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远程教育自我评定

时间:2024-03-15 13:14:01 综合文档

  【导语】下面是网友“cailun”收集的远程教育自我评定(共3篇),欢迎参阅。

篇1:远程教育自我评定

  在踏入21世纪的当下,互联网技术迅猛发展,教育现代化、教育信息化已成为教育领域中不可避免的变革趋势。为了让农村中小学的学生也能跃上信息高速列车,教育部提出以“互联网教育”辅助,“远程教育”为主的教学方法。远程教育彻底改变了我们的学习环境,将教育从传统课堂转移到虚拟网络空间中,通过网络创造了前所未有、崭新耀眼的学习场景。在这个全新的学习环境中,我们不仅可以接触大量相关理论知识文字、图片和资料,还能观看名师授课视频,感受他们的风采,并观摩各类优质示范课录像资料,借鉴他人长处用于自身未来的课堂教学。

  远程教育资源具有生动直观的特点,激发兴趣、加深理解、提升效率。通过教学不仅传授知识和方法,更培养能力。引导学生积极主动地探索知识和技能,在实践中解决问题。运用现代教育技术整合课程,取得传统手段无法达到的效果。通过远程教育学习,我对新课程教学有了更新认知:学生是主体,应在老师指导下通过亲身体验逐步掌握生活和学习技能;老师要培养学生对事物探究的兴趣和积极态度,让他们以喜欢而非苦恼来面对学习;老师需具备高素质和驾驭课堂能力,在发现学生缺陷时及时指正;同时善用启发式教学尤其重要,在提问时要有针对性引导学生明确目标。

  幽默、流畅、优美的语言对于吸引学生至关重要,因此老师需丰富语言表达能力并处理突发事件。注重培养每位学生探究能力并给予展示机会等等。通过远程教育学习我意识到:远程教育资源应用服务不仅限于教学而且服务自身进步。其作用包括使农村孩子享受城市孩子同等优质资源,并帮助解放繁忙工作中的老师,让其专心致志从事真正的教育工作并不断提高水平。进而改变个人教育理念、开阔视野、提升技能,并更新不断创新的教育方法。

  经过学习,我感到自己眼界开阔,教学思路变得更富有创意。对于我的教学来说,我确立了新的目标和方向:首先,在课堂设计上要追求独特性,注重实效而非形式。不要仅仅为了增加活动而空洞无物,作为教师,我的语言必须具有亲和力,充分尊重学生并扮演着学习引导者和生活伙伴的角色;在课堂上,教师应该只是引导者,而非灌输者,更不能让自己成为主角,把学生推到配角。此外,教师的个人修养和素质也需要不断提升,通过不断汲取知识、吸收先进经验来丰富自己的内涵,并具备坚实的基本功。由于不同时期对教育的需求也各异,因此需要持续学习、更新教育理念,更好地发挥自己的教学潜能。

  通过学习,我受益匪浅,深刻体会到课堂教学其实是一门艺术。这门艺术需要我们全心投入才能绽放出美丽之花。远程教育的学习与应用让我获益良多:拓宽了视野、增长了见识、提高了专业水平、改变了教学观念。逐渐将过去单一以教师为中心的教学模式转变为以引导为主、多元化学习方式的模式。身为一名一线教师,我将努力学习相关的教学方法以适应新型模式,并更好地服务学生,成为当代优秀教育工作者。虽然认识到自己还有很多需要提升之处,但我相信通过持续努力和不断学习,在专业知识和教学水平上会取得显著进步,使自己的教育事业更加精彩。

篇2:远程教育自我评定

  为了进一步提升个人素养,考虑到自身现状,我选择报读中国农业学校远程网络教育的土木工程专业。在过去三年里,我不仅努力学习并牢牢掌握专业知识,还将多方面发展作为目标,并积极参与各种社会实践活动。这些经历锻炼了我的责任感和工作能力,我总是以积极、学习、奉献和合作的态度完成每一个任务。

  三年的历练使我培养出扎实的工作态度,严谨负责、善于沟通协调、具备较强组织能力和团队精神;性格开朗乐观、积极进取、富有爱心并擅长传道解惑;未来,我将全情投入,勤奋钻研,在工作中稳步提升自己的能力,坚信所学知识必将在未来生活中得以应用。

篇3:远程教育自我评定

  步入20xx年,我顺利完成大专学业后,融入社会工作生活两载。然而,随着时代知识持续迭代更新的速度,我深刻感受到自身知识储备和能力已跟不上当下潮流。曾在校园里吸收的知识早已无法满足当今职场需求。面对这一挑战,唯有不断进修、不断学习才是正途。然而由于工作繁忙,我只能边工作边学习。

  xxxx网络学院采用开放式教育模式。以自主学习为中心,借助网络教学平台引导学员完成学业。尽管仅有两年的学习时间且工作任务繁重,我充分利用工作间隙,在观看视频授课光碟和利用在线教学平台向导师请教解惑,并进行自主学习。

  在这段时光里,我全力投入认真钻研网络院提供的专业必修课程,系统掌握了专业理论知识;拓展了对文学作品的广度与深度认知,弥补了以往所欠缺之处,提升了专业素养水准。实践中,将两年来所学运用于实际工作中取得了喜人成果。这两年的求学历程使我在原有专科基础上更深入理解知识,并提升个人素质。

  这段时间让我意识到,在xxxx网络学院开放教育中获得的不仅是技能与知识,更是一种全新的学习方式。为继续长远的求学之路奠定了坚实基础。

  岁月如梭,三载匆匆而逝。眼下即将毕业之际,回首这三年网络教育大专经历,在失落与收获间茁壮成长……

  这三年里,通过阅读和亲身体验领悟到心态和习惯对一个人的影响至关重要。培养出自我调节能力和良好习惯。愿意为同窗及集体贡献力量,并积极配合老师工作。勇攀高峰、勇于挑战,在团队中实现个人价值。

  虽然在此期间我的表现并非十全十美,但我深谙求知之道至关重要。身为一名网络教育大专生,专业技能才是我们最有竞争力的资本。通过老师们耐心传授,明晰电气自动化未来发展方向及其重要性,并且涉猎众多相关领域知识。端正了求学态度,在实践操作中汲取真知才是最踏实之道。经过三年的苦心钻研,我掌握了电路基本分析与计算技巧、PLC基本编程应用方法,并且领略现代调速手段与电力驱动组成构造……

  在我求学的三年里,不仅努力养成良好的行为习惯和积极探索知识的海洋,还积极参与各种集体活动。我深谙每次团体活动都是展现个人魅力的舞台,是对自我的能力和潜力进行考验和挑战。在担任班级委员和寝室长的同时,我还积极投身各类社会实践项目。无论是销售、服务员或者工人等,这些实践不仅丰富了我的生活阅历,更让我更清晰地认识到自身优点和不足,指引着我更明确地前进方向。