下面是热心网友“mxi39”整理的精神科护士自我评估（共3篇），供大家参阅。
篇1：精神科护士自我评估
我是一位来自20xx级护理系普通护理专业的学生，被学校安排参加了为期10个月的临床实践学习。这段时间不仅是对我在课堂上所学知识的巩固和提升，也是一个重要的职业锻炼阶段。
我们于20xx年7月开始在xx医院展开长达数月的临床护理实习。这次实习让我深刻感受到了理论与实践相结合的重要性，同时也让我体会到了医院工作环境下所需具备的各种技能和素质。
首站实习地点是心内科，这里是我第一次接触实际工作场景，充满了新奇和挑战。在带教老师的悉心指导下，我逐渐熟悉了病房环境、规章制度，并学会了一些基础护理操作。从静脉输液到心电图使用，我在这两个月里取得了可喜的进步。
紧随其后是神经外科实习，在这里更是让我深刻感受到了护士工作的辛苦与挑战。尽管身心俱疲，但通过努力学习和锻炼，我的专业技能得到了进一步提升。
整个实习过程不仅让我掌握了各项基本护理操作技能，还培养了我的责任感和团队合作精神。在带教老师的耐心指导下，我努力争取每一个锻炼机会，如导尿、插胃管、口腔护理等，在不断实践中不断成长。
在踏入病房之前，我对护士的工作有所了解，但真正亲身体验后，才深刻感受到这份工作的繁重与复杂。护士的任务看似琐碎、杂乱，甚至有些微不足道，然而透过人们普遍的误解，我们发现护士身上拥有独特的魅力。医院离不开护士，这凸显了他们的重要性。无论是医生还是病人，都少不了护士的帮助和支持。虽然工作细枝末节，却构成一个完整的体系，“小巧玲珑”中包含着重要功能，正因如此，护士才能发挥出不可或缺的作用。通过临床实习，我们更全面地了解了护理工作，也更加具体地认识到这个行业的方方面面。第二个收获就是：正确认识护理工作，并树立起正确的职业道德观念以及良好的工作态度。
篇2：精神科护士自我评估
我毕业于安徽省黄山卫生学校，攻读护理专业。在校期间，我的成绩优异，连续多个学期获得“一等奖学金”，被评为“三好学生”。老师们认为我是一个品学兼优的好学生。实习时，我展现出不怕脏、不怕累的态度，熟练掌握各项护理操作技术，受到带教老师高度赞扬。在护理病人时，我用心体贴病人，通过熟练、轻柔的操作减轻他们的痛苦，并用真诚微笑给予温暖。我的委婉语言和温和音调让病人感受到关怀和舒适。
毕业后，满怀憧憬的我以为通过努力就能成为一名真正的白衣天使。然而现实却残酷地让我脱下白大褂、放下燕尾帽，加入了待业人员行列。曾做过幼儿保健员、营业员，但无论做什么工作都觉得缺少了些什么。对于无法从事自己热爱的护理工作感到难过。
接下来的两年里，我曾经沮丧过，曾经坚定的天使梦被现实击碎，曾经自信满满的我被生活压得喘不过气来。深夜时分，我埋怨自己埋怨生活，问自己属于我的道路究竟在何方？然而想起下岗工人再就业之路上所遭遇的困境与挑战，便意识到自己尚且幸运。只是暂时失意而已，不能轻易放弃！因此要有所准备迎接机遇。
最终命运眷顾着我，在县医院找到了心仪已久的护理工作。当重新穿上白大褂、头戴燕尾帽时，内心万分激动。每天穿行于病房中，在看到患者康复出院时感到快乐满溢。这一切如此美好！
生活充满美好与挑战，在成长路上考验着每个人。只有经受住考验才能真正找到属于自己的位置。
篇3：精神科护士自我评估
在xx医院实习五个月后，我获得了一种前所未有的体验，超越了学校教育带来的知识。以下是我的总结：
一、角色转变挑战
刚开始实习时，面对陌生的环境和任务，我感到缺乏自信。在旁边表现优异的同学让我更加紧张，觉得自己无法胜任。每天只是机械地跟着做基础护理，想要主动尝试却又不敢。逐渐意识到需要努力克服这种心态转变。通过主动提问、请求参与操作，我发现老师们都愿意指导。不能再被动等待指示，而是要积极行动。
二、理论知识重塑
过去作为学生时，只是被 passively 接受大量知识。如今发现记忆中空白，在老师质疑下哑口无言。意识到只有填鸭式学习是远远不够的，在时间洗礼后留存才能持久。
三、胆量锻炼之路
面对外科病人常见的血液和疼痛，内心常感紧张且手足无措。但过度谨慎反而增加病人苦楚。需要勇气和细致处理问题，准确迅速才能有效减轻痛苦。
四、微笑服务态度
医护人员微笑可掬，给予病人温暖和舒适感。因此要保持阳光笑容，将情绪留在门外，用微笑传递温暖。
五、无菌观念与规范操作
外科实习期间强调无菌操作概念，使我深刻领会其重要性并自觉遵守规范操作程序。保守与安全至上！新方法和创新思维需要在熟悉环境后再考虑应用。
这段时间，我经历了一个持续不断的调整和适应过程，发现了许多需要改进的地方。这是一段充满学习的旅程，在这个过程中，我的很多观念都得到了纠正。尽管辛苦劳累，但我坚信自己一定能够战胜困难。实习刚刚开始，未来仍然需要不断探索，并且对自己有更高要求，才能获得更多收获。我期待未来的实习将是一次挑战，也是一次机遇，我必须珍惜并把握住这个宝贵的机会。