下面是热心会员“yongguaiyouti”整理的小学教师工作汇报（共3篇），供大家赏析。
篇1：小学教师工作汇报
怀揣着对教育的炽热梦想，我带着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已经过去，崭新的学期即将到来，在这半年里，我深刻感受到做老师的辛苦和快乐。我将自己的青春奉献给我钟爱的教育事业，倾注在每一个学生身上。一个学期的工作告一段落，取得了不少收获。现在我将对上学期的工作进行总结汇报，并为新学期设立全新目标。
(一)、思想政治方面
要做一个合格的人民教师，首先应该拥有健康进步的思想。在师德方面，我严格要求自己。与时俱进，热爱岗位，尊重学生，树立良好榜样形象。我努力参加各类培训活动，提升思想境界；每周五认真进行政治学习并做好笔记。意识到要教育好学生，教师必须以身作则，时刻用自己的品行和行为影响学生。作为一名教师，我的师表形象要时刻留意，在工作中积极主动、勤恳负责、欣然接受任何任务；甘于奉献。通过持续不断地学习，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。
对待学校分配的工作，在思想上不允许有丝毫懈怠之心；认真完成每项任务，并向优秀同事看齐；始终以更高标准要求自己，不满足于平凡状态。在人际交往中保持谦逊谨慎、善待他人、遵守劳动纪律、守时不迟到早退。
(二) 工作方面
1. 教学工作
从事教育工作以来，我勤奋钻研、精益求精，在备课过程中无论是新课还是复习课都不会掉以轻心。每天晚上无论多忙多累都会回顾当天教材，并浏览第二天内容确保准备充分。走进课堂时总是充满热情迎接学生并履行教学任务。注重扎实稳固的教学风格，及时消化所授知识；同时致力于更新自身，在数学教学实践中运用新理念和模式；关注培养学生潜力，在单元结束时引导他们总结复习资料并查漏补缺以整体把握知识体系；推崇个性化辅导方法，在聪明孩子有发挥空间同时不能放弃任何一个差生。及时请教同事,多观察成功案例,听取示范课程,深入分析讨论等方法使得本季度各项教育活动取得令人满意成绩,但成就只是过去,前路依旧漫长,需要进一步提升技能。
在这片富饶的园地里，我们班的本科生们收获了丰硕的成绩果实，整体表现大幅提升。尤其是在帮助学习困难学生方面，我们取得了令人瞩目的进步，赢得了校领导、家长和同学们一致的赞扬。
对于学校领导交代的任务，我始终认真对待，默默无闻地付出努力。
在规范学生行为方面，我要求严格标准高。从开学第一天开始，我利用各种机会进行思想教育和文化培养;对于调皮捣蛋的学生，我坚决予以批评并耐心辅导。在其他老师的支持下，我们共同努力取得了成功并令人满意。当然，由于学生年龄尚幼，良好习惯难以保持，“犯浑”情况时有发生，因此需要我们老师给予更多正确引导，并将工作做到更加细致、实在和活跃。
担任三年级(5)班班主任工作期间，我认真完成各项任务，并重视班级氛围和学风建设，在深入了解每位学生的思想动向方面下功夫。严格管理班级事务，与家长紧密配合，探索有效的学生管理方法。及时发现问题并及时处理。在我的班主任任职期间，常抓不懈地关注学生日常纪律执行情况，并推行量化管理制度。培养学生养成良好学习、卫生等习惯。努力营造一个团结向上、富有朝气的班集体。
虽然我刚刚踏入教育岗位，在许多方面仍需摸索，在担任班主任工作中也存在不足之处，但我会怀着谦逊态度继续努力工作，并通过不断实践来完善自己、让自己茁壮成长，在这个神圣称号下尽心竭力。
篇2：小学教师工作汇报
在回顾这一学年的工作时，我不断反思自己在本职工作中的所做所为，审视自己做到了什么、做好了什么。这些深刻的问题让我的工作变得更有意义。为了今后能够更出色地工作，现在我将过去一年的努力做如下总结：
一、提升师德修养，塑造教育基石
“德高为师，身正为范”，身为教育者，道德是首要条件。在工作中，我始终提醒自己，“热爱工作、乐于奉献、培养学生、廉洁从教、成为楷模”才是真正高尚师德的内涵。坚守高尚情操，守望荣辱，自律严格，以身作则。言行得体，用语规范，举止文明。关心团队合作，尊重同事和家长。保持端庄风度，公正廉洁。保持平常心态，全力以赴工作，在工作中不计较个人得失，甘愿付出努力，在业余时间不从事有偿家教活动，并拒绝接受家长送礼。
二、突出教学特色
上一学期里，我担任小学六年级89班班主任及语文教学工作。整个学期里，我致力于每堂课都精心准备，在抓住重点指导学生方面下功夫。下半学期由于学生成绩不理想，我灵活调整了课程安排增加了额外的工作量，但并未放松对教学的要求。备课时不仅考虑学生需求也注重备好教材和备好授课方法，并根据实际情况设计课程内容和类型, 制定相应教学方法，并详细安排教学流程和时间表, 认真编写讲义. 每节课都“有备而来”，在课前做充分准备，并制作吸引注意力的有趣教具, 课后及时总结并记录让学生归纳知识要点；批改作业时布置针对性且层次分明的任务, 力求每次练习都取得最佳效果, 及时评阅并记录相关信息, 对问题进行分类总结反馈给学生取得良好效果；辅导方面根据学生水平进行针对性辅导满足他们不同需求. 上下两期均有示范授课经历并获得领导与同事一致好评。
三、取得显著成就
上个学期指导下的三名学生参加了庆祝国庆xx周年的作文比赛都获县级二等奖。89班毕业会考成绩优异，在校排名第一，在县内单科排名21名左右, 双科成绩也位列全县前20。
四、勤勉考勤
在过去的一年里，我始终把学校当作我的温暖之家，即使面对自己身体的困扰也从未因个人原因耽误过学生的任何一堂课。在担任六年级教学工作时，由于患上肾结石需要住院治疗，我甚至还坚持到“五一”长假结束才出院。尽管出院后仍然需要留置导尿管，但我依然毫不犹豫地站在讲台上继续授课。本应好好休息的时候，却又被学校工作所需驱使，我选择坚守岗位。
回顾这一年来的工作历程，整体而言，取得了令人鼓舞的成就。总而言之，在工作中我深刻理解一个人民教师的责任重大，也深感身为一名人民教师是何等荣耀。过去属于成绩，未来则属于我们自己。只有勇往直前、不断创新，我们才能赢得更加辉煌的成就。
基于以上综合考量，我相信今年我的考核结果应该是优秀的，请领导审阅评定。
篇3：小学教师工作汇报
突然回首，我已经执教一载。这段时间里，我担任六年级数学老师兼班主任。身为年轻教师，我在奉献的同时更多地体会到了快乐。现在，让我来总结一下自己执教以来的情况：
首先是热爱工作、甘于奉献。
自从开始教学以来，我的思想逐渐成熟、政治立场坚定，得到了学校老师和校长的认可。我努力学习马列主义、始终信守党的四项基本原则，积极支持改革开放，并始终遵守国家法律法规。我忠于党和人民的教育事业，注重提升师德修养，时刻做学生的楷模。怀着强烈使命感和责任心，我热爱工作、甘愿为山区教育事业贡献自己的力量。
其次是不断学习、提高专业水平。
为了更好地应对当今飞速发展的教育形势，我不满足于现有状况，坚持不懈地加强专业知识技能的学习。201X年9月，我还参加了西南大学本科函授课程。此外，我积极参与各类继续教育项目，不断丰富自己的知识储备。在接受各种进修培训的同时，我勇于开拓创新、不断钻研教学业务。长期阅读《小学数学教学参考》等相关期刊书籍，紧跟所授科目的最新动态和科研信息；精心阅读《新课程标准》，积极倡导自主合作与探究式学习。
正是通过刻苦钻研和积极参加继续教育，“充电”使得我的工作能力和专业水平不断提升。因此，不仅胜任了小学数学科的教学工作，在实践中也游刃有余、出类拔萃，在校数学科教师中脱颖而出，并使自身教学工作实现了由量变到质变。
三是勤奋耕耘、收获丰硕果实。
从步入教育岗位至今，一直担任班主任并负责毕业班数学科工作任务。作为班主任，在积极塑造良好班风的同时, 努力引导后进生改邪归正, 始终牢记“以书育人”的宗旨。深知班主任是一个班级组织者和领导者, 班主任的工作直接影响着学生德智体美劳等方面全面发展, 也影响着他们未来之路。
初入毕业班时，心中纷繁困惑，为了深入了解每位学子，我执着地踏访家庭。以“勤”字开头，早操勤跟班，早读勤巡班，日常勤下班，助力班级风气的加固。作为班主任，不仅注重培养班级风气，更致力于引导后进生的教育转化工作。对于思想、纪律、学习方面较弱的学生，并未持歧视态度，反而用心关爱他们，积极寻求转变之道。频频与他们交心谈话，分享人生经验、探讨理想前途，在温情细雨间用情感动他们、用道理启迪他们的内心。
因此，在一个月的时间里，带领下的班级形成了良好秩序和浓厚学习氛围，并持续得到巩固和发展。一年来，我不仅尽心尽责担任班主任工作，还努力提升教学质量，积极推行素质教育，注重培养学生创新意识和实践能力。在校内教学工作中，我总是乐意服从领导安排，全身心投入教学事业。
在教学过程中，我专注研究教材和教法，虚心向他人学习并改正自身不足之处，精心备课上课，并要求高质量完成每节课程。除了课堂外辅导学生、认真批改作业、及时解决问题等方面也不懈努力。同时激发学生学习热情、调动他们的积极性、减轻过重的学业压力。
四、发扬优点避免缺点，在前行道路上再攀高峰。
回顾担任小学数学老师以来所付出的心血与汗水，在教书育人事业中收获了党和人民的丰厚回报。例如家长将村里特产送给我；在各类水果季节里有些同学会悄悄把最好的放在讲台上送给我。展望未来, 我深知从事教书育人责任重大, 但我立志、坚信通过努力战胜工作中遇到的难题, 发扬优点避免缺点, 谦虚谨慎, 更加努力工作, 力争将教书育人做得更出色。
“耕耘一分, 收获一分”，通过我的不懈努力, 在课堂授课和班级管理方面都取得了一定知识与技能。然而这些对我而言远远不够, 教育是长期进行的事业, 需要长期投入方可见成果. 我个人存在许多不足之处, 今后将继续努力, 刻苦钻研教育工作, 全情投入其中, 让教育之光更加明亮灿烂, 为教育事业贡献自己的力量。