【前言】本文是会员“nw2”收集的幼儿园大班教师月度工作总结（共3篇），供大家阅读。
篇1：幼儿园大班教师月度工作总结
一。教育教学：
本月探索的主题是《礼仪教育》，涵盖了"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”等社会公德内容。在传授小朋友要注重文明礼仪的同时，我们也要以身作则，通过行动影响他们的行为，给予关爱，让他们意识到爱的重要性，并辨别对错，美丑。在英语学习方面取得了良好进展，但发现部分新生数学基础薄弱，需要加强。
二。常规方面：
与副班（赵鑫老师）共同合作后，在日常规范方面，幼儿表现出显著进步。针对班级幼儿存在的问题，特别注重洗手、用餐、午休、坐姿、排队等方面，在日常规范中占据重要比重，通过持续强化这些规范，在本月取得了显著改善。我们经常使用鼓励和表扬的方式激励他们，在这些方面取得不俗成绩，并有着明显进步。尽管在喝水方面偶尔还出现溅水问题，下月将继续纠正。
三。安全与保健方面：
随着天气逐渐转冷，我们老师在保健方面工作扎实，每天按时给幼儿喝水。然而本班带药幼儿较多，从本月开始编排元旦节节目，安全方面需进一步加强。
四。家长工作：
为了促进老师与家长之间的互动，共同探讨孩子在学校和家庭中的情况；为了激励家长积极参与幼儿教育管理，实现更紧密的家园同步教育，我们举办了一场别开生面的大班家长会。在这次家长会上，有34位家长出席，其中有3人请假，这也体现了每个家庭对孩子在学校生活情况的关注程度。为确保这次家长会顺利进行，我们班里的两位老师做好了充分准备，精心安排了会议内容和主讲人员，并结合理论和实例对要分享的内容进行了详细介绍。他们向家长们介绍了本学期我们班的重点工作、当前班级状况以及存在问题等家长较为关注的方面。同时，也感谢家长过去两年来对我们工作的支持与配合。整个家长会持续近一个小时，顺利完成了既定议程。
在此次家长会上，我们向家长们介绍了本学期的目标，使他们对课程特色有所了解，并针对一些问题进行解答，努力赢得家长们的理解和信任。我们还就孩子目前状况进行了分析总结，并说明了本学期活动安排和需要协助配合的事项。此外，我们还集体探讨了教育孩子方面的话题，并将“家园共育”列为一个专题加以讨论。比如培养幼儿自我服务能力：如何培养日常生活技能？如何整理床铺、整理书包和文具盒，养成良好生活习惯和学习习惯。特别是介绍大班孩子一天的生活作息安排，帮助家长更深入地了解孩子的日常。
随着越来越多的家长关注幼儿教育问题，在孩子在家出现问题时常常令他们头疼不已。而工作繁忙也使得他们没有太多时间查阅各类教育书籍。于是他们寄望于老师身上，希望能获得直接有效的教育方法。因此，在考虑问题时尽量站在家长角度思考，并改变自己工作方式，构建适用于与家长沟通交流的桥梁。尊重、平等、合作原则下，把家庭视为幼儿园重要伙伴之一，在争取到理解、支持和积极参与方面积极配合并帮助提高其教育能力是我们应尽之责。
篇2：幼儿园大班教师月度工作总结
时间匆匆流逝，来到国际苗苗一班已经一个月有余，让我们回顾并总结一下本月的主要工作：
一、常规工作 -
（一）保教结合，加强幼儿的日常培训和健康习惯养成-
在这个月里，我学习了关于小班幼儿日常培养的资料，并与班主任共同探讨如何更好地分配工作任务，使我们对自己的职责要求更为清晰，从而提升班级工作的精准度。同时，在春意盎然的季节里，我们组织了丰富多彩的活动，例如植树活动，让幼儿感受季节变迁之美，探寻春天的奥秘。此外，我们还按照教学要求开展了穿鞋子比赛和古诗朗诵等活动。
（二）加强家园联系工作-
为了让家长了解幼儿园的日常保育工作，并促进家园共建，我们在新学期开始时积极向家长传达入园前准备事项。这些努力使得家长们对我们的教学工作有了更多理解和支持，为教学质量奠定了良好基础。
二、未来发展方向-
下个月中，我们将继续以区域活动为重点展开工作，着重探讨材料选择的合适性和层次性问题，并加强游戏性区域环境的研究。在日常工作中，我们将持续关注幼儿日常规范行为和保教结合教学质量提升。
篇3：幼儿园大班教师月度工作总结
五月，是一个充满活力和多彩的月份，大班幼儿们在这个五月中演绎出了精彩纷呈的故事，奏响了“快乐童年、放飞梦想”的主旋律。对于大班的小朋友们来说，今年的“六一”尤为特殊，因为这将是他们在幼儿园度过的最后一个“六一儿童节”。本月我们忙碌而又丰富：
一、安全保障方面：
在日常活动中，我们大班老师始终把孩子们的安全放在首位。孩子们表现出色，自觉遵守规则并注意卫生，在老师的引导下做到洗手上厕所有序进行。午餐时间，他们能够自觉洗手、就座等待用餐。为了避免孩子们乱跑，老师们会一起唱歌给予引导。总体来看，孩子们不仅在生活规范方面表现出色，学习和活动规范也有明显提高。
此外，在假期即将到来之际，我们还邀请家长参加短会讨论幼儿假期安全问题，包括防溺水和预防血吸虫等。通过家园共育的方式，让孩子健康快乐成长！
二、教学工作方面：
五月我们进行了《地球村》和《我要飞》两个主题教学活动。通过这些活动培养幼儿合作意识、竞争意识，并初步增强支持力和耐力。
同时引导幼儿勇于挑战困难、遵守游戏规则，并体验成功的喜悦；激发幼儿创造力，在文学作品中探索未知内容；培养幼儿对太阳、地球、月亮等天体的兴趣；帮助幼儿感受并理解多样音乐作品，并鼓励他们以多种形式展现创造性表达。
三、班级活动方面：
为了迎接“六一”节日的到来，我们精心策划了如何让孩子度过一个愉快的幼儿园最后一个六一节。从音乐选择到舞蹈编排再到道具准备，老师们都进行了详细计划。孩子们辛勤排练舞蹈：“老师亲、妈妈亲”、“快乐的六一”开场舞以及情景剧：“蚂蚁搬豆”，5月31日下午的汇演取得圆满成功。孩子们付出汗水和努力得到了家长好评。
此外，在图书节期间举行了“亲子故事比赛”，众多孩子报名参加分享精彩动听的故事。最后评选出三名参加园内“故事大王”比赛。
四、家长合作方面：
五月，家长的贡献是不可或缺的，没有家长的理解和支持，我们班级无法顺利开展各项工作。在“儿童节”活动中，家长们毫无怨言地为孩子准备服装和道具，周末时积极带着孩子去园排练节目，并参与相关道具的制作；在“亲子故事比赛”中，家长们抽出宝贵时间放下繁忙的工作陪伴孩子上台讲故事，鼓励孩子、锻炼孩子，这一切让我们深受感动......
此外，家长们积极配合幼儿园做好孩子假期期间的安全工作，确保我们班的幼儿度过了一个安全愉快的假期，没有发生任何安全意外。