【前言】以下是热心会员“jingmeilukong”分享的幼儿园园长自我总结（共3篇），供大家赏析。
篇1：幼儿园园长自我总结
在学期伊始，教育局强调了"深入学习政治理论和教育改革创新理念，全面提升广大教师和教育从业者的政治素养和专业水平；进一步解放思想，转变观念，认真借鉴外地先进的教育经验，积极推动本地区教育事业健康发展。"的工作方向。我们幼儿园在教育局直接指导下，确立了以"创意为灵感，关注幼儿语言和动手能力培养"为核心的发展战略，并以此贯穿幼儿园各项工作。通过全体员工的共同努力和持续创新改革，我们的各项工作都取得了显著成效，初步展现出园所特色。
一、直面挑战，明晰园所发展方向，努力打造独具特色。
今年初，我们园领导组织全体员工认真分析了面临的挑战：领导班组织员工深入探讨，并达成共识：我们要让每个孩子在园所感受到快乐成长与幸福满溢。员工明确了园所发展方向后，大家积极朝着打造独具特色的目标齐心协力。
（一）积极推动课程革新，促进园所、师资队伍、幼儿三者共同成长。借助学习活动促进员工素质提升，在明确定位的基础上积极进行课程革新，铸就园所特色。开学之初，我们组织员工深入学习、领会和研究园所工作计划，使大家对"以\’创意\’为主题，以\’语言\’与\’动手能力\’培养为重点"这一口号形成共鸣，并结合新教材启动了课程改革项目：
1、挖掘新教材的精华，深入讨论和分析，以独特主题形式引领教学活动。教师们首先梳理整个学期的教材内容，将其分类归纳为几个核心主题，并绘制相关图谱来展现各内容之间的关联。这些主题涵盖了大部分教材内容，同时也融入了幼儿班级实际情况提出的元素以及幼儿自身创造的内容。其次，在每一主题下，教师们积极打造符合幼儿需求的教育环境。在主题活动中，孩子们得到大量实践机会，活动区设置、幼儿参与布置墙饰和教学展板、师生共同收集与主题相关信息资料等举措使幼儿从被动接受知识转变为积极操作、探索和学习。第三步是启动家长参与我们的教育活动。通过"家园之窗"、"家园联系手册"等渠道，向家长介绍活动内容并提供针对性建议，如引导家长与孩子一起进行有趣的探讨和活动，并鼓励孩子记录自己的想法并分享给老师和同学。这种家园共育模式促使更多家长融入到幼儿教育中，为幼儿提供更多学习机会。
2、打破原有班级界限，积极推进跨班级晨间体育活动，让幼儿自由选择喜欢的器械进行锻炼。为激发小朋友参与体育活动的热情，在原有设备基础上增加平衡木、独脚椅等小型器械，并投放球类、高跷、沙包等器材，满足不同年龄、能力和兴趣的幼儿需求。这项改革是我园贯彻《幼儿园教育指导纲要》具体实践，丰富了体育活动形式、培养了幼儿体魄，并为跨班级交流提供更多良好机遇。从开展主题教育到推行跨班级晨间运动活动，我园全体师生一致认为这些举措既彰显“以幼儿发展为本”的理念，也满足了他们全面成长所需，在积极探索、学习和互动中培养健康、社交、科学、语言及艺术领域经验，助力他们更好地成长。
3、引领教师观念更新, 促进他们积极成长。
在促进教师成长的道路上，我们园本学期进行了一系列创新举措：首先，组织全体教师参观中心幼儿园，拓宽视野、更新观念；其次，鼓励教师寻找符合实际需求的学习资料，并积极组织业务学习，不断更新教育理念；第三，围绕新教材展开活动，提升教师运用教材和组织活动的能力。这些举措让教师们的观念和能力发生了变化，不再机械地依赖教参书，而是通过自主探究让幼儿获得更直接的经验。
重视培养幼儿生活技能，提升他们的自理能力。
在丰富多彩的活动中，为幼儿提供展示机会，并向社会传递正面信息。家长也参与到主题教育中来，改变了一些教育观念。
加强后勤工作保障园所正常运转：财务、炊事、资料管理等方面都进行了反思和改革，在各岗位上实现了更高效的工作方式。
几点体会：
1、各级领导的支持是我们发展的重要保障
2、家长支持使我们各项活动更加出色，也促进了幼儿更好地发展。
3、在领导明确办园思路的引领下，以独具创意的方式推动工作是培育幼儿园特色的基石。没有领导班子的创新思维，就不会有教职工们的创新灵感，也就无法培养出幼儿们身上闪耀的创造力，进而无法实现幼儿园的蓬勃发展。
4、团结奉献的教职工群体是我们战胜挑战的动力之源。全体教职工的团结奉献使我们克服了资金匮乏的难题；大家齐心协力，让幼儿园各项事务井然有序。我们战胜了地理位置偏远带来的种种困境，确保了幼儿园得以稳健发展和规模壮大。
三、尽管幼儿园取得良好发展，但也要正视存在问题。其中最为突出的是：班组工作缺乏计划性，导致一些工作和活动准备不足；开展工作缺乏自主性，常常需要领导提供具体步骤、具体做法和要求等指引；一些教职工对自我素质提升行动缺乏积极性且效果不明显。
四、未来思路应根据我园实际情况和存在问题制定。我们将以"一个主题"为核心--将"创新"置于首位；进行"两个改变"--改变幼儿园建筑和绿化面貌；着重进行"三项建设"--领导班子建设、师资队伍培养、课程内容构建。
篇2：幼儿园园长自我总结
在匆匆忙忙的岁月中又度过了一轮循环。回顾这段时光，我心情沉重，反问自己是否能为未来留下一些鼓舞和喝彩，还是只有遗憾与羞愧。让我用一个形象的比喻来表达吧。如果把幼儿园保教工作比作“一场盛大晚会”，那么，在幕后有负责任、踏实的园长担任导演角色，还有那些默默无闻、认真肯干的一线教师登台表演，而我只是一个小小主持人在执行程序。晚会的成功取决于导演的策划和演员的表现，因此，我的成绩微不足道。但无论如何，我借此机会对自己过去一年的工作进行回顾和反思。
一、明确定位，协助园长工作
当初竞聘副园长时，特意查字典理解“副”字含义，明白“副”是辅助的作用。因此，在班子中找准位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管业务的同时，从不推诿其它工作责任，始终站在全局角度考虑幼儿园利益，并尽力发挥辅助职能，减轻园长工作压力。与其他领导紧密合作共同承担幼儿园全面管理任务。
二、注重学习，提升个人素质
我认为业务园长不仅是一个职务，更是一种职业。若要胜任这种职业需要广泛知识和潜力，并且不断更新思想观念和教育理念以应对激烈竞争。然而我深感自己缺乏内涵，在提出：需扩展知识领域、深化专业技能方面给自己压力之后，在工作之余学习相关书籍，并将新理念运用于指导实践中。随着新课改浪潮带来焦虑和迷茫时期，通过资料查询总结反思与一线教师合作解决难题，并积极参加各类学术活动学习新教育理念。
三、加强培训促进教师成长
我们幼儿园教师水平参差不齐，在提高专业素质和业务能力方面开展培训。
在培养新晋教师方面，园本教研将其置于重中之重，采用了以下创新方式：首先是强化指导。特别是对新教师实施跟踪指导和随堂听课，在肯定优点的同时，注重细致耐心的辅导，力求通过实践提高他们的基本功。其次是加强园本培训。以园为单位展开自主培训活动，充分利用资深教师的专业知识，通过新老教师结对互助的形式，构建起老带新、强者帮弱者的良好氛围，产生内部培养效应并取得显著成效。第三是注重集体素质提升。为推动教师专业成长，为他们提供学习、锻炼和展示平台，组织各类专业技能比赛如“教坛新秀”、课题展示、户外玩具制作评选、环境布置大赛等，鼓励广大教师积极参与，“有才就来秀，有奖就来拿”，通过这些活动选拔出优秀教师。我们园的陈桂梅老师和孙远腾老师参加县级“教坛新秀”评选并双双获奖，在不同期刊上发表论文或斩获奖项，全体教师共同努力下，我们的教师队伍不断壮大。最后是充分发挥公办园的示范作用，并认真承担对民办园指导培训工作。
篇3：幼儿园园长自我总结
今年，我与全体教职工一起努力工作，团结奋进，让幼儿园的环境更加优美、更加雄厚，社会声誉不断提高，学生规模不断壮大。作为一个出色的幼儿园园长，我认真总结反思、发现问题，并努力提升自己。下面是我一年工作的总结：
一、注重思想政治学习
在过去的一年里，我们始终以学生为本，积极参加优秀幼儿教师心得交流会，并撰写心得体会。利用课余时间阅读最新的幼儿教育书籍，引导孩子们做有礼貌、懂礼仪的好孩子。身为院长，我亲自示范，树立良好形象，激发全体教师对幼儿教育使命和责任感的认识。
二、精心筹备招生工作
通过深入分析研究本园特点，制作规范宣传资料，统一招生方针和口径，在宣传中客观展示本园特色。遵循合法办园、合法招生原则，规范管理、维护秩序，确保学前儿童获得优质早期教育。
三、关注保育工作
要求教师将常规制度融入到保育工作中，并关注幼儿日常活动各个环节，在待人接物上做到“关心爱心耐心细心”。同时指导幼儿参与力所能及的活动，营造条件让他们参与劳动如定期铺床、擦桌椅等。
四、落实德育工作
品德培养贯穿于幼儿日常生活各环节中，在学习和生活中培养孩子遵纪守法、诚实勇敢、自信善良等品德行为；倡导珍惜食物、守时等好习惯。“生活即学习”，每个环节都是教育机会，在平凡之处切实抓好思想品德教育。
五、引领师资队伍
鼓励幼儿教师讲奉献和团结精神。我率先示范并引领全体成员积极参加各种培训学习，在政治素养、专业知识等方面严格要求自己，并深入学习管理理论。
六、强化后勤卫生安全措施
建立完善后勤职责制度，定期研究饮食问题并科学制定食谱，并严格执行以确保营养均衡达标。此外还定期测量幼儿体重以保证其健康成长。
这一年，我们的工作取得了令人鼓舞的成绩，但我们并不止步于此。未来，幼儿园将迎接更多新挑战，需要不断提升办园水平，适应新形势发展需求，在激烈竞争中立足稳固。我们要朝着高保教质量、高管理水平、优秀师资队伍的方向前行，为幼儿园全面提升而努力奋斗！
园长是幼儿园的核心，我回顾过去一年感到欣慰。虽未创造一流业绩，但在本职岗位上推动幼儿园发展迈入新阶段，提升教师教学水平。通过以人为本、科学管理的办园策略与方法探索实践，办园条件、管理水平、师资建设、保教质量和幼儿发展都取得显著进步。在上级领导和全体教职工支持下，我履行工作职责，协助校长做好分管事务，并汇报了一年来的工作情况：
一、加强岗位培训，提高教师整体素质
为提升幼儿教师业务水平，确保课堂教学有效性，我们进行随时抽查和听课反馈指导，并组织课后评议共同研讨。通过新的教育理念指导教育行为，在心理素质、多媒体制作及综合运用等方面促使广大教师有显著提高，孩子们各方面能力也得到相应发展。
其次以课题研究为重点开展科研活动。重点推进《利用本土资源培养美术创造力》省级课题研究，并建立健全课题研究网络。同时针对村办园特点制定《利用山区资源创设游戏环境》计划，并引导教师学习相关知识，在实践中探索如何激发幼儿兴趣并发挥潜能，在日常工作中结合课题研究。
二、不断涵盖，追求全面素养
首先，高度重视政治理论学习，深刻领悟其核心要义，主动将其作为自身思想理论的源泉和行动指南。努力提升个人政治思维水平。严格自律，团结同仁，在各方面发挥表率作用，具备坚定的事业心和责任感。
其次，认真学习专业知识，及时了解最新教育改革信息，树立新的教学观念，在提升公办园保教工作质量、提高园所水准以及加强中心园和村办园规范管理方面做出大量努力，在为青年教师提供职业发展平台方面取得积极成效。
三、规范营运行为，提升办学成果
过去一年里，我们进一步加强幼教管理工作力度，办学效果明显提升。
首先是实施统一招募制度，加强外聘教师队伍管理。通过社会公开招聘方式选拔了十位热爱幼儿教育、具有高尚职业道德和一定教育技能的优秀幼儿教师，并要求她们与学校签订为期一年的合同，逐步规范外聘教师队伍管理，有效推动幼儿园保育质量提升。
其次是持续改善办学条件，投入购置电脑和玩具以逐步改善园所设施条件，为优化幼儿活动提供物质支持。
再者是统一管理公办和村办园内食品点心，确保幼儿享用到品质有保证、价格合理的点心。学校对点心采购进行透明、公正的招标流程，并与中标单位签署年度采购协议书。同时配合县教育部门督促民办园加强幼儿安全、手足口病防控等工作，在提高民办园经营水平上取得更进一步的成就。
四、积极举行多项活动，丰富员工文化生活
为打造轻松、融洽、愉快的工作氛围，调动广大员工积极性，工会与行政联手开展节日活动。在元旦前组织全体教师参与“趣味”体育活动（如夹气球、运报纸比赛）；
“三八”国际妇女节期间，则举行庆祝“三八”趣味体育竞赛。全校174名女性员工齐聚一堂参与跳绳、呼啦圈、飞镖等比赛项目。这些活动充分展示了现代女性时尚风采，并让她们感受到节日欢乐和生活多彩多姿之余也增进了友谊情谊并认识到自身价值；
在五一节期间，我们特别安排了本校中层管理人员和基层校园长前往江西三清山旅游。通过各种别具特色的文体活动，不仅丰富了教工们的业余生活，也提升了他们的综合素质。这次活动进一步巩固了学校的精神文明建设。
五、当前存在的挑战及未来努力方向
由于我们的能力面临一定限制，依然存在许多需要改进之处。例如，作为园长，我对理论知识的深入系统学习还有待加强；在深入到教学第一线检查指导幼儿园保教工作上还缺乏足够频繁的实践；而幼儿园的办园质量也亟需提升。
未来的努力方向如下：
首先是持续加强学习，主动发现自身与优秀之间的差距，不断完善自我，提升个人素养。
其次是逐步规范村办园的办园条件，不断完善设施设备，并加强对村办园保教工作和教研活动等方面进行检查和指导，进一步提高办园质量；
第三点是持续加强对幼儿园教育教学质量和课题研究活动开展情况的监控，切实提高保教工作质量和课题研究水平。
最后是继续配合校长督促总务处做好各项采购和招投标工作。我们将全力以赴为学校的进一步发展做出应有的贡献！
希望通过大家共同的努力，我们能够带领整个团队迈向新的高度，在让家长满意、幼儿快乐之余，打造一个真正适合孩子身心健康成长的幼儿园。