【导语】本文是热心会员“huanbaba”整理的教研工作规划（共3篇），以供参阅。
篇1：教研工作规划
创新思维
以学校和教导处工作计划为指引，紧扣提升教育质量和效率为核心，积极推动课程改革，彻底改变教育理念，增强教师能力水平；开展集体备课，加强新教材培训研究；深入课堂，及时调查，关注常态语文教学，适时反思总结，进一步提升语文教学品质。
把握新时代语文教学趋势，加强学科研究工作，增强备课组功能，提高全组教师专业水准，共同探讨经验、汲取长处；充分利用语文教学规律，加强学生思想道德培养和审美情感的塑造。
创意目标
1．认真执行学校教育管理规章制度，努力打造积极向上的语文组工作氛围，在整个学校各教研组中保持并优化语文组地位。
2．以“新课标”为引领不断提升教学品质，加强备课组协作力度，增加听课频率，促使老师自律进步。
3．结合课内外活动，及时举办具有影响力的校园语文活动。
4．进一步发展月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组影响力。
创新措施
1．深入了解并严格执行《重庆清华中学学科教研组管理办法》。
2．进一步规范教研组活动制度。
a. 单周召开教研组活动，双周轮流备课。要求准时参与活动。
b. 每次备课组活动需设定主题、有针对性，并确定中心发言人，并提交发言材料。
c. 强化责任意识, 教研组长和备课组长需要统筹全组工作。每位组长每学期至少听取10节内部课程（教研组长）或5节内部课程（备课组长）。
各备课地点：
高一：科技楼办公室
高二：北楼高二、3办公室
高三：北楼高三、4办公室
3．继续推进早读和作业落实工作，并从实际效果出发。每个年级在开学前按照本学期内容制定规范有效的早读安排，并做好记录工作。 高三需精心策划复习计划, 进度适中、知识夯实、复习效率最大化。
4．坚决执行常规语文积累任务，并完成相应训练和作业。 5．实行新老师“一对一”互助辅导。
在这个语文组中，我们有一群不满三年教学经验的青年教师，他们将会与老师们结成帮带关系：
王小雪——姚俐娟、杨勤——余木龙、陈倩——何漪。
对于这种帮带关系，老师们有着严肃的责任和义务。就像师傅和徒弟一样，老师们要全力以赴地指导新教师，包括提供教案、听课、课堂教学指导和教学理论引导等方面的支持；而新教师则需要积极参与听课、备课以及课堂教学艺术的学习，并且要保持认真和谦虚态度。此外，新教师还必须至少听15节老师的课程，并在期末接受检查。
活动安排如下：
1．开展内部优质课程和合格课程工作。
姓名 时间 授课内容
杨 勤 第3周星期2 待定
王小雪 第5周星期2 待定
吕文敏 第7周星期2 待定
陈 倩 第9周星期2 待定
朱 喆 第11周星期2 待定
刘 艳 第13周星期2 待定
2．丰富学生的校园文化生活和第二课堂活动。
- 周三社团活动由月涵文学社负责：余木龙 杨勤（改为自行组织改编、审稿和组稿）；话剧社由吕文敏负责。
- 《重庆清华》报18-22期编辑出版由杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤共同承担责任，总编为余木龙，执行总编为章兵。
3．计划语文组到铜梁中学进行外出活动，可能在九月或十月进行。
4．11月份将举办全校性的语文知识竞赛，旨在增强学生对语文的兴趣并提高语文修养。试题由高二备课组负责。
5．12月份将举行全校性作文大赛，以激发学生写作热情并提高《语文星空》稿件质量。
6．元旦节时将安排教研组进行一次总结性的外出活动。
篇2：教研工作规划
创新理念：
在我们学校，体育不仅是教育的一部分，更是培养学生成长的关键因素。我们以“健康至上”为核心理念，通过科学化管理促进全面健康发展。我们致力于丰富多样的体育活动，加强学生健康知识教育，提升他们的整体健康水平。
独特工作方式：
1、坚决执行课程计划，打造优质体育课程，持续改进并发挥优势。
2、努力营造条件，丰富课外体育活动，开展多元化运动项目，并确保每天为学生安排一小时的课外体育活动时间。同时精心策划各项体育活动。
3、认真实施“两操一拳一活动”计划。
4、扎实推进课余训练工作。制定周密详细的训练计划，每天早晚各训练一个小时。建立田径梯队，为未来比赛奠定基础，并规范运动队训练制度，在区级中小学生田径比赛中取得优异成绩。同时积极开展跳绳、踢毽子和篮球训练工作，为区教育局比赛做好准备。
5、加强学校体育教科研工作，鼓励体育教师积极参与研究。
6、定期组织体育老师对器材设施进行安全检查，开展安全教育并防止意外伤害事故发生。
7、重视《体质健康》工作，注重新教材培训和领会素质推进好处，在教学改革中结合学生实际情况确保提高身体素质。
主要工作安排：
1、制定具体的体育工作计划。
2、启动校运动队训练。
3、参加区内中小学生排球和足球比赛。
4、认真完成学生体质健康测试及数据上报工作。
5、开展多样化的体育活动。
6、组织全校跳绳和踢毽子比赛。
7、完成本学年度的体育组工作总结。
篇3：教研工作规划
本学期我们学校教研工作的基本思路是：秉持素质教育和新课程改革理念，以促进学校、学生和教师的全面发展为中心，着力提高课堂教学效率。我们鼓励全体教师积极参与教科研工作，进一步完善校本教研，推动教学改革，提升教师的专业能力和教学效能，使教育科研成为学校可持续发展的引擎。在强化常规管理、深化素质教育、营造书香校园等方面，我们将采取以下具体措施：
一、重视常规管理，增强基础，提升效益。
1、深入研读《新课程标准》，严格执行《小学生常规教学管理规程》，每位教师结合实际情况制定切实可行计划，并严格执行。
2、依托学科与年级教研组进行集体备课，在语文数学等学科利用网络资源开展远程备课。加强同科交流，改进教学方法，提高整体效能。
3、组织阶段性质量测评和试卷分析，有针对性地改进教学。本学期将坚持月考制度和单元过关制度。
4、推广优秀的教案经验，提升课前准备水平；加强作业评比，促进课后反思。要求每周至少一篇真实的故事或反思文章，全面提升教师水平。
二、全面推进素质教育，深化课程改革。
1、严格按照《新课程标准》安排课程并尽可能多开设地方和校本课程。本学期将继续中华经典诵读校本课程。
2、各学科通过课外小组活动促进特长发挥和综合素质提升。
3、组织各类文艺比赛活动锻炼学生才能，提高综合素质。
三、深化校本研修, 打造书香校园
1. 完善有效的机制与组织形式, 确保每个老师都在活动中有所收获, 在收获中不断成长
2、积极探索现代教育理论的奥秘。要求教师将深入学习教育理论视为日常工作的重中之重，组织有针对性的现代教育理论学习活动，关注教育领域的最新信息和形势变化，推动教师教育观念的更新，增强科研意识。本学期计划每隔一周进行一次集体学习活动，并鼓励不定期自主学习；要求每位教师在本学期至少阅读一本专业著作，并撰写读书笔记和心得体会至少一万字。
3、激发教师网络学习热情，提倡有潜力的教师建立个人博客，记录与教学相关的点滴经验和见解，促进教师间交流与分享，提升个人素质；要求教师学习网络上先进的经验和方法，本学期至少参与五节网上听课。
4、开展听课、评课、说课等实时研讨活动，精心组织课例研讨和主题探讨。按照县级教研室提出的十步曲规范进行研讨，并确保主题研讨具备六项固定要素：确定议题、时间安排、参与成员、组织者、主讲人和议程安排，以确保活动质量和效果。定期举办公开课及观摩课活动，在备课前做好准备，在课后进行反思和分析。每位教师都应积极参与，并能够将新课程理念融入实际教学中。
5、促进先进经验的交流与分享。组织评选优秀教案、优质课件、杰出课堂及优秀论文等工作，确保优秀教师能够真正起到引领示范作用。
6、加强与同行学校的紧密合作。结合本校实际情况，与其他同行学校共同探讨问题，相互借鉴经验取长补短，共同推进发展。确保每位教师都有机会向他校学习，在本学期持续寻求更多联系机会，并积极沟通合作，请他们来我校交流学习，也走出去锻炼提升。