【导语】以下是热心会员“z25660”整理的试用自我评估（共3篇），供大家赏析。
篇1：试用自我评估
经过三个月的单位领导精心培育和指导，我在思想、学习和工作上都取得了长足的发展和巨大的成就。现在我将自我工作鉴定如下：
一、在思想方面
积极参与学习，坚持四项基本原则，支持党的各项政策，自觉遵守法律法规。
二、在工作方面
从20xx年开始工作至今，曾任职于不同科室，在每一个岗位上都严格要求自己，努力学习业务知识，努力成为行家里手。通过刻苦钻研，我已经熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡等业务，并始终保持详细工作总结的习惯。回顾最初进入这个行业时的艰辛，为了尽快掌握专业知识，我每天不辞辛苦地学习超过6个小时。即使在寒冷冬季，为了确保准时到达工作岗位，我常提前两三个小时出门。这种习惯让我早已养成每天第一个抵达单位并清扫卫生、备战一天工作内容的习惯。正是这种恒心使我有更多时间学习业务知识，并为近年来顺利开展工作打下了坚实基础。
曾在前台服务客户时，根据客户层次和需求提供不同形式的帮助和服务。记得有一位首次到达机构的客户打算贷款购置二手房产。得知他对此一无所知时，我耐心向其解释所有相关流程。除全心全意为客户服务外，在单位组织的各类活动中也积极参与竞赛展示自己，并取得优异成绩，受到单位表彰。
三、在学习方面
自从步入职场以来，我未曾停止学习理论和业务知识。虽然我的毕业背景是中专财会专业，在毕业后迅速通过了金融本科自考，并于xx年取得学位。然而，并未满足现状，随后又修读金融本科专业，并因勤奋刻苦及成绩优异而受到老师高度评价。目前正积极准备论文答辩。不仅深谙金融理论并具备相应水平，还将所学应用于实际工作中不断提升业务水准；同时参加全国中级经济师资格考试并成功通过，并被公司聘为中级经济师。多年来，在各项考核中我的会计水平皆达到1级标准。
在工作中进行了自我鉴定，总结得非常完备。然而，我想强调的是，这些成就离不开单位领导和同事们的支持与帮助。我一直深信一句话：单根火柴可以照亮黑暗，但只有微弱的光芒；而如果用一根火柴点燃一堆火柴，则将燃起熊熊烈焰。我期望以自己青春的活力激发周围每个人的激情，用青春之火点燃身边每一位同事的斗志。
篇2：试用自我评估
光阴如梭，转眼间试用期和培训就结束了，我觉得自己还有很多东西值得学习。虽然前辈不再亲自指导，但我相信在工作中会不断学到新知识，目前还有一些困惑之处，我会在工作中逐渐积累经验。
一、心态调整
刚刚加入公司时，满脑子都是理论知识，缺乏实战经验。在培训考核时，由于知识掌握上存在差距而感到困惑，也犯了一些错误。正当我陷入沮丧时，晓晓给予了我鼓励，并分享了她的经验和方法。在接下来的日子里，负责我的老员工也是她。
与其说是教导工作技巧，在工作之余她更愿意分享人际交往的方法。她介绍我认识其他同事们，并鼓励我向他们请教问题。她像大姐姐般关怀备至，让我感受到部门的温暖。现如今，我已融入这个团队，并不再害怕与他人交流，在此真心感谢她。
二、职场体验
校园所学只是皮毛，在真实工作中接触到更多全新内容。幸好我并非孤军奋战，并非只有一位“导师”，因此学习工作知识并没有那么艰难。尽管可以随时请教问题，但为成为独当一面的会计还需加强能力以外的方面。
三、总结回顾
总体而言，工作顺利快乐，在能力上也有显著提升。如今的自己已有明显转变，但希望未来每段时间都能见证一个更优秀的自己，持续进步！
篇3：试用自我评估
时间飞逝，四个月的幼儿园生活让我受益良多，是一次宝贵的历练和探索。试用期即将结束，但这段经历却会持续影响我一生，我将珍惜每一个明天！
在工作中，我第一次体会到理解与热爱孩子的重要性，需要拥有耐心、细心和爱心。这些成为了我学习和奋斗的方向。回首这些日子，我积累了许多实际操作经验，为未来工作奠定了坚实基础，成为我宝贵的财富。在这段时光里，我面对各种人生挑战，学会了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。这是在校园里无法获得的教训。
刚踏入幼儿园时才意识到，在学校所学只是理论知识，缺乏实践经验。进入新环境面对新挑战，我不得不重新开始。虽然感到失落，但我下定决心：一定要赢得每个孩子的喜爱！每天早早来到学校门口等待孩子们到来，在最短时间内记住全班孩子的名字，并尽可能亲切地问候他们。区域活动中像玩伴般与孩子互动，在游戏中也能像孩子一样调皮捣蛋；犯错时及时道歉；竭尽所能与孩子相处并深入了解他们内心世界。
慢慢地孩子们都记住了我的名字，并主动接近询问。放学时他们会道别后离开。我的努力有了回报，看着他们天真烂漫的笑容让我感到幸福。幼儿的内心纯净无暇，接纳你就代表真心喜欢、崇拜和信任你。当看着他们单纯笑容时, 我也被感染着快乐, 愿意俯身聆听, 倾听他们内心深处。
对于一名出色教师而言, 不仅要关注照顾孩子, 也必须与家长保持良好关系. 家长与教师间沟通至关重要，“家园共育”模式可使幼儿更全面发展. 在实习期间, 我努力与每位家长交流分享孩子在园所和家庭中的表现. 令人欣喜的是, 孩子们逐渐进步, 家长也逐渐信任这位实习老师.
幼儿天性好模仿、好奇、好问, 但由于自身经验限制, 仰赖老师提供引导. 幼儿园老师若缺少广泛学习兴趣、求知欲强及思考勤恳, 如何培养全面发展孩童呢？通过实习增长见识后才领悟做老师难度之高, 尤其是做幼儿教师更加不易；同时也认清自己不足需返回学校补充知识填补空白. 每个孩子都有自己内心世界如同锁匙把手. 教师便是那把打开锁匙之主人. 走入孩童世界去发现改变教育他们就是创造天才世界. 和孩童相处很有趣甚至想象过成为xx老师！
经历了几个月的试用期考核后，我才领悟到，要成为一名称职的幼儿教师并非易事。仅仅依靠学到的知识是远远不够的，在与孩子们相处中体会到的喜怒哀乐，如今回想起来宛如一串串清新可口的水果串，紧密相连、满满甜蜜。我愿以热忱换取孩子们的安心；以真诚换取他们的欢笑；以实实在在的付出换取所有人的认同。在我的眼中，没有不合格的教师，只有不断成长进步的可能。