【前言】以下是会员“zhangtu”收集的自我评估在教育实习中的表现（共3篇），供大家赏析。
篇1：自我评估在教育实习中的表现
我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习，涵盖课堂教学和班主任工作。在武老师和孙老师的悉心指导下，我成功完成了实习任务。
在实习期间，我参与了8节听课和32节上课，在备课设计方面做到了认真规范准确。我的教学效果良好，能够让学生当堂消化、巩固知识，突出重点，达成教学目标。同时，我接受武老师的批评并不断改进自己的教学方法。通过反复练习和总结，我深刻体会到要上一堂精彩的课需要付出极大努力。
作为班主任实习生，我在维持秩序、监督学生思想工作方面表现耐心细致。筹办以"尊师重教"为主题的班刊展览活动得到了肯定。
整个实习过程中，我全心投入做好每一件事情，并从中获得极大提升和宝贵经验。尽管存在时间管理不当等问题，但这些挑战也促使我更加努力追求进步。
这段实习对于我的人生是一次有益的历练。特别感谢武老师和孙老师以及六中老师们的辛勤指导和支持，在他们的关怀下我收获满满。
篇2：自我评估在教育实习中的表现
成为一名出色的班主任，实属不易。教学工作繁复琐碎，管理全体学生并提升整体教学水平，同时关注每位学生，要求老师不仅要完成任务，还要细心关爱学生，与他们频繁交流、提供帮助，让他们感受到老师的关怀和呵护。如何建立亦师亦友的关系，营造积极健康的学习氛围和团结的集体，对于新晋班主任来说是个巨大挑战。
刚踏入校园时，前任班主任梁老师简略介绍了班上的情况。经过梁老师安排，我初次与学生们相识。学生们热情友好，并配合我的工作。通过近一周的跟随相处，我逐渐熟悉班级同学，并逐渐驾驭起班主任之职。
日常工作方面：这几个星期以来，我的主要任务是监督学生的学业、纪律和卫生：
1、每天7:30前赶到教室监督早读和卫生工作，并确保考勤纪律
2、课间操及眼保健操时，在班级监督学生进行锻炼
3、中午时分与学生交谈解答问题、了解情况，并对问题进行辅导鼓励
4、大扫除时安排并监督学生完成清洁工作
5、参加班会观察班主任组织方式，并策划一个主题班会
班级活动方面：在费老师支持下策划了一次特色主题班会。通过举办融合知识与趣味的活动，使学生成果快乐中获取知识。
在担任实习班主任期间，我意识到作为一名优秀的班主任不仅需要管理秩序和提供良好环境，还需时刻留意学生成长和思想动态。这并非易事。浓浓爱意是做好班主任工作的关键。“爱”是唯一秘籍，用心付出没有不成功的道理。感谢费老师让我领悟做人之道，育人教书真正需要用心感化他人，在课堂外才能有所收获。
临近告别时刻，难舍离别。一个多月时间里他们已融入我的生活，在日常交流中笑声不断，从他们身上汲取了许多启示。他们留下美好记忆片段，在最后一次班会上分享了自己高中经历，并祝愿他们未来道路平坦顺遂、考入理想大学。也承诺空闲时定会回访看望他们。
在过去的一个月里，我经常帮助他们克服学习和与同学相处中遇到的困难，还和他们分享我的成长故事。我们经常交谈，有时一起打羽毛球，融入彼此的生活，学生也很愿意和我分享他们的内心世界。这是我指导的第一批学生，无论将来是否成为一名教师，我都会铭记在大学时代曾经有过这样一群学生，给予我深刻触动，让我重新感受天真烂漫，再次经历心灵的洗礼。衷心希望他们快乐成长，取得优异学业成绩，并考上自己理想的大学。真心祝愿他们在人生旅途中顺利前行，我只能陪伴你们走一段路程，未来的道路要靠你们自己把握。
六周时间匆匆而过，在实习中留下点滴快乐与欢笑，在我的心头萦绕不去，令人回味无穷！踏上回校之路，我的离别情绪油然而生！
篇3：自我评估在教育实习中的表现
一年的实习生涯即将告一段落。在这段时光中，在各位领导和老师的热情支持和悉心指导下，我用心履行班主任和英语教学任务，积极完成学校委派的工作。接下来，我将对本年度的工作做出简要总结。
一、职业道德表现
平日里积极参与全校教职员大会，认真研读学校颁发的上级文件，关注国内外大事，注重政治理论学习，并配合团队组织开展教研活动。每周准时参加升旗仪式，从未缺席。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师言行举止直接影响学生态度和行为，我深知必须对自身言行负责。只有以身作则才能成为楷模。要求学生做到的事情，首先要自己践行。若言行不符、言行不一致，则会引起学生反感并产生负面影响。我坚信唯有拥有良好品格和人格魅力，才能在学生中建立声望、赢得尊重，并发挥示范作用。
二、班主任工作
学校领导考虑到我的锻炼与培养，让一个刚毕业的新人担任五年级班主任。通过向其他优秀班主任学习，我意识到单纯严厉或纯粹温和在教育中都是不够的。班主任需要找到严谨与关爱之间的平衡点。
在工作中要注意：
1.制定切实有效的班规，培养班委自主管理能力。鼓励干部勇于承担责任，并指导他们提升工作方法；同时更严格要求干部在知识和能力上取得进步，在纪律上以身作则，并努力在各方面给整个班级树立模范榜样。
2.充分利用课间交流时间和班会机会。抓住与学生沟通的时机，了解班级状况及学生心理状态，并有针对性地进行教育和问题解决。无论是讲座、讨论还是分享富含人生智慧的故事，在班会课上进行思想品德建设是非常有效的。
3.关注后进和行为异常学生。这类学生往往自卑感强烈且难以教育。针对此类情况，我付出了大量耐心，通过家访和交流等方式逐步引导他们改变态度。如今我的班级逐渐朝着既有严格规章制度又充满团结向上风气的集体方向发展。班主任工作需细心而琐碎，在广阔心灵领域播种耕耘，在未来的教育旅程中，我将继续以青春之力耕耘此片土地。
三、英语教学工作
我负责四个班级共计三年级和五年级英语教学任务。面对这两个年龄段差异较大的群体，我因材施教，并着重关注以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。我在备课过程中，精心研究教材，努力把握重点和难点，并积极查阅各种资料，设计出符合学生认知规律的教学方法和形式。我注重强化重点内容，减少难点的突出。认真编写教案，并不断总结反思以提升教学水平。
2.认真上好每一节课。我的英语课堂注重多元活动教学，融入音乐、简单舞蹈动作、游戏、绘画、比赛等元素，激发学生求知欲，营造活跃的课堂氛围，让学生在轻松自主的学习环境中快乐探索，轻松学习，在鼓励中自信地说“english, icando”、“english, icansay”。
3.认真及时批改作业，重视听取学生意见，及时了解他们的学习情况，并有目的地给予辅导。
4.坚持参加听课并认真记录，积极参与评课活动，借鉴各组教师的经验教训，不断探索适合自己的教学模式。利用外出学习机会不断充实自己，找准自身不足之处进行补充。
5.重视教育理论的学习，将先进理论运用于实际教学中。通过开展多次公开课，在实践中提升自己的教学水平。这段时间里在校内举行了多场公开课，在得到同事好评的同时也看到了自己仍需努力完善之处。从大学校园到小学校园的转变并非只是环境上的改变，更是角色定位上的转变——从受教育者到教育工作者。这个过程中遇到酸甜苦辣，但我明白所有付出都会有回报。以上是我一年见习期间工作总结，请领导和老师指正我的不足之处，我会更加努力。