下面是网友“kezhi”分享的教师工作心得分享（共3篇），以供参考。
篇1：教师工作心得分享
身为一位导师，最关键的职责就是引导习惯养成，精心辅导也成为我们日常的重中之重，随时调整教学状态查漏补缺，让学生不仅在课堂上有所收获，在辅导中也能拓展思维。
大量的指导必然会带来质量的提升，尤其是在低年级阶段，不进行批改根本行不通，对于低年级学生必须全方位地批改作业，认真地给学生评语，在工整的纸张上画个小圆圈，在整洁的笔记本上画一朵小花或者五角星。我班共有38名同学，每位学生的作业本都留下了我的认真批改和标注。出于各种原因，学生们很愿意整理他们的作业本并让我欣赏、评价。在进行批改辅导时，我特别关注那些遇到困难的学生，秉持着多次提醒、多次标注的原则，在他们身上花费更多时间和机会。只要他们肯努力，我愿意坚持这样做，毫不厌倦。
依然记得与学生探讨各种独特的识字方法、清晰流畅地表达；还记得学生们那清脆悦耳、富有情感韵味的朗读；通过各种形式表演课文内容，让识字变得更加有趣。可以加入动作或表演元素，比如：“躲藏”，我就会躲起来。在教学过程中，我着重培养学生的识字技能、朗读技巧以及书写习惯，并且这些已经开始深深烙印在学生心中。再次深刻体会到，在教育教学中，教师注重什么，学生就会展现出什么，并从中获益。
篇2：教师工作心得分享
" 教师”一个普通却伟大的职业，通过多重选拔后我终于迈上讲台，成为一名教师。当时的激动难以言表，因为我可以站在讲台上实现自己的人生意义，向学生传授所学知识。转眼间两个月过去了，我逐渐领会到作为教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训对我们都有深刻意义，因为实践后才能体会其中内涵。短暂而珍贵的两天培训内容丰富：包括新时代师德规范、教研、班主任工作、示范课等学习，在这两天里我们度过充实而有意义的时光。生活和学习有条不紊地安排得井井有条，考虑周全入微。我感受到了一个团结温馨的大家庭氛围。专家们为我们准备了丰盛的精神盛宴，我从中汲取更多营养，变得更加精神抖擞。
一、对学校未来充满信心，选择成为人民教师毫无遗憾。
在开学典礼上，学校领导热情洋溢地发表讲话，热烈欢迎我们加入这个大家庭，并展望了学校美好未来，并鼓励我们努力学习、认真工作完成培训任务。这一切使我对学校前景更加充满信心，也坚定了我投身人民教育事业、扎根这片充满希望土壤的决心。
二、认真学习教学规章制度和方法，成为优秀小学教师。
虽然之前已经积累了很多工作经验，但成为人民教师尤其是小学老师，对许多工作规范和制度仍十分陌生。老师们详细介绍和解释了相关规章制度和常规，并结合多年经验进行案例分享。这些启迪深刻，让我明白要成为合格教师并非易事，在各方面都需遵守规章制度付出艰辛努力。
我意识到作为教师需要强烈责任感，坚持社会主义教育方向，将知识传授与思想教育相结合，在教育中注入思想品德。同时要严格遵守规范制度防止事故发生确保顺利完成任务。
三、认识到教学不只是工作更是一门艺术,需要长期积累与探索。
曾经身为学生的我，一直对教师这份职业怀着崇敬之情。然而，如何才能不仅成为合格的教师，更成为优秀的教育者，却是我一直缺乏认识的。幸运的是，一位经验丰富的老师为我们做了一场生动而深刻的报告。他从多个角度对教师进行了全面总结，包括教学构成、教学概念、教学观念转变、课程内容特点以及教学过程等方面。通过倾听和反思体会，我对于教师的内涵与特质有了清晰透彻的认识，受益匪浅。
我意识到，教学是一种相互关系，是教师和学生共同参与的活动。它不仅仅是简单的传授知识，更是教师引领和学生主动相融的有机统一。
作为新时代的教师，需要进行深刻的教育理念转变，包括从封闭到开放、从群体到个性、从权威到民主等方面。这些都需要通过艰苦努力和持续学习来实现。
培训还安排了四堂课堂观摩。尽管涉及不同专业领域，但教学方法具有通用性。通过观摩他人授课并结合自身实践经验，我发现了自己在教学中存在的差距，并意识到需要改进和提高之处。
作为一名新任教师，在树立榜样、恪守职业道德方面还需努力学习。我将以资深老师们为楷模，勤奋钻研知识。在日常工作中，我会努力充实自己，成为学生成长路上的引导者和促进者，在生活中则致力于成为他们真正信赖可亲近的朋友。期待着早日成为胸怀爱心、胜任岗位的合格人民教师。
篇3：教师工作心得分享
一年的教学经历让我受益匪浅，不仅扩充了我的知识领域，还结识了许多新朋友——同为教师的伙伴们，这给予我莫大的快乐。
回顾这段时间的工作实践，心情无比复杂，感慨万千。作为一名初入职场的年轻教师，起初心里免不了有些忐忑不安。幸运的是，在学校领导和老师们的关心与支持下，我更加努力地投入工作。本学期，我的各项工作都有条不紊地进行着。通过一个学期的磨练，我积累了许多宝贵的工作经验。
作为一名新手教师，开始时面临着毕业班英语教学这个重任，对我来说是一大挑战。其中一个班级的男生行为较为调皮，管理上也相对困难。尤其是由于我是新手教师，初到岗位总会遇到一些同学表现出"刁难"态度。经过一个月多的磨合，并通过与学生沟通交流、主动了解他们的需求与问题后，我逐渐建立起与学生间互相理解之基础。通过用心观察和实践，我发现了一种全新的教学方式：身为新手教师，我们不能总是摆出高高在上的姿态，应该平等对待学生并从他们角度思考问题。只有如此才能赢得他们接受并愿意听取我们的指导。
育人者先育己。在这一年中，让我更清晰地认识自己在教育事业中所处角色定位。我们不仅要思考成为怎样的人格魅力存在，更要考虑成为怎样优秀的教师。教书育人责任重大且神圣。“谁爱孩子，孩子便爱他”，只有真正热爱孩子的人才配得上“教育者”这个称号。热爱孩子即是我们每位老师必备品质，并视之为天职。作为小学老师尤应如此。在职业活动中，“以爱生德”置于首位，在这种心境下便可促使师生间保持和谐状态并化解很多矛盾问题；包容尊重每个学生、关心呵护他们，无论成绩好坏都应平等看待每位学生，并对性格内向者给予更多关注与支持以重建自信、走出误区。情感共鸣是双向体验，《真诚》两字足见教师行为之重要性。
虽然时间不长，但这一年收获颇深：
1、认真备课至关重要——备课环节对于优质教学至关重要。“备课充分，则上课效果佳”。最初备新课时时常困惑于如何找准备课思路：文章内容涉及知识点繁多且似乎都很重要；但若全盘讲述既超出授课范畴又未突出文章核心内容。面对众多知识点选择取舍时……
在构建课文内容的连贯性、流畅性和圆满性上，我面临着备课中最大的挑战。每天，我投入大量时间来深入研究教材和教学方法，细致对比单元学习要求，找出关键和难点，并按重要程度排序整理各知识要点，以此来筹划组织上课思路。同时，我积极向经验丰富的老师请教，在她们指引下茅塞顿开。此外，在备课过程中，除了准备教科书要求的内容，我还努力搜集有趣的课外资料作为补充，激发学生听课兴趣。
其次是注重40分钟课堂教学实践。辛勤的备课最终目的仍是为了上好课。我非常珍视每节40分钟的授课时段，在教学过程中力求内容充实丰富、教态自然大方、语言生动活泼，并始终以愉悦饱满的精神状态迎接学生，营造一种亲切舒适氛围。讲课时留心观察学生反应、及时解答问题、加强与学生交流，以提升他们学习积极性。
第三是对成绩较差学生进行课后辅导。针对不同后进生情况，制定相应计划和目标，利用放学后时间有条不紊地给这部分同学补习辅导。经常鼓励他们、消除自卑心理；有时在课堂上问些简单问题增强自信心、提高学习积极性。
另外是多听不同老师授课、向有经验老师请教。身临其境感受到老师们从实践总结出来的教学方法和技巧之宝贵价值，值得认真领会并融会贯通。每次听有经验老师授课都能获得新启示、收获满满益处，“听君一节课胜思一整日”。
以上便是我作为新教师工作一年所得到的心得体会。作为一名新手教育工作者，我随时备战、勤于涵养、喜欢传道授业，在愉快心情下迎接每一个工作日。