欢迎来到新贵范文网!
您现在的位置:首页 > 讲话发言 > 发言稿

家长会小学生双减发言稿

时间:2024-02-28 15:59:49 发言稿

  【简介】本文是会员“g031”收集的家长会小学生双减发言稿(共3篇),供大家赏析。

篇1:家长会小学生双减发言稿

  尊贵的导师们,亲爱的同窗伙伴们:

  嘿,大家好!今天我要跟大家分享一个题为《教育及时雨一双减政策》的话题。

  或许你会想到这样一个问题:为什么日本、德国、澳大利亚等国家在诺贝尔奖获得者名单中遥遥领先中国呢?这是因为,在那些国家,男孩子们小时候可以尽情玩耍,无拘无束,直到上高中、读大学时才开始努力学习,并朝着自己热爱的专业前进。而相反地,在中国,我们的教育方式则截然不同,小时候每周都被补习班塞得满满当当,实际上这种做法扼杀了每个孩子的兴趣,长大后可能毫无所获。

  我三年级时经历过一段非常痛苦的时期。每个周六早上6点40分就得起床,比平时还要早。眼睛都快睁不开了,可是妈妈却不停地唤醒我;只能强迫自己起床。我边起床边抱怨:“又要去学奥数了,周末也不能安心睡个懒觉,这该怎么活啊。”妈妈听见我的话便用激将法:“那你干脆别去学了,在家里多睡一会吧。”唉!老话说得真没错。于是我只能跟着好妈妈去上奥数课,整堂课我都在打哈欠。

  下完奥数课后换上篮球背包,转身冲向体育馆参加篮球课。结束篮球课后已经筋疲力尽了,但我却只能匆匆吃口饭再匆匆赶往美术培训班。

  回到家后也不能放松下来。完成了奥数和美术作业后已经晚上8、9点钟了,吃完晚饭就只能躺在床上沉沉入睡。

  一个月过去了,对篮球失去了兴趣的我只好请求爸爸取消一部分补习班,果然感觉好多了。

  最近网上传播一张女孩写作业时正在练压腿动作的图片。这并非学校布置的作业,而是补习班安排的任务。原本应该用来锻炼身体和运动的时间却被外面培训填满。相信那位女孩的父母看到这张图片一定懊恼不已,他们以为参与培训可以使孩子更出色结果竟然剥夺了孩子宝贵的休闲时光。

  为减轻中小学生作业负担和校外培训压力,国家颁布了双减政策。这项政策旨在促进学生全面发展和健康成长,在教育过程中注重培养全面发展的新时代人才。如今各地将“双减”工作列入紧要议事日程,并将其纳入教育改革首要项目之一,“双减”工作正逐步落实推行,并让广大民众感受到教育带来的新气象和变化,增强幸福感和教育获取感。“以后我们有更多空闲时间可以从事自己真正喜欢的事情。”

  我的演讲就到此结束啦!谢谢各位!

篇2:家长会小学生双减发言稿

  尊敬的老师们和亲爱的同学们:

  大家好!

  眼下,“双减”政策给家庭减轻了经济负担,却也削弱了学生的学习渠道。过去除了正常课堂学习外,我们还可以通过补习、练题、拓展等途径丰富知识,但如今“双减”政策使校外辅导不再可行,校内作业和考试也减少,让我们获取知识的途径大为减少,然而各项升学考试的难度并未降低。

  这种情况下,家长对孩子未来感到忧心重重,增加了焦虑。孩子在“双减”政策下可能会出现两极分化:缺乏时间管理和自主学习能力的学生可能遭遇学业滑坡;而具备自我管理意识、能够自主学习的学生则有机会脱颖而出。

  事实上,解决这一问题并不复杂。只要合理安排时间、掌握自主学习方法,就能取得与往昔相当甚至更好的成绩。

  自主学习第一步:挤出时间。尽管时间宝贵,但它就像海绵里的水,怎么都能挤出来。比如加快进餐速度,在稍纵即逝之间抽空学习。一个学期下来,你就比别人多出数小时用于学习。

  自主学习第二步:选择正确方法。有了时间也不能盲目行动,需有计划、有方法地进行学习。例如阅读时不应仅限于故事情节和大意,而是要深入品味文章内容、掌握写作技巧、体会文章思想情感,才能充分发挥读书价值。

  自主学习第三步:认真对待。即便制定计划、采用方法,若态度不端正、不够专注,则效果将打折扣。务必全神贯注地投入学习。

  以上前提是我们在课堂上认真听讲,在40分钟内最大程度地吸收知识,并努力理解老师所传达的每个观点,并且运用所得知识做到超越原有水平。

总之,只要掌握自主学习并且专心听讲,你就能在“双减”背景下超越自我,并持续进步。

感谢大家!

篇3:家长会小学生双减发言稿

  尊敬的各位家长:

  大家好!

  “双减”政策如一场清晨的清风,为学生全面发展和健康成长提供了新动力。我们将以学校教育为主战场,确保教师尽心尽责、学生充分学习。身为教育工作者,我深感重任在肩,将不断奋进,致力于打造更卓越的校园教育。

  1、创设高效优质课堂。紧抓课堂要点,追求高效率,唯有确保自身课堂高效才能真正践行“双减”政策。学生、课本、教师构成了完美的课堂三角形。

  2、优化作业设计。其中之一“双减”政策的目标是减轻学生作业负担,这要求我们对作业设计提出更高要求:作业难度层次、时间安排、质量等方面都需精益求精。尽管作业减少,但绝不能削弱教育质量。

  3、培养良好学习习惯。随着作业压力减轻,学生可支配时间增多,因此他们需要更强的自律性。必须合理规划课后时间,养成良好学习习惯,在完成作业的同时注重阅读、自主预习和复习。

  “双减”政策为学生和教师带来新挑战与机遇。我们将努力提升教育品质,培养符合新时代要求的优秀人才,并始终致力于满足人民群众对优质教育的期待。初心不改,愿为教育事业献出一份微薄之力。

  谢谢您们!