本文是热心会员“f02775”分享的教师师德夏季培训心得分享（共3篇），以供借鉴。
篇1：教师师德夏季培训心得分享
七月五日，我们开始了一场别开生面的暑期教师师德培训。在这连续三天炎热考验下，仿佛是对每位教师的一次大考，我们全体教职员工认真倾听、获益良多。
教师的责任是光荣而伟大的，作为学府楷模，身心皆需端正。其中“身正”即指修身齐家治国平天下之道，而提升自我师德水准则对学生成长发展具有深远影响，对于顺利完成教育使命至关重要。因此，提升个人师德素养至关重要。优秀的师德是激励教师实施素质教育、激发每位学生内在动力的关键所在。作为培养新时代高素质人才的守护者，我们应当认识到：师德之好坏将直接影响着下一代成长进程，并牵动着祖国前途和命运。接下来，我将分享几点关于学习师德方面的心得体会。
一、爱心是教育之本：
在所有行为中最根本于爱心。这种爱不仅表现为对学生的无私奉献与关怀，更包括对所授学科的热爱以及对整个教育事业的挚爱。真正热爱学生成绩辉煌、品行端正的老师，在言谈间必定充满温暖与智慧；他们不会说出伤害学生尊严的言语，否则只会显露出其缺失与低微。真正的爱并非空洞文字所能涵盖，而是源自于对每个学子经历、感受及追求的珍视与尊重。唯有如此，我们才能像珍视每片青叶那般呵护每一片叶子——即便是枯萎受损者。作为引领者，我们有责任用自己深沉的爱心营造出促进学生成长和健康发展所需积极向上氛围。老师必须以关爱之心待人，尊重每个个体，并推动他们在品格、智力和体魄等方面共同提升；我们需要与学生建立情感纽带，成为他们信赖倾诉对象，这需要付出大量热忱，并持续关注各方面变化。“爱”必须平等持续；“爱”亦应覆盖全体学生。虽然“金凤凰”可喜可羡慕，“丑小鸭”更需阳光雨露；给予他们更多关怀、称赞和微笑，并少些说教；我们需投入更多时间倾听他们交流情感、探讨问题，并协助找寻解决之道以切实支持他们成长过程中遇到困境。“
二、确立职业角色：
在某种程度上，功利意识可以被看作是一种积极的心理因素，但是如果过度追求在付出和个人利益之间的平衡，就会成为限制个人发展的消极因素。若对这个问题处理不当，个人功利意识可能会蔓延开来，导致情绪低落和焦虑不安。教师的工作难以用标准严格衡量，更多地取决于教师对学生的责任感。在当今竞争激烈的社会中，我们应该正确看待付出与回报之间的关系，并遵循“工作追求卓越，收获自然随之”的原则。感受付出所带来的喜悦，便能淡化对个人收益的迷恋，在工作中以平和心态面对投入与回报，积极应对工作中的得失。教师职责要求具备高尚的师德，那么什么是师德呢？师德即教师工作的核心，“爱心是灵魂、学识是根基、道德端正是楷模”，这便是其内涵。口头传颂着这句家喻户晓的名言，但我对“道德端正是楷模”这句话理解还相对肤浅。
三、常规教学扎实，工作不断创新，持续努力：
面对机遇和挑战，教师需要走在时代前沿并持续学习。因此我经常提醒自己坚持不懈地努力学习，并养成以下几点意识：首先要树立终身学习意识。当前社会科技经济飞速发展，信息技术更新速度惊人。教师需自觉培养终身学习意识，在各种时间和途径进行持续学习。随着传媒多样性和丰富性增加，知识获取渠道不断扩大和拓宽，只有饥渴地汲取各类新知识和观念才能成为广受认可、喜爱的老师，在适应快速社会发展需求方面不断自我完善发展。“活到老、学到老”的精神永远激励着我们保持严格要求自己。
二是树立创新意识。教师创新意识和创新素质支撑着素质教育与创新教育基础建设。唯有具备创新思维的教师才能培养出具有创造力与创新精神的学生。因此作为一名教师更应站在时代前沿上解放思想、深化改革、革除陈旧观念及传统授课方式，并确立“以学生为本、以促进学生成长为重、以塑造学生精神世界为主”的教育理念, 充分调动学生主动学习及创造性思维, 培养他们勇于开拓与创新, 提升其创新品质。
总而言之, 这次参加师德培训使我更加深入地了解和体验到了相关理念, 这些认知必将使我未来在教育领域有着更大提升。
篇2：教师师德夏季培训心得分享
今年我们的师德培训特别有趣，不同寻常地在开学前一天举行。听完温州市教育局长谢树华的讲座后，仿佛沐浴在春风中。谢局长深厚的知识使得那些老生常谈的话题焕然一新，他将爱与责任分析得淋漓尽致，把原本枯燥的概念诠释得如诗如歌，充满了文化艺术的韵味。这次经历再次触动了我的心灵，使我更加深刻地感受到作为一名教师所承载的沉甸甸责任。
责任意味着一个成熟人对内心和环境负责。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务。” 作为一名人民教师，责任无处不在。没有责任感就难以理解自己的职责、明确自己肩负的历史使命，并做好教育工作。
那么如何成为一个具备责任心的教师？首先必须拥有敬业精神。
敬业是对良知的尊重，在工作中体现神圣性，展示卓越品德和人格。这种内在精神激励着人们勤奋认真、负责任地工作。它是全身心投入事业、坚持追求并付出努力的信念，是拼搏奋斗、取得成功保证的动力。教师这个职业注定平凡而重要，注重职业道德和良知。平凡之中蕴含着非凡。
其次是乐业——深刻认识肩负着光荣而艰巨使命，并牢记为人民事业奉献是职业信念核心。从热爱事业出发并对社会负起责任是确立内在责任感条件之一。面对待遇优厚、条件优越、诱惑多多的现实社会，我们要怎样看待这份平凡而伟大的教师职业呢？教师被誉为“太阳底下最光辉”的职业，使命崇高、责任重大。虽然物质上可能欠缺，但精神上却富裕，“因为我们身处其中, 精神财富无时不刻不影响我们, 对培养人类心灵和意志能发挥至关重要作用。”
此外还应勤于工作 —— 勤奋从事工作表达了尽职尽责态度, 是实现生命价值途径之一。“只有勤奋者才能洞察机会并创造机会；‘教育者’之责即在于利用每个机会, 追逐机会；用望远镜找寻机会；以灵巧手去抓住机遇。” 学校里无小事, 教育亦无小事. 每张教案、每堂课、每项学生作业都需全力以赴。
在当下这个充满知识爆炸的时代，我们所肩负的责任是培养未来社会的建设者。作为教师，唯有不断地自我发展、自我提高、自我完善，才能更好地履行这份神圣的教育使命。“要成为一个现代人，必须掌握现代知识，学习现代技能，理解现代问题，并以现代方式释放我们的潜能。随着时代不断前进，我们更需要与时俱进，方能成为长盛不衰的现代人。”“作为教师，必须每天学习，每天进行再教育，才能享受教学之乐而无忧于教学之苦。
奉献是一名合格教师职业精神的升华。从事教师工作不能只考虑个人利益和名誉，而是要有意识地将所有知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业所需的决心和勇气。没有“奉献”，也就没有“收获”。正如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗深刻阐释了教师奉献精神。
篇3：教师师德夏季培训心得分享
在师德培训的两天里，我感受到了如同太阳般积极的力量，照亮了我的内心世界。名师们展现出的典范和楷模让我深受启发，他们虽然平凡，却展现出伟大的力量和真挚的情感，这触动着无数人心弦。
就像鸡窝中长大的雄鹰失去飞翔本领一样，一个人若长期处于懒散环境中，很难变得勤奋起来。这次培训虽然与炎热天气抗衡，但收获之丰富远超过郁闷气氛。突然间明白了付出与回报不成正比的道理，看清了事物本质。
和智者同行会使你与众不同；和高人为伍会让你登上巅峰。这句话原本让我费解，在名师们生动的演说下却变得具象而清晰。盘小红老师以自己不平凡的经历感动着在场每个人，她展示了最完美的人性。与美丽善良的盘老师共聚两小时，我们感受到了人心善良之美。
遇见好老师是幸事，遇见好师傅也是幸事。而在培训中遇到生命中的好老师、好楷模，则更是何等幸运。
朋友啊，请别抱怨因缺少榜样而失去前进动力或变得平庸。因为也许有一天，你将成为下一个盘小红老师。当有你在身边时，我们都将沐浴春风。