免说出无聊之言，偶尔还是难以克制。但保证用心改正，并请求老师再次给予机会。逐步改善这些问题才能更专注学习，进而实现扎实学业。
篇3：小学生课堂交流检讨书
尊贵的导师：
您好！
今天，我用愧疚和懊悔之情书写这份自责书，以表明我深刻认识到在自习课上讲话这种不良行为，并且立下决心再也不在课堂上说闲话。
我确实不应该在自习时间说话，不应该违背规定。作为学生，我们应该绝对听从老师的指示，而我这一次没有充分重视老师的教导。我感到非常抱歉，恳求老师原谅。
然而，人无完人，错误难免发生。但不能以此为借口。我们应努力避免犯错，希望老师能相信我。“人非圣贤孰能无过”。我的行为并非挑战老师纪律，只是一时失误。老师所言甚是，我深感惭愧。出于本能开口讲话的举动令我十分抱歉。
老师的管教出发点都是为了我们好。作为学生唯一可做之事就是认真听从指导、努力学习，使得老师放心信任。
犯错也给家长造成沉重打击。违逆家长意愿、犯错如此严重令我深感羞耻。我们唯有做他们的好孩子、顺从父母命令，尽量避免招致他们不必要的忧虑。
细微之事见微知着，由小及大。身为初中生，在自习课上说闲话成了极其消极的示范。
未来必将勤奋学习，在自习课上保持肃静！