【导语】本文是网友“bazhanpai”分享的实践活动综合规划（共3篇），供大家参考。
篇1：实践活动综合规划
一、活动目标
1．引领学生探索长沙生态动物园，开拓视野，丰富知识储备，激发对自然界的热爱，培养保护动物和环境意识。
2. 在行动中培养学生团队精神，促进合作与交流，提升自我保护能力。
二、活动领导与组织
组长：陈老师
副组长：各小队队长
成员：全体学生
三、 活动过程
1. 策划活动方案。根据年级特点确定主题，并制定相关方案。
2. 分工协作。根据学生兴趣和特长分组，如绘画组、资料收集组、写作组等。
（详细分工见名册）
3. 进行安全教育。
(1) 交通安全：
听从指挥，不闹、不乱、不冒险。在车上注意安全，不将手头伸出窗外。
(2) 游玩安全：
* 注意水域安全，避免攀爬和触碰危险区域。
* 保持在老师的视线范围内活动，禁止单独行动。
* 遵守规定时间和地点，不擅离群众。
* 尊重“步行区”规则，在观赏时保持安静文明。
...省略部分内容...
2.参观活动精彩安排
（1）行程规划
时光定格在6月3日的早晨8:30，我们将从学府出发，踏上征程，前往长沙生态动物园。
10:00，缓步抵达目的地，随着导游的引领，各班学子们将展开足迹，畅游其中。
11:30，在绿荫掩映下的野踪林餐厅，享用美味午餐后，导游将带领学子们进入车行区继续探索。
14:00，聚集起来，乘车回归株洲之城
四、活动贴心提示
1.为了确保学子们平安出行，在周四放学前和周五一早出发前，请各位班主任老师认真进行安全教育和文明礼仪培训；
2.请穿上整洁校服和舒适运动鞋。
篇2：实践活动综合规划
在我们的教育实践中，首先要坚持创新思维，贯彻新概念改革，推行素养教育，引导学生全方位发展潜能，引领学生进入更加广阔的社会活动领域，丰富他们的知识和情感体验。以“让学生在活动中成长，在活动中学习”为核心理念，我们开展了《我爱家乡》校本课程研究与实施，构建了一支稳定的师资团队，并以《小学多元实践活动课程研究》为主线，推动多元实践活动课程的常态化。
其次，在主要措施方面：
(一)指导教师务必将指导工作落到实处：教师不仅是多元实践活动的组织者、指导者和参与者，而且需注重具体活动方法的引导，关注活动落实情况、积累过程性资料，并确保主题深度。具体来说：
1.指导教师应制定详细的学生活动主题方案，设计活动内容并考虑来源、目标、准备和过程。
2.指导教师要预见并解决学生可能遇到的问题和困难。
3.指导教师明确具体任务：
- 如何选取主题、确定问题、转化为研究课题
- 制定活动方案、包括资料收集和处理
- 引导查找文献资料、整理资料
- 指导社会调查方法、整理数据
- 帮助分析资料并选择成果表现形式
- 激励学生对自身表现和成果进行评价
4.采用多元科学评价方式对学生进行评估。
(二)管理层面也需务实：
1.细化管理制度
- 制定全校及各年段、班级综合实践活动课程计划
- 成立年级研究组设立年级和班级负责人
- 实施听课制度并纳入考核项目
- 提倡群众备课但鼓励独立设计特色方案不推崇案例共享
(5)打造激励机制：制定前沿独特的奖惩政策，将教师综合实践活动课程的教学水平作为评定教学业绩、晋升晋级以及职称评定的重要依据之一。对在综合实践教学中表现突出的教师，给予充分肯定和丰厚奖励。
2.优化研讨机制：
(1)每个学期必须举行一次校级综合实践活动观摩活动。全校师生参与，及时总结、评价和记录活动成果。
(2)年级组每两周举行一次研讨会议，建立常态化机制，每位老师每学年至少上一节内部研讨课。
(3)注重规范积累过程性数据，如学生活动方案、活动心得、资料整理卡片等。
(4)精细化学生评估：强调构建性评价体系，通过课堂观察、开放式作业、专题报告、个案研究等方式进行相互评价，引入家长和社会力量参与评估过程。
篇3：实践活动综合规划
在为学校德育课程内容注入更多元素，促进学生全面发展的同时，有效整合德育资源、概括德育要素，规范、集约和精细化处理这些资源。值六一儿童节来临之际，学校秉承着为学生提供展示生活技能舞台、鼓励积极实践的理念，在丰富德育活动课程的宗旨下决定举办“舌尖上的蒲小”——迎接六一“校园美食节”综合实践活动。通过此次活动，学生将体验生活、享受生活，收获快乐，并在和谐氛围中提高生活能力。本次六一实践活动要求人人参与，占据本学年德育活动课程五个课时。
二、活动口号：“舌尖上的蒲小，童年里的味道！”
三、活动地点：学校操场（每个班级都有指定展区）
四、活动时间：
20xx年6月1日
上午9:00开始
中午11:00结束
五、活动要求：
1. 统一时间、统一主题。各分校区均设立美食摊位。
2. 活动组织：以班级为单位，在操场举行旨在展示学生厨艺、庆祝校园美食节的六一庆祝活动。
3. 各班级在操场摆放各类美食摊位，自备帐篷，向全校师生出售各种小吃如馄饨、茶叶蛋等。4. 邀请家长参与并共同讨论协商，确保品种多样且食品丰富。
5. 各班准备餐具和必要厨房用品，并保持环境清洁有序安全。
6. 班级间需通讯，并图文并茂。
六、注意事项
1. 各班家长委员会需配合策划和布置整个活动过程，但尽量让学生独立或参与制作美食，老师和家长可提建议但操作应由学生完成。
2. 高度重视可能出现的安全隐患，特别是食品安全和其他物品使用安全问题。不得使用明火。
3. 活动结束后各班需清理好场地并做好校园保洁工作。
4. 其他未尽事宜将另行通知。