【导语】以下是热心会员“dugx0779”整理的初中校本培训心得分享（共3篇），以供参考。
篇1：初中校本培训心得分享
一、数学理念的升级
即便是在教育领域耕耘多年，但随着时代的变迁，我们被要求不断革新自我，吸取新知，为祖国教育事业的蓬勃发展贡献力量。这次学习中，老师总结了数学思维方法和活动经验，让我对数学理念有了更深入的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想以及模型化思想等数学教学方法在实践中的复杂而有效应用。我意识到自己缺乏这些理论基础，在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成关系的探讨贴近我们的实际教学情境，尤其是公开授课时最头痛的问题。除了需要具备高超的灵活应变能力外，更需要汲取丰富的理念，方能真正掌握课堂驾驭之术。
二、教学方式的改进
每位教师都面临备课和上课任务，在本次培训中我有了更深刻的认识。在日常工作中，面对庞大班级人数和堆积如山待批改作业，再加上后进生等种种挑战，教师已然忙得不可开交，何况还要精心备课、钻研教材。特别是像我这样缺乏经验的年轻教师，在日常授课效果方面实在令人担忧。老师提供了一些值得借鉴的方法来解决这些问题。光说理论不够切实可行，放弃理论也不明智。我们需将理论与实践相结合，在每个学期初根据自身工作量制定工作目标，比如详细备课节次、进行多少节课堂研究等。简言之，有选择性地进行教学研究，在有限时间内充分利用时间。可以说：质胜于量。我认为只有这种教学方式转变才能真正运用于我们日常工作中，并使学生获得更有效的教育。
三、教研手段的更新
长久以来，校内公开课一直是我们进行教研重要手段之一。通过此次培训，我不仅对如何说课有了更深入理解，也认识到在日常教研过程中需要转变思维和方法。我们必须与时俱进，在参与校内公开评比基础上结合实际加强后续说课和互评环节练习，并更深入地更新教研手段，为展开更有效教学打下坚实基础。
在这次经历后，我领悟到每一位教师都应主动融入课程革新的洪流中，摒弃旁观者的角色，而是积极成为课程改革的推动者。通过学习过程，我对于学习的重要性有了更加深刻的认识，只有持续不断地充实自己才能不断提升。我相信只有全体老师共同努力，新课程改革之花才能开出更加绚烂的花朵，中华民族也才能永远屹立于世界民族之林。愿意在这个无限快乐而又无穷尽的探索中追寻自己的梦想。
篇2：初中校本培训心得分享
在这炎炎盛夏的时刻，我们欢喜地踏入了为期十天的校本培训。尽管骄阳似火，尽管暑假悠闲被打断，但我却每日满怀快乐、充盈无比。这次培训呈现出多姿多彩的形式，有着充满爱意的生动演讲比赛、新课标培训测试、信息技术培训等一系列精彩活动。这些活动如春雨般静静浸润着我的内心，不仅在理论层面给予我引导，提升了基本技能，还拓展了我的视野，使我能站得更高看得更远。现在就来总结一下我在校本培训中所体会到的点滴与思考：
一、重新感受相关教育法规之深
在校领导的带领下学习，我们再度温习了《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等与教育息息相关的法律法规。这些法律条文详细规定了教师应承担的责任和享有的权利，同时也对学生行为做出了要求和规范。通过学习，我再次认识到教师在教育事业中的重要性，并进一步明确依法教育以及依法教育的紧迫性。未来，在传授科学文化知识之余，我将用教育法规来约束自己，在关注学生身心健康、保障学生权益方面努力前行，促进学生品德、智力和体质全面发展。
二、与爱同行成长
老师们热情洋溢的爱生演讲触动心弦，他们关心学生的日常生活，助力学生学业成就，在体验爱的过程中，理解并学会爱。别人家闪闪发光的优点令我豁然开朗，原先棘手难题或许只需换个角度就能迎刃而解。
每位学子都是闪耀的宝石，在其身上都镶嵌着不同的光芒，只是有时候我们这些老师可能没有发现而已。今后我立下决心要向那些需要额外关怀和支持的学生投放更多爱意。
三、孜孜不倦 不断完善自身素养
校本培训安排了书法、黑板报设计、多媒体运用等课程，为我们提供了一个提升个人能力水平的良机。通过这些课程，我意识到自己在这些领域还有待加强和改进，并需要更多勤奋钻研、加强理论积累以及持续实践才能取得长足进步。
“问渠哪得清如许？唯有源头活水来”。学习是每位老师终身必修课程，在信息时代尤其如此。我们必须始终警醒自己要不断充实知识储备才能跟上教育事业发展步伐。校本培训紧跟潮流，为我们指明前行方向；当然其中一些理论知识还需我们在今后工作中反复琢磨探究。笃信只要用心付出，则必有所收获！
篇3：初中校本培训心得分享
在教书育人的过程中，时间总是匆匆而过，回顾一年来的工作，让我感到最欣慰的是我一直秉持着不断学习的态度。通过全方位的学习，我提升了自己的能力和修养，改变了对工作、生活和教育的看法。尤其是参与校内培训，这种无需离开家门就能获取各种思想和技能分享的学习方式对个人成长帮助非常显著。接下来简要总结一下这一年在学习方面所取得的成果。
一、重新认识校本培训
校本培训首要目标是为学校服务，旨在解决学校实际面临的问题，推动学校发展。核心关注点在于解决学校和教师具体实践中遇到的问题，而非单纯追求提高学历等级。同时，学校领导和教师扮演着关键角色。校本培训内容需要经过学校领导和教师共同探讨分析后确定，并有效地落实到学校实践中。第三点是“基于学校”的培训理念。这意味着校本培训应当立足于学校实际情况出发，在设计内容时要充分考虑并挖掘出现有潜力，使得学校资源得以更充分利用，并激发出更加活跃的生命力。
二、多层次的校本培训内容
通过校长亲自筛选指导，我们将校本培训内容划分为三个层次：首先是针对本校骨干教师制定的内容，旨在通过骨干教师引领其他教师进行个性化业务导向式学习。主要包括“蒋忠初老师如何服务好学生，专心打造‘四库’建设”、“宋小安老师倡导职业教师走进企业实践中锻炼成长”等内容；其次是以阅读活动为切入点，通过专业阅读提升教师业务内涵，并参与街道、区级各类读书心得交流会及撰写读书心得文章等；第三部分则集中在国家层面法律法规上进行集体学习，“国家教育中长期发展纲要”、“广东省教育发展纲要”、“中职教育教学改革创新大会专题研究”、“顺德职业教育发展规划”等。
三、收获于校本培训
只要怀着正确态度去学习，总会有所收获。经过一年的校本培训，我的收获尤为丰富，主要体现在以下几个方面：
1. 思想碰撞交流
骨干教师的授课不仅传达了卓越教育者对待教学的态度，也展现了他们独特的教学方法，更重要的是他们坚持不懈的努力。这种毅力让人动容，比如一支会计专业团队历时6年致力于开发校本教材，从中我们看到了他们对改变教育和教学方式的探索与坚持。机械高级教师则通过结合企业发展规律向全体老师传授知识，呼吁教师要积极走进企业学习，了解其运作模式，为自身成长注入压力与动力。
骨干教师的经历和思想让我深刻感受到从事教育工作的辛苦与价值，同时认识到作为一名教师必须不断提升自我，否则将误导学生并影响社会发展。
2。汲取先进技能
在校本培训中，涵盖了各种教学技能的学习内容。例如，在课件制作方面涉及色彩元素、电子平台应用、精品网站推荐、优质课程设计、虚拟仿真技术等。这些技能源自身边的优秀教师，在快速学习这些方法后成功将其运用到实际教育工作中。我尝试利用虚拟仿真技术制作课件，并撰写相关专题文章。
3。阅读促进成长
人生是不断学习和成长的过程，而阅读是其中最便捷、有效的途径之一。近年来我的阅读量明显增加，无论何时何地都会抽空阅读几页书籍。我为自己设定了一系列阅读目标：首先是阅读历史书籍以明志；其次是研读《论语》、《道德经》等哲学著作来提升文化修养；最后是专业书籍以提高专业水平。通过撰写文章并撰写论文来巩固所得知识，并提高研究水平。
4。集体学习计划
随着国家经济不断的腾飞，教育的价值日益凸显。民族复兴必须以提升教育水平为前提，而国家教育中长期发展纲要则显得尤为重要。在校本培训中，校长亲自诠释纲要精髓，各位骨干教师结合个人实践分享看法、表达感受，这些交流对我们的启迪至关重要。教育中长期发展纲要明确了职业教育应实现五个方面的对接：职业教育与产业对接；职业学校与企业对接；专业设置与岗位对接；课程、教材与职业标准对接；教学过程与生产过程对接。这些理念都被严格执行。然而，结合我国实际情况来看，虽然在室场建设上投入巨大，但层次有所欠缺。专业课程仍未真正模块化，停留于表面水平，并未将职业标准和素养融入专业教学体系。此外，在研究企业文化、核心价值观等方面也存在不足之处，这将是我们今后需要重点学习的领域。因此，纲要性文件中很多精神需要共同解读，才能正确把握国家教育发展整体思路和导向，确保我们的工作与纲要同频共振。
国家职业教育中职教育的改革创新解决了许多我在现实中遇到的困惑。比如说文化课应服务于专业课是众所周知的道理，但具体如何服务？到何种程度才能同时保证学生人文修养并支撑专业发展，则颇具挑战性。从我的角度出发，作为一名专业教师，结合自身专业背景来看，我们需强调文化基础以支持学生成长。学生从学习走向就业过程中，综合素质至关重要，而文化素养则是其中关键环节。书写整洁简历、流利普通话、制定合同、理解说明书等技能都是学生必备内容。此外，在他们学校将文化课程按照职业教育规律设置成各种模块，并结合生产实际情况进行授课，在极大地提高了学生的学习效率。这些切实有效的方法指引着我们前行。
四、个人努力方向
未来我将持续参与各种学习活动，并通过不断学习促进自身发展，在校本培训中向有经验的老师请益，并从集体中汲取智慧，持续完善自我。校本培训让我受益匪浅、收获满满，在塑造我的教育理念上起到了彻底转变的作用。然而这些培训只是一个开始，我深信最重要的还是老师们自身反思。“一切工作皆始于计划之构建, 一切进步皆源于总结反思”，这也正是校本培训给我的另一深刻领悟及最大收获所在。
总而言之, 校本培训对我的进步起到了极大推动作用, 更新了我的教育和教学观念; 学会了如何去学习, 如何去反思, 如何成长, 如何丰富自我; 也使我在最短时间内适应了新形势下的教学工作, 让我认识到持续不断地学习是每位老师都必须做到的事情. 我将积极投入工作, 不断努力求索, 寻找新颖创新之道, 真正以全新观念和视角投入到未来的教学事务当中.