以下是热心会员“nuofang”分享的校长竞聘演讲稿（共3篇），供大家参考。
篇1：校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！
曾记得富兰克林曾说过：“推动你的事业，而不要让你的事业来推动你。”此刻，站在副校长竞聘演讲的舞台上，眼界放宽，时代列车风驰电掣，呼啸而过；教改浪潮上下翻腾，此起彼伏；职业学校正迎来一场风雷激荡的变革。新生还是沉落？化蛹为蝶还是自缚手脚？一个个紧迫的命题等待我们解决、追问、求索。
首先感谢各位不辞辛劳，参加今天这场盛会；其次感谢学校给予我们展示自己、锻炼自己的绝佳机会，让我们有幸登上舞台，参与竞聘演讲。
与其袖手旁观，不如挺身而出，在激情中大显身手；与其麻木不仁，不如勇往直前，在激流中书写灿烂篇章。如同富兰克林所言，怀揣豪情，攀登事业高峰，书写精彩人生。
或许有人质疑：凭什么竞聘副校长？我只想用两个字回答：良心。
身处学府，做为楷模和表率，良心最为珍贵。言行合一、办事公正、成为真诚之人。唯有始终体会师生同仁的辛酸甘苦，在第一线奋斗拼搏；唯有如此方能胜任做人之责；唯有胜任做人之责，才能称心如意地处理工作；唯有胜任做人之责、处理工作称心如意，“副”才能名符其实。
即使我某x可能平凡无奇，但内心却火热不已，愿付出自己去奉献；与学校同舟共济、与同仁共赴未来。坚守阵地、共议学府发展大计、共同开创耀眼明天。
因此我站在这里接受挑选和指正；也给自己一个全新起点和视角。
俗话说得好：做人一生、做官一阵子。今日借用一句：当教师终身、当校长暂时。
因此我确信可以胜任副校长这一岗位：
首先要以平常心看待工作。无论是普通教师还是肩负重任的副校长都只是岗位而已。“副校长”并非高高在上难以触及的存在，而是需要承担更多责任和使命。对全体师生负责，在分内范围内严于律己、严格要求自己。
怀着一颗平凡而不失深沉的心态，踏实做事，始终坚持不浮夸、不矫揉造作。特别是对于像我这样刚入行的新手，更应该愿意当一个“小学生”，虚心向前辈请教、同行讨教，多加思考，积极汲取经验和智慧，广泛吸纳各方建议和意见。只有如此，我们才能在工作中取得进步、获得成就，避免陷入“停滞不前”的境地。
其次：我将根据自身位置和职责制定良好的策略，并真正做到“站在对立面考虑问题，以当前位置促进事业发展”。一个处理事务干练、善于决策的校长才能立于不败之地，才能不辜负大家的期望、履行使命。
中国有一句古训：天道酬勤，君子努力不懈；地道厚载物，君子以宽容待人。“努力不懈”、“宽容待人”，一直是中国人追求的人生准则。
我引用这句话，并非论及竞选成功与否，都将秉持“努力不懈”、“宽容待人”的生活信条：要求自己保持“努力不懈”的精神状态，相信付出必有回报，在充满荆棘与坎坷、暗礁与危险的旅途中，要毫无畏惧地向前迈进，牢记目标决不放弃；就像曾经会议上提倡过的那样：雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。无论遭遇多少挫折和困难，都会义无反顾重新出发；而对待周围的人和事物，则要奉行“宽容待人”的理念，包容一切、欣然接受；洋溢微笑、享受人生。怀着一颗仁爱之心、宽容之心来拥抱丰富多彩的每一天竞选演讲稿。
篇2：校长竞聘演讲稿
尊敬的各位老师、各位领导：
大家好！
今天我再次站在这里，参加这场演讲，内心依然涌动着激情与紧张。我将我的演讲分为三个部分：首先是我的基本背景介绍，其次是主要工作经历，最后是我对管理方面的一些见解。
先来介绍一下我的基本情况：我叫xxx，出生于**年2月14日。于95年7月获得大专学历，并于05年通过自学考试取得**师范大学小学教育专业本科学位。08年12月加入中国共产党。毕业后就职于xx小学至今已有16载。98年8月担任xx小学教导主任，04年8月升任校长至今。
接下来是我的主要工作经历。每当填写工作简历时，我只需简洁地写上“1995年9月至今，在xx镇xx小学任教”。没错，我在xx小学度过了整整16个春秋。虽然时间如此之长，但我从未后悔，因为这16年见证了我的成长和对学校管理的深刻理解。特别是自04年起担任校长以来，经历了失败、迷茫和挫折。直到有一位领导向我坦诚相待地指出：一个领导不能单凭个人奋斗取得成功，必须借助团队力量才能有效管理学校。受其启发，我开始注重打造领导班子和教师团队。渐渐地，学校发生了变化。如今的xx小学备受当地居民欢迎，成为一所和谐、积极向上发展的优秀学府。
在日常工作中，我会全力帮助每位教师。例如，在文艺演出前需要下载曲目时，只要有空闲时间，我都会竭尽全力协助。同时，在引领他们成长方面也不遗余力。除了自己进行科研外，还鼓励教师们开展科研活动。特别是几位年轻教师，在我的督促下飞速成长。四名青年教师每年都有课题研究并获奖数篇论文。
面对困难时刻，我更会全身心投入无怨无悔。记得前两个暑假期间，为了学校东扩建项目需要拆迁民房, 我常陪同或独自前往做工作, 仅去过40多次. 我毫无怨言, 最终看到扩建成功, 内心满足, 因为其中有着我的汗水与辛勤付出。
每一滴汗水，都是一颗种子。我辛勤耕耘，收获快乐。去年，我被授予高淳县师德先进个人称号，并成功结题四个市级个人课题，发表数十篇论文并获奖。学校工作有序稳定，在每学期的办学水平评估中居于前列，期末考试获奖率也名列前茅。上学期共设16门学科，其中14门取得了奖项，其中6门荣膺第一名。这些成绩的背后，并非单凭我的功劳，而是全体教师共同努力的结果，值得感谢他们为我提供这样一个表达机会。
接下来谈谈管理方面的一些看法。我的管理理念主要来源于实践经验和与博友们的交流。我的博客主要涉及教师和校长群体，不断地交流让我的思想逐渐成熟，并形成了自己独特的见解。对于管理，我认为关键词有三：尊重、服务、家校情怀。
首先是尊重。学校不同于工厂，它面对的是活生生的教师和学生。每个人都渴望被尊重，在人格上应平等相待，而非贵贱之分。只有给予充分尊重，教师才会心甘情愿地付出和贡献。这种尊重必须真挚和发自内心，如果虚伪做作反而会适得其反。在此分享一句博友所言：“领导把我当人时，我把自己当牛；领导把我当牛时，我把自己当人。”
其次是服务。管理即服务，服务于教师、服务于学生。解决教师问题是基础服务层面，在实用性方面起作用；引导教师成长则更深入一层，在促进其迅速成长方面有益；为教师搭建展示平台，则是更高级别的服务方式。作为校长应该以此为目标方向，并不可忽视其他两方面内容。“校长的活力源自教师之间。”
最后是“以校为家”。校长应将学校视作大家庭来经营，充分了解每位老师优点，并让其展现出来取得成功感受；关心每位老师的工作和生活；担任大家庭中的“家长”，合理规划学校发展并调动所有成员积极性。“教师成功即为我的成功；学生成绩即为我的成绩；学校发展即为自身发展。”作为“家长”，你所做出无私奉献无需回报。
若能竞选副校长成功，则应做到以下几点：责任到位不越位、辛勤付出不诉苦、化解纷争不加剧、取得功绩不张扬。
纵观自身言辞，或许略显啰嗦，涉猎不深；然其中蕴含着个人真挚之情，是岁月沉淀的阅历与一些新思绪。或许尚欠成熟，期望能得到诸位指点。
最后要感谢各位导师和领导，赐予我这样一个与众分享的舞台。愿大家健康安康，暑期快乐！谢谢大家！
篇3：校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位专家评委、各位老师们大家好：
截至目前，我已在学校工作近15个春秋。作为一名基层员工，我一直从事着基础而重要的工作。我对学校电脑的操作维护、文件表格的编写等方面有着丰富的经验和熟练技能。这些都离不开我对本职工作的坚持与热爱。在教学岗位上，我和所有同仁一样，珍视这份事业，默默努力，不断追求成为杰出的教育工作者。今天能够站在这个舞台上竞争学校副校长一职，我深感荣幸之余也看到了巨大挑战。
参与副校长职位竞争，主要考虑如下三点：
首先，在校工作多年，培养了我的吃苦耐劳和默默奉献的精神。无论任务多艰难，我从未条件反射或抱怨过，只是默默地做好本职工作。
其次，我喜欢探索新事物，勇于实践;同时也是一个充满激情的工作者。
第三，在品德方面，自我要求严格诚信待人。日常生活和工作中，不断提升自身修养，“老老实实做人、勤勤恳恳做事”是我的座右铭。尊重领导、团结同事，赢得了信任。
一、思维与角色
我认为副校长首要是执行校长政策并服务教师和学生的角色。既能独挡一面解决问题减轻校长负担，又需要合作交流成为校长得力助手。深入基层与教师同甘共苦，并指导他们开展教学工作以建立“校荣我荣”的观念。
二、工作理念
当前正值教育改革浪潮涌动、教学环境变化之际。我们所处城市正在积极推动课堂革新以提高教学质量。身为副校长无论分管何项任务都应辅助校长顺利完成使命。
在任何领域，人才都是不可或缺的关键因素。一个优秀的学校需要全体教职员工共同努力拼搏才能实现。因此，在思想上必须建立“大人才观”的理念；要持有“每个人都有其价值，每个人都是天才”的信念来看待所有教师；要重视学校工作环境的“生态”；良好的“生态”可以推动人们努力拼搏。同时，要注重教师的培养和人员分配与斜街，确保每位教职员工都能发挥所长，在一个良好的平台上实现自我。
我们所处的少数民族学校地理位置偏远，民族语言环境欠佳，学生学习水平较低，基础薄弱等原因导致与市区其他小学存在显著差距。尤其在课堂教学方面，教师效率低下、学生成绩难以提升是一大问题。建立有意义、有价值的课堂教学行为，实现高效课堂，缩小与其他兄弟学校之间的差距，是亟待解决的挑战。这需要逐步推进，并且不能急于求成。必须以老师为中心，确保一切工作有利于教师们展开。只有老师获得变化，教育改革才会取得成果，学校才能真正转变。因此，副长应当努力寻求更有效的工作方法，在处理事务时多请示、多汇报、多商量、多沟通，减少误解和抱怨。严格执行教学规范和规章制度，并努力促进老师们团结合作，发挥自身“桥梁”作用，使学校成为教师成长的精神家园。
三、工作设想
1.加强自身学习,广泛阅读,不断更新观念,灵活变换思维方式,积极开展创新活动. 在工作中要保持留心专注,勇于创新.
2.注重管理和培养教师队伍. 依靠并尊重教师, 努力提升他们幸福感, 确保学校高效运转, 并具备及时发现和解决问题的洞察力.
3.明确岗位目标和责任量, 职责权利透明化, 避免各部门之间相互干涉, 从而提高工作效率.
4.合理处理分管环节和个人之间的职责关系, 实现有效管理、规范化操作和民主化决策, 提升工作效率.
5.完善管理评价机制, 加强执行力, 制定方案及时征求老师们意见.
实践出真知, 任何设想都需要在实际工作中验证并改进. 我的演讲到此结束，请大家谢谢。