下面是会员“shzdo27776”整理的实习经历自我评价（共3篇），以供借鉴。
篇1：实习经历自我评价
实习之旅
身为Xx师范学院的一名学子，即将毕业的大学时光飞逝，我们开始了各种形式的实习，踏上了实习之路。作为师范专业的学生，前往高校进行实习已经成为常态，而整个实习经历却是令人难忘的。
在20xx年x月x日，我按照学校安排来到Xx中学展开为期Xx天的教育实习。在第一阶段内，在Xx中学领导和相关老师的指导下，成功完成了教育实习任务。接下来，我将对自己在教学和班主任工作方面做出自我评估：
教学工作实习。在教学实习中，总体而言，我能够认真备课，设计规范、内容准确的教案和课件，并且能够有效地传授知识，在课堂上让内容易于消化、巩固。我的表达清晰流畅，在课外辅导中耐心细致，能够针对不同程度的学生采取不同教学方式，批改作业认真无误。刚到达Xx中学时，在第一周里，按照学校领导的安排开始熟悉实习环境和班级情况，并听课并做好笔记。同时，在指导老师的帮助下熟悉教材和大纲，并撰写完整详细的教案和课件。经过指导老师审阅后进行试讲。如果试讲未通过，则需要进一步努力直至符合要求。
班主任工作实习。在实习期间，我能够全面掌握并熟悉全班学生的姓名、特点、兴趣爱好、思想情况以及组织情况（干部、团队成员），积极主动工作负责，善于做好思想工作处理日常事务灵活不拖沓，并制定可行性强的教育工作计划，具有较强的独立工作能力和良好的教育效果。
随着时间流逝，教育实习活动也迎来了尾声。在此次实习中，我也发现了自身存在一些不足之处，如上课时偶尔紧张等情况以及声音不够洪亮等问题。
关于教育实习具体安排方面我得出以下总结：第一周：熟悉实习环境和班级情况，并参与听课并记录笔记；同时在指导老师协助下了解教材和大纲，并撰写详细完整的教案。经过指导老师审阅后进行试讲。若试讲未通过，则需继续努力直至合格。第二、三周分别为教学和班主任工作实习周。每人应当授课二至四节小时，在四节小时内最好完整完成一堂课程。授课应当注重理论与实践相结合、方法得当且语言规范；使用普通话授课汉语必须用普通话；板书要整洁有序；表现要自然；同时要参加额外辅导和批改作业任务。班主任工作则需要根据班级情况编制一个详尽计划，在指导老师协助下了解如何担当良好领袖角色组织者、进行思想政治引导、了解学生学业与生活状况以及评定操行。
经历了这几个月在校园里的实习，我已经明白了自己的定位，并且将会不断努力进步，力争成为一名出色的教育者。
篇2：实习经历自我评价
在xx学校实习期间，得到领导和老师们的悉心指导，顺利完成了教育实习任务。接下来，我将对自己在教学实习和班主任工作中的表现做一个简要评估：
一、探索教学与班主任工作
首周任务是熟悉实习环境并接受老师的指导，在听课中积累经验，准备好教案并获得批准后正式上课。
二、展开教学工作实践
第x至x周，我与同事组成小组负责高一班语文教学，认真备课、设计教案、板书整洁，教态自然，获得良好效果；符合新课标要求，清晰表达，耐心辅导和细致批改作业。
三、体验班主任角色
在原班主任的指引下，快速熟悉全班情况，并积极参与学生交流、思想辅导、解决问题；高效处理日常事务并注重团队合作。
四、总结教育实习
最后x周，撰写调查报告、工作总结和整理教案等文章，全面总结这段丰富的实习经历。
这次实习让我全面成长，学到了很多实用知识和技能。除了发现自身优点外，也意识到存在的不足之处：上课状态起伏大、表达紧张声音不够响亮；在班主任工作中有时考虑不周急于求成。未来将及时改进提升自己成为杰出教师。
篇3：实习经历自我评价
在这段实习历程中，我蜕变成了一个更加勇敢、成熟的自己。这段宛如歌谣般的时光将永远铭刻在我的心中，激励着我不断向前奋进。
学院： 年级： 专业： 指导教师： 姓名： 性别： 实习单位： 实习成绩： 实习时间：年月日 ————— 年月日。 教学实习（社会调查）的主要内容和要求：
自我鉴定（实习学生填写）：
实习态度（诚信踏实、勤奋好学，尊敬指导教师及实习单位人员等。）：
实习纪律（保证实习时间， 遵守学校及实习单位的规章制度等。）：
实习能力（分析、解决问题能力，创新能力，协作能力，社会活动能力等。）：
实习效果（对实习的认识体会，巩固和加深所学知识的程度，能力的提高等。）：
实习单位鉴定及成绩评定：
实习单位（签章）
年月日 指导教师鉴定及成绩评定：
教师签名：
年月日