【前言】本文是会员“uphx85”收集的师范生实习经验分享（共3篇），以供参考。
篇1：师范生实习经验分享
不知不觉间，踏入xx小学已将近一载时光。这段时光里，我坚守着教育的梦想，将执着与务实融入自己的教育使命中。凭借着教育工作中的点滴努力和积累，在拼搏奋进中也见证了自身的不断成长。
回首去年夏日，怀揣着成为正式教师的喜悦和对教育事业的向往，开始了我的新教师之旅。当时的我充满热情却更多地是稚嫩无知。身为一个对教学规律知之甚少的新手教师，在授课过程中方能真切体会到教师工作的艰辛与压力。庆幸之处在于一开始便有了李老师这位指导者的支持。通过聆听她的讲课并接受她耐心细致的引导，让我得以迅速适应角色、理解如何抓住关键难点进行教学，在最短时间内站稳了讲台。除此之外，李老师还常常叮嘱我要虚心向他人学习、勤于观摩他人授课。而当时由教委办组织的各类培训活动和听课交流则成为我主要学习渠道。每次听完课后，李老师总会询问我的看法，并提出如果是你来授课，你会如何设计……或许正是因为有了她的监督与引领，我才能够及时反思改进自己的授课方式，取长补短。在此恳切感谢我的导师。
记忆犹新你曾经说过：不是让工作适应你，而是要你去适应工作。在新形势下，我将始终怀着真诚态度学习、以饱满热忱迎接挑战。深知自身尚存众多不足之处：班级管理尚显松懈、与家长沟通仍待加强、引导学生学习方面尚未达到理想状态等等。既然认清了自身缺点，那便积极纠正。
每一次蜕变都赋予前行更大动力，饱经折磨、历经心跳与期盼、欢愉与苦楚情感洗礼后，方显今日从容与成熟；或许无法成为专家型教师，但相信自己可以成为怀揣理想的人。在传道授业路上付出汗水和泪水，所收获却是那份份充实感和厚重情感。将一如既往地全心呵护引导学生们成长。
篇2：师范生实习经验分享
身处大学，如同徜徉在思想的殿堂。在书海中遨游，与古今人物对话，表达内心理想。“海阔天空的想”成为我们崇拜的信念。作为“师范”，我们的未来发展和职业方向由此决定。面对教育实习的到来，我们只能做好准备，精心备战。
桂花飘香之际，怀揣憧憬之情踏入城固一中。这里承载着巴蜀文化底蕴，人们秉持博望遗风，勇于进取，名人辈出。城固一中以其优美环境、雄厚师资、严谨教学而闻名于汉水之滨。初抵校园即被热情感染，那种发自内心的真诚让人动容。学生的问候和老师的关怀让我们爱上了这所学校，并明白了应该如何行事。
城固一中领导对我们热情款待，尽管是实习生，却充分信任我们。指导老师孙老师和翟老师皆为一级教师，经验丰富。他们亲切友善，关注着我们的成长。无论是教学还是班级管理，在实习过程中都给予细心指导和帮助，传授宝贵经验，助力我们成长茁壮。
人生多次经历第一次，在城固一中走进课堂是我一生难忘的第一次体验。作为老师首次踏入教室，看着稚气未脱、陌生的面孔，内心激动又紧张，开口结巴不已。面对新面孔和热烈掌声，在微笑中开始授课，在欢乐中完成任务。课后得知初次都会如此，逐渐适应后便能更加从容自信地与学生交流沟通。通过反思理解了为何学生喜欢实习老师——因为他们关爱呵护、尊重学生。这种气质源自生活阅历丰富、温暖善良的态度。“自信”是培养这种气质最重要的因素。
心态决定成败，积极向上是通往成功的捷径。作为一名见习班主任，面对学生各异的性格，我们不能掉以轻心。要深入了解每个学生的情况，理性分析并妥善解决问题。只有通过沟通交流，关注那些学习不够积极的学生，才能更好地管理班级。
教学初期难免会有失误，但指导老师宽容耐心地纠正我们的错误，并鼓励我们坚持多做几次。在这种乐观的心态下，工作虽然艰难也能得心应手。经过不断磨练，我们变得更加坚定，并积累了丰富的工作经验。
“熟知之物常难真正理解。”实习支教是这次教育实习的重中之重，我们必须下定决心全力以赴，无论现在还是未来都会坚持不懈。
实习是社会实践，检验我们运用教育理论知识的能力。理论与实践之间存在差距，想法和行动更是相去甚远。因此，我们需要努力探索、积极实践。
实习生活充满美好。在这个过程中不断成长、锤炼自我，找到奋斗的方向。因此，我非常珍视在城固一中的实习经历，并衷心感谢领导、老师、学生以及所有关心过我们的人。
篇3：师范生实习经验分享
在高师的启发和引导下，我充分发挥自身的主观能动性，将大学课堂中获得的理论知识与实际教学相融合，在实践中不断学习，在学习中持续实践。我认真投入到教学工作和班主任实习中，踏实努力、任劳任怨，付出了许多，也收获颇丰。
一个月的时间里，我从只懂得“纸上谈兵”的大学生成长为能够“游刃有余”地授课的准教师；从缺乏经验的学生进化为具备一定平行班处理能力的班主任。这一切见证了我每一份耕耘所带来的成果。接下来，我将从几个方面对我的实习进行总结。
一、校园初体验，周全策划，前期工作全面展开。
我们于9月23日抵达实习学校xx，在新校园金中令人惊叹，加上这所百年名校独特的人文氛围，让我瞬间爱上这座学府。安顿妥当后，学校组织了简短的教育实习准备会议。会议上我们与各位老师交流，并明确了实习期间的要求和安排。会后，我立即依据会议内容制定详尽实习计划，并着手准备相关教育资料。良好开端奠定了我顺利完成教育实习的坚实基础。
二、优秀导师指点，虚心向学，提升教学水平。
教学实习分为两阶段：
首先是见习阶段，在这两周内我全面熟悉高二生物新教材，认真倾听导师每堂课的讲解并做好笔记记录，在课后与导师深入探讨、虚心请教，并深入了解课堂教学需求和过程，并认真批改每份作业以及如何更好地结合新课改理念与考纲要求备课。
第二阶段是正式上课，在科组长严格要求下以及科目辅导下进行。每节课前都精心准备教材、编写详细授课计划和制作教案，在经历多次修改直至符合班级需求后提交给指导老师审批，并在试讲前再次修改。导师始终在场听课，并在之后细致评价我的表现，指出不足之处并鼓励可取之处，使我受到极大鼓舞。通过不断努力改进和提升自己，在态度、语言表达、板书设计、提问技巧及与学生互动等方面都有显著提高。
老师的赞誉与学生成绩提升充分肯定了我的教学水平。
三、恪尽职守、勤勉尽责、身体力行，并积极履行班主任职责。
作为班主任，我的工作充满挑战与幸福。每天我都要审查学生的出操情况，引导自修课纪律，但幸运的是一中的学生们都十分自觉，保持着安静的学习环境。逐渐熟悉班级后，我和学生之间建立了亲近的关系，他们友好地对待我，让我能够更好地发现班级存在的问题，并以大哥哥的身份给予他们指导。
最令人难忘的班主任经历莫过于与学生共同筹备校运会开幕式表演。那段时间虽然嗓子嘶哑、泡面为食，但与学生一同努力奋斗的感觉无比美妙。当得知我们班荣获一等奖时，我和学生几乎欣喜若狂。
在实习中，我学到了调动班干部积极性、维护纪律、个别教育、制定工作计划以及主持主题班会等技能。这些进步成就了我的班主任实习之旅。
团结协作，积极探索调研与实习任务。
除了教学和班主任工作外，在实习队伍里我也尽心尽力，与队友紧密合作完成各项任务；共同探讨调研课题，研究问卷调查；相互帮助借鉴经验，虚心接受批评意见。这不仅加强了我们之间的友谊，也对我的实习工作产生了巨大帮助。从不同队友身上汲取知识如教学风格、管理技巧等。
即将结束实习期时，我对教育事业的追求和付出将持续不断。对学生成绩的关注永不减退。未来作为一名即将毕业的教师，在未来的学业和职场中持续努力成长，争取成为优秀人民教师。