本文是热心会员“donglangkuixia”整理的大班教师工作总结与反思（共3篇），以供借鉴。
篇1：大班教师工作总结与反思
时间匆匆而过，转瞬间，一个繁忙又充实的学期就这样悄然离去。回首这段时光，在我班级三位老师紧密合作的默契配合下，一幕幕充满快乐的工作画面完美收官。本学期我努力履行各项职责，积极完成园所交付的任务。接下来，让我们来总结一下这个学期的工作成果。
一、本学期取得的成绩
在教学中，我深知提升教学质量的关键在于精心设计每一堂课。为了确保上好每一堂课，我精心备课，并自制教学图表和器材。了解幼儿现有知识技能水平、兴趣爱好、需求和习惯，以及可能遇到的学习困难，并相应采取措施。注重全体幼儿发展，同时关注个别差异教育，保持稳定性的同时激发幼儿情感，营造愉快课堂氛围。积极参与公开课和各类竞赛活动，并阅读拓展业务知识的书籍，不断丰富自己的知识储备，为教学注入新活力。在园内举办的“教育教学案例分析”比赛中荣获三等奖，在引导幼儿绘画比赛中夺得金银铜奖。
二、思想品德
我积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，热爱集体生活并服从分配安排，在工作中追求真理、务实创新。怀着积极热情的态度完成园所委派的各项任务。主动参与园内活动及年级组研讨会议，在工作中不断进步。热爱岗位、尽责专业，在对待每个孩子时坚持耐心、爱心、公正和尊重。
1. 在教学过程中处理好幼儿主动地位与教师引导地位的平衡，并通过多种形式引导幼儿投入活动并主动学习，因材施教、因人施教，在领会新《纲要》精神方面做出认真努力。
2. 根据设定的活动目标、内容和要求组织好各环节教育活动，确保孩子们每天都有游戏和户外时间，并提供相应材料培养他们全面发展能力。
3. 认真填写周计划、月计划以及各类表格。
4. 在教育活动中为孩子们提供良好机会和条件，并准备充足操作材料。根据班级幼儿年龄特点调动感官感知能力，在活动中认知掌握事物属性特征。注重向孩子们传授初步简单生活知识经验，并培养他们解决问题能力。
5. 认真备课并做好物质准备和知识准备工作，在实践中贯彻理论并善于总结经验，在月底撰写随笔以提高自身能力和写作水平。
6. 认真记录特殊儿童案例信息，并进行分析目标设定记录反馈。
三、安全工作
在保障每位幼儿的人身安全这一至关重要的工作中，我将责任与使命贯穿其中，努力打造一个让家长放心、让幼儿在安全环境中茁壮成长的场所。具体来说：
1、通过加强活动环节和日常生活管理，做到细致入微，全方位预防意外事件的发生。
2、向幼儿灌输安全知识，增强其安全意识和自我保护能力。警示他们不可随意吞食异物、玩火、水或电器，不可从高处跳下、乱爬攀高、接受陌生人食物，也不可随陌生人离开。同时，在危急情况下学会大声呼救。
3、实行严格的晨检制度，杜绝幼儿携带不安全物品进园。
四、保育工作
在日常生活中引导幼儿理解个体与集体之间的关系，培养他们热爱参与集体活动的意识。倡导对集体和同伴怀有关心之心、对待礼貌。进行品德教育，塑造有道德修养、智慧和礼貌的好孩子形象，并与家长密切合作，在了解幼儿在家表现的基础上因材施教，共同纠正不良习惯。
1、勤于为幼儿修剪指甲，避免抓伤事故发生。及时制止各种破坏性行为，并进行针对性教育。
2、加强午睡管理与监督，确保室内空气质量优良。培养良好午睡习惯：入室后保持安静快速入眠，并整理床铺和衣物。
3、通过班级师生共同努力，促进幼儿身心健康发展。
4、加强日常规范养成教育，训练并培养各种行为习惯，提升幼儿生活和学习素养。
5、维护班级及园舍卫生环境：地面无尘土纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
6、严格执行卫生保健制度，认真清洗消毒各类玩具用具以确保使用安全卫生。积极配合园医进行疾病防控和接种预防工作。
7、强调健康意识培养，在饮食时营造愉快氛围。注重营养食谱培养好饮食习惯：不挑食偏食，在用餐时端庄文雅不喧哗言语或撒漏。
五、家长工作
定期举办开放活动邀请家长参与，并虚心倾听家长意见建议。利用信息栏、家长会等形式与家长沟通交流，赢得他们信任支持。比如我们在主题活动中得到了家长理解支持，并有效利用了他们提供的信息资源展开互动式活动。
六、问题探索
1、少数幼儿对食物挑剔，不愿意品尝蔬菜。
2、在角落游戏中，缺乏创新和冒险的精神。
3、有几位幼儿行为规范欠佳，无法安静聆听课程内容。
七、深度分析
以上情况主要受家庭及外界环境影响。我们需要积极沟通家长，寻求他们的合作与支持，以便及时纠正问题。
八、改良之策
1、督促并监督
2、营造亲子互动氛围
3、协调家长配合
综上所述，我们将以温柔引导和积极正面激励为主，引领幼儿快速进步。相信在未来的工作中将更上一层楼。
篇2：大班教师工作总结与反思
在奔波劳碌中我们的学期也快要画上句号，回顾这段时间自己的工作，真是欢喜悲伤交加。幼儿教师这份职业看似琐细繁杂，却是我心之所向。我以“为了孩子身心健康、为了孩子可持续发展”为宗旨，全心投入到工作当中，现在总结这段时间的工作如下。
一、思想政治方面
热爱社会主义祖国，坚守四项基本原则，支持中国共产党领导。积极参与党员先进学习，认真记录学习成果。积极参与关爱活动，给予困难教师和幼儿关爱之心。通过电视、报纸、网络等多种途径了解国家大事，提高思想政治觉悟。与同事团结一致，遵守园内规章制度。
二、教育教学方面
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面把握幼儿教育最新动态，紧跟现代教育步伐。深入研究教材内容，积极完成教研组任务，全面了解每位幼儿身心发展情况，因人施教，努力实现幼儿全面发展。
2、在课堂上尊重每个幼儿，在班级营造平等和谐的氛围。用眼睛捕捉每位幼儿的闪光点，激发他们自信独立的能量。运用生动形象的直观教具激发孩子们的兴趣。制定针对本班实际情况的教育计划，并认真备课。努力确保每位小朋友都有表达机会，并通过游戏化方式进行多样化教育，在活动中培养良好学习习惯和开朗性格。鼓励小朋友多方面发展，在日常活动中放音乐让他们欣赏，并配合他们跳舞玩耍，在自由空间中释放天真童真！
3、注重创设学习环境对幼儿成长的意义。打造富有特色和意义的教室是老师和幼儿共同责任。根据幼儿年龄特点和活动需求设计不同区域如语言角、美术区、表演区等，并提供丰富材料让幼儿自主选择使用和创作。让孩子们成为环境塑造者，在日常活动中发挥想象力进行绘画手工创作等，得到老师和同伴认可。
在启发并教育孩子的过程中，我一直致力于提升自己的素质和修养，不断吸取教学经验。参加了莘松幼儿园的观摩学习活动，从中汲取了宝贵的教学经验，让我受益匪浅！积极参与学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，在上海市三等奖的案例荣誉榜上留下了自己的足迹。工作中，我严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，并应用于教学活动中！我热爱幼儿教育事业，深刻感受到其中的高尚和伟大责任感！也体会到在实践工作中带来的意义与快乐。
三、保教工作方面
通过从小事做起，以耐心细致的态度对待，我班里连榆昊这位小朋友刚刚入园时自理能力较弱，语言和动作发展都较慢。最初阶段，我帮助他完成一些任务，后来鼓励他开始自己吃饭穿衣服，在成功体验中享受到成长的喜悦。现在他在各个方面都有所提高，并适应了幼儿园生活和学习。
四、家园联系方面
教师与家长之间的互动直接影响着班级运营效果。通过有效沟通和合作解决教育问题，共同关心幼儿并分担教育责任。孩子们的快乐是我的工作动力。家长们的满意是对我的认可。真诚对待每位家长，坦诚交流关于孩子教育方面看法，并尽量满足家长需求。解答家长关于孩子教育问题的疑问，并利用多种媒介和通讯方式保持经常性简洁性联系。班主任老师向每位家长留下手机号码以便更加便捷地联系并更好地关注孩子成长。定期召开家长会和开放园内半日活动给予家长深入了解班级特点并就问题展开讨论。在“创新艺术节”活动中积极与家长交流合作培养孩子创新能力。
五、其他方面
珍惜幼儿园提供的学习机会同时积极吸收外部信息和知识，今年本科结业。浏览考试网站、阅读幼儿教育杂志、涉猎提升个人品味书籍，并利用业余时间进行学历和电脑专业学习使自己始终处于活水碧水之间。
总而言之，在过去这个学期里，我努力履行本职工作。虽然难免存在不足之处，在未来的工作中我将不断改进扬长避短，并继续努力向前推进，争取更上一层楼！
篇3：大班教师工作总结与反思
岁月如流水，轻易从指缝中溜走了又一个年头，回首这段时光，或许漫长也或许短暂。在日复一日的积累中，不断思考与调整，在与你我共事的道路上跨过坎坷、坚定、挑战和重新出发。也许生活就是这样，不断锤炼自我，接受挑战，不断提升自我修为。岁末将至，为梳理、归纳和提高自我，静心回顾过去一年的工作。在日常琐碎中脚踏实地，快乐度过每一天、每一刻。接下来将从以下几个方面审视走过的历程。
一、政治信仰观察
身为幼教者，怀着对中国共产党的热爱与拥护，热爱幼教事业与孩子们。作为幼儿园老师最重要的责任是什么？那就是无条件地爱每一个孩子——无论是聪明可爱的还是内向胆怯的甚至沉默寡言者。十一个年头以来，我始终牢记要公平对待每个孩子。除了疼爱孩子外，我们也要彼此关爱同事，在共同遵守规章制度的同时和睦相处，并肩努力为园所工作。
二、班级管理角色
身为班主任之责，在保证班级团结并做好保教结合方面尤为关键。在和谐氛围中认真负责地辅导工作，在面临问题时互相交流学习共同进步；遇到幼儿生活问题时，则与保育员商量采取一致行动方案。因此，我精心组织每次班会活动，并要求三位老师参加以确保思想上及教育方法上达成一致。就如家人般呵护每个孩子，在温馨集体氛围中茁壮成长。良好班主任工作还需善于处理家庭联系工作，在家长会及开放日活动中认真组织并与家长密切沟通联系, 促进校园和家庭间共识达成, 为孩子提供优质教育环境, 确保他们获得全方位成长, 扎实打下未来学习基础.鉴于本班幼儿家长普遍工作繁忙, 沟通机会有限, 我利用早晚接送时间进行个别交流, 及时向家长反映孩子学习情况, 特殊情况直接进行家访. 通过双方努力及时纠正幼儿不良习惯, 养成良好学习生活习惯将使其终身受益.
三、教学教育任务
在这一年的工作中，我经历了辛劳与快乐的交织。这份辛劳源自于肩负的工作责任，是对班里每个孩子应尽的责任。不论是哪项工作，都需要投入大量心血才能做好，尤其是要照顾那些让我们无时无刻不牵挂的小宝贝们！在上半年，我担任当湖中心幼儿园大三班教师，在与孩子建立紧密关系的过程中，他们的期待之眼和那甜蜜的“老师早、老师好”声时刻萦绕在耳畔。
虽然只有短短一学年时间，但我与孩子们的关系非常亲近。遇到孩子们有不良习惯，我会立即根据他们的特点制定解决方案，并积极与家长合作共同帮助改正。一旦发现进步，我会及时向家长汇报，共同努力培养孩子良好的学习习惯，确保他们顺利毕业并顺利适应小学生活。只有真正走进孩子内心、了解他们、关心他们，孩子才会愿意跟随你，并最大限度地展现他们的潜力。离开幼儿园后，收到孩子们一个个打来询问和探望的电话，告知他们优异成绩时，我感到非常满足，这种精神上的滋养何等珍贵呢？
下半年转至经济开发区中心幼儿园，一切都是全新的。面对美丽环境、微笑同事和可爱小班学生，在这里我感受到了踏实和温暖。姐妹般勤奋的团队、你们真诚、富有创意的工作方式时刻感染着我，给予我动力和正能量。重新找回青春活力、树立新价值观，在被信任和肯定中追求更高目标成为我的工作目标。
因此我全情投入教学工作，在布置环境、管理班级规范、培养孩子生活学习习惯以及维护同事家长关系等方面下了很多功夫。领导认可、家长理解支持、同事配合以及孩子进步都是我所追求最美好回报。在新园区忙碌日子里仍然保持激情，在正确选择下为自己感到满足和幸福。
如果幼儿园如蓝天般广阔，则我是欢快飞翔的小鸟；如果幼儿园似海洋无边，则我是坚定向前行驶的小舟；如果幼儿园象征一缕轻柔风声，则我是依偎其中渐进向更高目标的树叶。