下面是热心网友“qx502”整理的家长会班主任发言稿（共3篇），供大家阅读。
篇1：家长会班主任发言稿
尊敬的家长您好：
感到十分欣喜，看到大家莅临参加一五班最后一次家长会。为了这次特别的聚会，我倾注了心血和时间，因为我对每位一五班学生的深爱与依恋。如今，唯一能够表达我的情感方式就是精心筹备这次家长会，让您走进一五班学子的世界，真正了解他们，希望在孩子们面前打开心灵之门。我期待以最佳状态与家长见面，虽然涂抹了颜色、穿戴了华丽服装仍无法掩饰疲惫的容颜。但我并不感到自卑，反而引以为傲。很抱歉地告诉您，在准备给每位孩子写最后一封谈心信时遇到困难。我花费三天时间，每天只休息四小时，但由于监考改卷等事宜未能全部完成。向各位家长致歉，目前已经发送了40多封信件给您们，还有十余封未完成处理。承诺将在近期完成并投递至孩子信箱，或亲自送至孩子手中。请理解信件顺序按照班级花名册编排，并非其他原因。再次致歉。
一、成绩不代表所有，他们正在进步
物理考试结束后，发现吴雪扬眼睛泛红坐在座位上。显然孩子受了委屈，在考试中受到某种影响对她造成巨大压力。我稳定情绪后快步走至她身旁，并轻拍肩膀示意出去办公室交谈。我们俩来到办公室，孩子说她生病了，在考试前觉得没问题，但考试时手无法控制地颤抖。“我想取得好成绩”，她说道，“明白这次考试的重要性。” 然而遇到此种情况让她内心难受异常。我不知应用何种言语安慰她；那份苦楚只有她自己体味得深刻。对于孩子来说，没有比竭力付出而未能验证自身价值更令人痛苦的事情；或者由于小意外未能充分展示自己水平也同样让他们难过至极。就像一个孩子被抢走心爱玩偶般令人心碎；我们辛勤工作却未得到认可时亦如此。我只能轻轻拥抱她，并让泪水畅流。她是个优秀的孩子，我默默陪伴直至最后听完她述说： “老师，请别担心, 我立即回教室复习, 下一个科目我要补回来, 我没事。” 她匆匆擦干眼泪便赶回教室专心阅读。
二、一个观众背后的表演
在元旦的欢乐时刻，学生们已经通过新奇的渠道得知即将进行分科分班，我曾以为只有我不愿离开这个熟悉的大家庭，但原来孩子们更加担忧别离。他们的表演或许并未精心策划，也许不够惊艳，然而我能明显感受到他们投入其中的用心。他们努力想要定格这美好时刻，我理解他们的心情。尽管他们阻止我离开教室，坚持让我留下，我本来想给予他们更多空间享受，却发现他们并不在意我的存在。第一次他们竟然毫不畏惧地在我的头顶玩起了气球游戏，虽然颇受折磨，但我感到满心欢喜。
联欢活动始于温暖、终于温馨，在活动结束后很多孩子自发留下打扫教室，并默默地悄然离去。几位孩子突然留下我要在办公室等待，并集体表演节目给我看。她们排着队形站立，在唱歌前告诉我要演唱《我的眼里只有你》，她们声音婉转动听，成为我此生最美妙的听觉享受。我们约定经常聚会，她们表示将为五一班全力以赴，追求卓越。我们共同击掌为誓言，这群纯真善良、重情义的孩子令人感动至深。
三、一个充满义气的寝室
在210寝室，他们总是让我头疼不已。迟到、寝室里大声交谈、惹怒寝室老师，甚至有同学这样评价他们：老师，在校园里他们像一群温顺的羊，但你一离开，他们就变身成了一群狡猾的狼。最令我感到恼火的事情莫过于他们在寝室里吃东西、聊天耽误时间，导致我赶着催促他们去教室时，匆忙离开却不收拾好物品。寝室老师给我打电话责备了我一顿，激怒了我。几乎是冲进教室把正得意观看电影的他们从座位上拉出来，冷漠地领回寝室再次斥责。当一个学生表示只要我们不通知家长、不让他们回家，他们愿意努力改变自己时，我才意识到他们对家长的关心和在意程度。于是，他们主动写下保证书，并展开近两个小时的深入交谈。在平静下来后，他们分享了各自的理想和对未来生活的期待，甚至进行了自我反思和缺点剖析。我们共同定位人生目标，找到奋斗方向。其实我明白，在那个时刻他们敞开心扉之后认为班主任也很支持他们，充满信心地承诺要做得更好。尽管未来学习中可能还会遇到挑战，但对于他们而言这已经是良好的起步。我们建立了默契与友谊，并且从此刻开始，他们展现出改变的迹象：努力减少迟到次数、稳定下来专心学习。即使成绩可能并非突飞猛进，只要能坚持下去，结果将会水落石出。我充满信心地等待着那一天到来，并且相信孩子已经获得了很多——懂得父母之爱、分辨是非、掌握自控能力——这些都是无法取代的财富。
四、蓬勃发展的孩子
半年过去了，孩子们都有着各种各样的收获。当然我们追求成绩是正常的，但单一成绩又能体现什么呢？
无论成绩如何，他们都在孜孜不倦地努力着，不断追求新的高度。如果他们取得了出色的成绩，那只能说明他们辛勤付出得到了回报，展现出了应有的水平。当然，我们班的家长们都非常理智，必定会在这个时刻给予孩子最大的支持和鼓励。即使成绩不尽人意，也不能简单地认为他们就停留在当前水平上。也许由于各种原因，导致未能达到理想境界，付出没有得到回报可能使他们失去信心。而此时我们唯一能做的就是给予足够信任，因为信任是一种强大的力量。
更重要的是，这群孩子正处在攀登阶段，也许他们刚刚获得了向上奋斗的动力，在悄然积累、发酵中准备迎来质变。作为班主任，我坚信每个学生都会有所作为。我相信两年半后他们将呈上令所有人满意、包括自己在内都感到满意的答卷。三年时间最宝贵的收获应该是面对挫折和失败时沉稳勇敢、充满力量的品质，这才是真正重要的。它比成绩更具分量、更加重要。我相信我们班所有学生都会闪耀光芒。
篇2：家长会班主任发言稿
尊敬的家长们，晚上好！
首先感谢各位家长抽出宝贵时间参加本次家长会！刚刚我们聆听了专家报告，接下来让我们一起探讨我班学生家校关系。现在，让我向大家介绍一下我们班级的情况：
一、四年级认知
四年级作为小学中的一个重要节点，被称为转折点。在这个阶段，学生身心和学习内容都将经历巨大变化。忽略这个阶段的学习将对孩子未来的发展产生严重影响。为何会出现这种情况呢？我认为四年级主要体现以下几方面变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容发生改变。低年级注重基础知识，只需努力就能应付。而到了四年级，知识逐渐复杂化，从形象思维过渡到抽象思维，对学生提出更高要求，必须牢固掌握基础知识，并进行深入拓展思维。
2、心理层面
随着孩子成长，他们开始有自己的思考能力和观察力。他们会选择与喜欢的人交流，不喜欢的人则保持距离。有些事情他们可能埋藏在心底不愿意与老师或家长分享。因此，在引导孩子学习时需要关注他们内心想法，并注意批评方式。
3、学习态度
谈及学习问题，在座各位家长都深有同感。如今孩子越来越难以辅导了。以前一二年级时期，即使在课堂上不专心听讲，在家里背书写字也能取得满意成绩。但是现在随着难度增加和作业量增多，一些孩子可能逃避写作业说：“今天没布置作业。” 我要明确告诉各位家长，“今天没有作业”这种说法是不存在的。老师每天都会布置作业，请各位家长务必重视。
4、课堂表现
在四年级的教学中，每堂课都显得至关重要。我极为重视教学过程，精心准备，力求吸引学生的注意力。然而，在课堂上，学生们的学习状态却呈现出两极分化的情况。一部分学生思维活跃，对问题进行积极思考和回答，课堂效率较高；另一部分学生却总是游离于课堂之外，玩弄物品、做小动作或交头接耳，没有认真听讲和思考问题。这种不良习惯导致他们的成绩急剧下滑，懒惰态度明显。本学期，我期望每位学生能设立自己的目标，提升学习效率。
对于成绩：
尽管考试成绩不能全面代表孩子的学业水平，但至少反映了孩子这段时间内的学习态度和情况。家长朋友们需要正确看待分数：在中年级阶段，学生成绩波动较大，不能因为孩子考得不好就盲目发怒甚至动手打骂。我们应该耐心、平和地与孩子一起分析错误原因，并帮助他们理解并改正错误。请注重孩子的学习过程，考试成绩只是其中一个指标而非唯一标准。更重要的是关注学习过程中所展现出来的特点。孩子小的时候更需要父母督促学习，在父母陪伴下效果最佳。
汇报班级工作：
我们班共有58名同学，其中男生35人，女生23人。大多数同学表现出积极努力的态度。身为班主任兼数学老师，我对我的学生充满信心。然而也不能否认孩子们还是孩子，他们自律能力相对较差，在学习过程中会遇到各种问题。这就需要家长和老师之间紧密配合起来共同教育孩子。
品德方面：
我们班同学表现优秀。尽管存在不足之处，但他们品行端正。例如忘记东西时总有同学愿意借给他；有人生病时总有同学愿意陪同去医务室；见到老师都能主动问好……总体来说，在班级里已经形成了良好向上的风气。在这方面, 家长言传身教至关重要，请家长们继续坚持给予孩子良好熏陶。
学习方面：
如常言道，“十个指头有长短”，说明每个学生都具备不同基础、智力、自控等方面的差异性，在学习上也呈现出千差万别的情况。全班58名同学中约有30人表现优秀、10人较好、10人一般、8人较差。在期中检测中我们班58名同 学中43人达到优秀水平, 53合格, 综合成绩名列第一。
存在问题：
在我们的班级中，确实存在一些小问题，如有些同学在课堂上无法自律，不但不专心听讲，还会干扰到其他同学；另外一些男生过于好动，在课间喜欢追逐打闹，这让老师感到担忧。而一部分学生携带零花钱购买零食，这不仅养成了不良的花钱习惯，也对孩子的健康构成威胁；有时候他们对自己要求放松，言行散漫，违反校规校纪……主要表现在：
1、关于作业
从开学以来就可以看出家庭作业完成情况并不理想。少数同学总是不能按时完成作业，在网络问题的影响下我们暂时无法将每日作业通过校讯通发送到您手机上。而对于老师布置的软性作业，必须给予足够重视，比如背课文、熟读课文、背古诗、大量阅读和查找资料等等。然而一部分同学因为懒惰和畏难心理，总是更愿意玩耍而缺乏主动性，尤其是某些男生表现得不尽如人意。这些孩子都很聪明，但由于态度和懒惰问题导致落后。我们恳请各位家长认真引导他们端正学习态度，切实完成每天的家庭作业！
2、个别学生尚未形成良好的学习习惯：部分同学考试成绩较差实际上是因为缺乏良好的学习习惯。早读时间没有得到合理利用、上课无法集中注意力、课后作业没有保证及延误订正等问题频发。我们老师将进一步加强引导，并希望家长能督促子女在家合理规划学习时间，并及时解决问题。
四、与家长沟通的几个问题
1、安全工作。家长们需高度重视思想教育，并且认真做好学生离校后的安全工作。教育孩子遵守父母安排，在外避免危险品接触；外出需得到父母同意，并多与孩子交流处理紧急情况及交通知识等以避免伤害。
2、有关时间方面
（1）到校时间规定为早上7:30之后到达校园并于11:20放学；下午1:00之后入校并4:20放学。每位学生应当准时到校。
（2）保证充足睡眠时间，确保每日睡眠8小时以上甚至更好达10小时。晚间提前就寝，并鼓励午休。部分学生可能存在早上或下午打盹现象，请家长密切关注；
3、父母需常与子密切互动，洞悉子学习状况。鼓励孩子独立认真地完成每日家庭作业，培养孩子按时完成任务后再从事其他活动的良好习惯。作业是深化知识理解、巩固教育成果的主要方式，需让孩子从小就养成独立完成作业的习惯。多交流询问孩子在校学习情况，善于发现其进步之处，并及时充分肯定并提出新要求。随着年龄增长，一些孩子可能不知不觉养成了一些坏习惯，如放学后贪玩、马虎对待作业、不愿自检、在作业本上胡乱涂写等。这些态度问题不能忽视，家庭与学校必须协力帮助孩子改正，培养其认真负责的态度——该学习时专心致志学习，该玩时尽情享受。
4、其他方面。
提醒孩子每天佩戴红领巾和小黄帽。确保孩子每日早餐吃得饱且吃得好，这是每日学习的保证。教导学生避免挥霍金钱，在小摊位购食物是被禁止的。关于校园卫生问题也需再次强调，望家长们理解并支持教育孩子做好卫生工作。校园卫生虽然简单但是培养责任感的重要事项；责任感是孩子将来踏入社会工作中所需具备的宝贵品质，因此务必从小开始培养，从小事做起。
亲爱的家长们，请记住：学校教育虽有限但我们将竭尽所能；家庭教育不可或缺，请您珍视。您的孩子需要我们的教导，我们的学生也需要您的呵护；一个学校要发展壮大必须得到家长们的关怀支持。希望家长时刻关注和爱护学校，并给予我们宝贵建议和意见。最后我想说：永远相信孩子无限潜力；绝不对孩子失望；毫不吝啬赞美和鼓励；传授给孩子终身受用之智慧。谢谢大家！
篇3：家长会班主任发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家下午好！首先要感谢大家能抽出时间参加这次家长会，这是一种牺牲休息时间的支持。同时，我也要特别感谢入学以来一直关心、支持、配合我们学校和班级工作的所有家长们。正是因为你们对我们的信任和支持，才让孩子们不断进步。在老师提出要求时，大多数家长总是能够迅速而全力以赴地响应，展现了密切合作的精神。
接下来，请允许我介绍一下我们班级的教师团队：今年，丁老师加入我们教授数学课程。我告诉孩子们：王老师和孙老师爱着一年级的孩子们，现在我们又多了一个爱——那就是丁老师的爱。爱意味着力量，在我们拥有更多教导者的情况下，成长也就更快了。丁老师年轻、时尚、热情开朗，充满激情并极其敬业。她经验丰富，并很快融入了孩子们之中。丁老师也多次表示她非常乐意到我们班上课。
此外还有辅导员孙老师，她心灵手巧、聪慧能干，在协助我处理卫生打扫、晨检、路队引领等方面付出了很多努力。每周三组织队会议，并负责二年级的诵读和校本剪纸课程。作为一名青年教师，她行事果断干练，在课堂上表现出色。其他老师基本保持不变。
今天下午的会议包含三个议程：首先请丁老师分享数学学科学习情况，然后由我汇报班级管理及语文学科相关情况，最后颁发家长委员会聘书。
现在，请让丁老师先分享关于数学学科的情况。
接下来由我汇报班级管理及语文学科相关情况。
自从孩子们进入**小学以来，这已经是第四次举行家长会了。仅仅上了二年级就进行过四次家长会，这显示出咱们之间紧密合作。但与前三次不同的是，这次是二年级的家长会。随着进入二年级，孩子们确实有所成长，在各方面都取得了进步。特别是以前在学习上困难重重的几位同学如今明显有所改善，这让我感到欣慰和骄傲；然而并没有给予我轻松之感。因为这次我以班主任身份与大家见面，相比前三次更有压力。过去当辅导员和语文教师时就像母亲般温暖关怀；而担任班主任则既需承担父职又须负责母责，因此需要与大家交流更多内容，在约四十分钟内完成演讲内容。
首先谨谈安全与健康问题。对于我们管理班级而言，“安全”、“健康”（包括身体和心理）永远排在第一位；而“学习”则紧随其后——这也是我的管理原则指导思想。安全与健康构成了学习之基础。在日常班级管理中，几乎每天都会向孩子们强调安全问题，并涉及从课堂用具使用到离校回家等各方面安全问题。
为了确保校园安全，首要任务是维护学生秩序。我制定了一项创新策略，即在开学初实施“悠闲”计划，在三个时间段内建立秩序：早晨、中午和课间，重点关注晨读、午练和课间游戏。清晨，“一日之计在于晨”，我总是尽早到达学校迎接学生，虽然住得比较远，但因为有同事搭车，我常常成为最早抵达的人，有时甚至是第一个到校的。进入教室时，已经有几个学生早早就开始阅读了书籍。其中ym同学通常是第一个到校的学生，在一年级时我就鼓励她带头阅读，并告诉她：不管其他人是否加入，你先开始阅读，发挥带头作用。幸运的是，雨蒙同学听话，每次都能坚持自己的阅读习惯。其他班级的老师有时也会提前到校，看到教室里只有一个小女孩在专心阅读，都对她赞叹不已。随着更多同学融入这种氛围，在没有阅读的情况下也能静静地坐着发呆，不会喧哗起来。当晨读班长引领大家朗读后，ym会给认真阅读的同学印上红花，此时整个教室都回荡着朗朗的读书声。我只需专心享受他们的朗读声音即可。晨读期间不布置作业，因为孩子们的注意力很容易分散；一旦他们活动起来，则会受到影响，并无法专心阅读。这短短十分钟的晨读效果显著，许多家长反映孩子背诵课文速度明显提高，而我自豪地认为这与我们制定的规则密切相关。结束晨读后由班长做总结，因此晨读秩序井然有序。
八点结束了晨读活动。需要特别提醒两名直到八点才到校的同学：这十分钟十分珍贵而被浪费掉了。结束晨读后离上课还有十分钟左右时间，在这段时间内组长快速收集作业资料，我则进行检查并记录完成后交给校医。整个早晨过得非常平稳且良好开端。
午饭时间空闲时依然“迎接”他们，在中午不回家休息时，在一点二十就已经到教室准备午练内容了。那些提前到达的同学看见老师在场并且有午练作业要做时自发地开始安静地写字；写完并且认真投入者可以得到奖励印章以表彰他们的努力。待稍晚到达者进入这样宁静祥和氛围后也会逐渐融入其中。当然，在维持秩序方面我们也采取了一些小惩罚措施：说话或者拖延时间不写字的同学需要额外再写一遍作业；通过恩威并施方式使得中午练字环节也保持着良好秩序。
在课间，管理孩子是一项具有挑战性的任务。我们不能束缚他们的自由，但又必须确保他们的安全。学校提倡阳光游戏，要求孩子们在活动区域文明有序地进行活动。虽然我们坚决制止疯狂奔跑，因为奔跑是危险的根源。但男孩们就是喜欢奔跑，看起来目不斜视，实际上乱撞像无头苍蝇一样。在活动区域内奔跑的人比较少，危险性相对较低。但一旦进入楼道还继续奔跑，那就太危险了。因此，学校倡导楼道右行，并轻声悄步前行。
总会有几个同学执意快步奔跑。面对这种情况，批评几乎没有效果，而不批评则更不妥当。我采取的方法是发现谁在楼道里飞驰，就请他按原路返回重新走一遍。这时需要用平和而坚定的语气，孩子们通常会听从重新走一遍。这种方法非常有效，成功遏制了奔跑现象。严格要求并不一定要大声呵斥，过度呵斥反而适得其反，“皮条”效应会产生。科学严格要求应该态度温和、立场坚定。
为了确保安全，最重要的是杜绝打架现象。我个人非常反感打架行为。我告诉孩子们，班级就像一个大家庭，同学们就是彼此的兄弟姐妹，我们应该团结友爱；即使出现矛盾也要用智慧解决问题，而不是动手相向。正好我们正在播放《三国演义》动画片，在张飞和诸葛亮之间展开讨论时很容易引起孩子们共鸣。自开学以来已经处理过两次打架事件了，我的目标是希望今后不再出现任何类似事件。
学校所有老师都全力以赴确保校园安全包括交通安全问题尤为重要, 特别是放学接送点上, 车辆和人流密集, 存在着很大的安全隐患. 尤其是违章驾驶者也并不少见. 在北边路口十字路口处, 我曾多次目睹闯红灯事件. 我提醒孩子们务必注意周围车辆情况. 也请家长提醒孩子特别是步行上学的时候更加小心.
谈及健康问题，就不得不提到甲流。近期，甲流形势紧张，新一波高峰已经席卷至中小城市。日照市的大学、中学和小学都陆续出现病例，有些班级甚至有二十多名患者。这也是我们每天在校园进行晨检、午检，并在家测量体温两次的重要原因。晨检和午检主要通过目视和询问的方式进行，观察孩子们的手部情况，并询问是否感到不适。如果体温超过度，则需要在家休息。然而，每天总会有家长忘记带体温记录表，这可能耽误很长时间。所以，我们需要家长的配合与帮助。孩子们可以自我管理良好，但若忘记了，请家长提醒他们。虽然每天测量两次确实有些麻烦，但是这点小麻烦可以避免更大的麻烦。一旦班级出现一例病例，整个班级就要停课，那才是真正的麻烦。最近《焦点访谈》报道称北京航空大学出现严重疫情，并有死亡案例。手机报告指出：如今80%的流感病例为甲流，令人担忧不已。因此，请大家高度重视此事，共同努力保障我们24个班级中的50名孩子和他们的家长安全平安。另外还有一个秘方分享给大家：听说冬天吃几只鸡能让你整个冬季远离感冒，鸡汤对抗感冒病毒有效果。这是小珊妈妈传授给我们的方法，或许值得一试。
除了严防可怕的甲流外，在冬季还会有一个常见问题是孩子肚子疼。可能是由于慢性肠淋巴结炎引起，尤其害怕着凉和食用凉性食物。初始时发生较少时我还能模拟“神医”角色来缓解症状：搓手取暖后放在孩子肚脐眼上进行局部敷热处理，在心理作用或者真正有效下肚子便不再难受。然而后来肚子疼情况变得越来越频繁，我无法应付所有情况并开始怀疑某些孩子是否属于“装病”。因此我宣布：从今以后任何人报告肚子疼将不再治愈，并将批评他们未能好好保护自己。奇迹般地肚子疼情况显著减少了；无论是因为真正减少了还是他们不敢向我反映均未知晓。
呼吁大家更加关注孩子体质问题，在早上如若身体状态欠佳则请勿送其上学--否则只会白费功夫在校园里受罪；我们在校内看护当然比不上在家看护周到细致。
再者，请注意零食摄入与花钱问题--平时尽量避免让孩子携带零花钱，并限制他们频率到杂货店购物；一旦孩子产生购买欲望，则意味着无法专心学习。
一个人一旦购买东西，则全班都跟进馋涎欲滴必须立即制止。
开学以来, 两名女同学常常带些小玩意去学校, 其余同学纷纷揭发, 在全班监督下, 终于结束了这种行为。