【简介】下面是热心网友“yrdpu3”分享的小学生反思手册（共3篇），以供参阅。
篇1：小学生反思手册
尊敬的奶奶大人：
您好！
这一次数学的考试成绩单刚刚送到手里，我没有勇气立即拿给您看。虽然我知道，试卷上的答案无法长久隐藏，最终还是逃不过您那雪亮的双眼。老师让我先写封信给您，借此机会整理一下我那错综复杂的心情。
奶奶啊，这次考了91分，我们班有18位同学取得了满分。上一次考试得了90分时，当我把试卷交到您面前时，您皱着眉头、瞪大眼睛地问我们班有多少个满分，我回答说有16个同学。
当时您怒气冲天，将试卷重重拍在桌子上，“你怎么这么笨？其他同学都能取得满分，在同一个老师授课下，他们为何能而你却不能？”“看看这道题又错了，难道就不能稍加用心吗？如此马虎、频频失误。”“这种简单的问题也做不出来吗？你难道不是我的孙子吗？”
这次再拿试卷给您看，肯定会再遭到您严厉批评，并导致这周零花钱减半、电视节目无法观看。奶奶啊，为什么我如此愚笨呢？难道真的如您所说吗？每日按部就班完成作业任务，但为何努力付出后每次考试结果依旧如此？让我感到十分沮丧，或许我真的太蠢了。
奶奶啊，在您追求让我就读更好学校之路上，您换工作走入异城租房陪读。我明白您身心俱疲，在教育和培养我的过程中辛劳付出良多。但是，请问奶奶是否知晓：每当夜幕降临时，写作业疲累困顿时站起想活动一番时，您总会匆忙走过来询问：“作业写完了没？先完成作业再歇息。”若提及渴望饮水，则回应：“别动，请直接告诉奶奶需求。”
表达想去洗手间清洁时，则指责过多打闹、认为精神未集中；而我的眼睛实在太过酸涩，请问可否稍事休憩？妨碍提供不断重复命令下使得感到极度疲累，并逐渐觉得学习缺乏意义。
常言谓之“书写慢马虎”，每日被催促书写速度更快一些；然而字体只要稍微加快便显得潦草不堪。
总被贴上“懒惰”标签，但每周末除上英语、钢琴、美术和围棋课外别无选择。放学归家后唯有片刻小憩后即开始书写作业至深夜11点方休息。倘若考核成绩欠佳，则必须反思检讨总结。感觉自己已经很勤恳了啊！
常挂口边之“现在不努力、长大后将何去何从？”令人恐惧万分吗？而母亲称爷爷目前状况良好啊。
感谢老人对我的启示与引导。
篇2：小学生反思手册
你好！
我们每个学生都应该遵守纪律，因为一旦有人违反纪律，就会对其他同学产生不良影响，甚至引导他们犯错。这种连锁反应是学校所禁止的，因此我深知不能触犯班级纪律，更不能因为自己的失误影响全班。然而今天在您上课时讲了话，您批评了我。那一刻我意识到自己正试探着更大的错误边缘，在老师的提醒下及时发现并决心改正。希望老师能给予我机会展示改变，以证明我的决心和毅力。
这次讲话只是偶尔犯错，但如果我们在学习和生活中不仔细注意，可能会犯一些不经意的错误，如打瞌睡、讲话、不听讲等。绝大部分同学都有类似经历，我们的自控意识尚欠完善，在不经意间犯错。这次讲话显露了我的放肆，缺乏自制力。要走向未来之路需要克制和自律。这次被点名批评受挫同时认清自身缺陷。通过这篇检讨告诉同学们不良行为会拖累成长进程。严格遵守纪律管理行为可加速成长。真正能力体现在避免错误发生而非弥补后果。将警惕自己上课时言行举止并承诺改进。
致敬！
篇3：小学生反思手册
尊敬的导师：
我深思熟虑了自身的问题，得出结论：我的行为确实存在错误。我的过失在于课堂上讲话，这表明我未全心投入学习之中。无形中，我浪费了宝贵的学习时间，这意味着我对自己不负责任，未尽到作为学生的责任。此外，当我开口讲话时，必定会影响周围同学的学习，破坏良好的学习氛围，可能使众多同学丧失原本的学习计划。这种影响将波及整个班级氛围。另外，我的行为也给您带来了额外麻烦，在您百忙之中还要操心我的事务，无形之中耽误了您处理其他事务的时间。
导师，请相信我认为应尽早制止这种行为。若不能及早认识到问题的严重性，后果可能扩散至其他方面，并在我的处事方式上留下重大漏洞。
因此，我决心积极改正错误，并朝着更好的方向努力前行。不仅要杜绝错误行为，还需认真听课、按时参与学习生活，成为一个积极进取、优秀的学生。