【导语】下面是会员“jieyong”整理的校长竞聘演讲稿（共3篇），供大家阅读。
篇1：校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：大家下午好！感谢您们给予我展现自己的机会。
我是郭贵周，今年38岁，拥有教育管理本科学历，从事教育工作已经19年。曾先后担任过刘集中学的教务主任、副校长和常务副校长等职务，在去年秋季调入县礼山学校担任分管教学的副校长。曾3次荣获县级优秀教师称号，2次获市级优秀教师，并于20xx年被评为孝感市市级骨干教师。
我竞聘礼山学校副校长，并非一时心血来潮，而是对近20年教育工作经验的总结。我认为自己具备以下三个优势：
首先，我的教学能力出众。在近19年的工作中，始终未离开过讲台。我深谙学生需求，熟悉教学内容，能够有效指导教学工作。1998年荣获大悟县初中数学优质课县一等奖。在刘集分管教学期间，该校的教学质量一直名列全县乡镇中学前茅。
其次，我具备丰富的管理经验。在担任常务副校长期间，与团队成功完成了刘集中学新门改建、教工宿舍楼、运动场和周转房等复杂项目。十四年的中层管理经历极大提升了我的管理能力！今年5月，有幸参加“国培计划”——湖北省小学骨干校长挂职培训，在武汉红领巾学校挂职一个多月，零距离观察省级示范性学校并对管理工作进行更深入思考。
第三点是我的工作作风坚毅果断。对于教育事业充满热情，并不断以自身知识和魅力影响着同仁，在师生间建立高度信任。“认真传道授业解惑，做一个正直诚实的人”一直是我二十年来恪守的原则和处世准则。
这次县政府和教育局对全县教育进行了彻底改革，为我们这些中层干部提供了更广阔的舞台。近年来，大悟的教育取得长足发展，但与发达地区相比仍存在较大差距，尤其是素质教育进展缓慢、全县中高考水平下滑等问题亟待解决。因此需要一批懂教育、勇于创新、有冒险精神的人来引领和推动大悟教育迅速发展。而这正是我多年来所追求的目标！即将迎来不惑之年的38岁，在人生路上还有很多挑战等着去抓住，现在不努力奋斗，更待何时？
在第一次校长竞聘中，我充满热情，积极参与。尽管遗憾地以第二名落选，但这并没有让我灰心丧志。相反，这表明我还有一定距离要赶上组织的期望，我个人也有很大的提升空间。如果我有幸成为礼山学校副校长，我将全力支持校长工作，在指导下找准自己的位置，在黄校长的领导下与全体教职员工共同规划学校的发展。我将努力做到：
一、进一步增强服务意识。为学生的成长和教师的专业发展提供更好服务。
二、进一步改进工作方法。寻求更有效的工作方式，多请示、多沟通，并发挥正能量。
三、进一步弘扬合作精神。着眼整体利益，团结协作，以学校整体和发展为重。
四、进一步加强自身学习。践行终身学习理念，不断完善知识和人格魅力。
总之，若担任副校长，我会恪守角色定位，兢兢业业，不越位、不拆台。虚心倾听各方建议，致力于引领教师开展出色教学工作。我将以更加饱满热情、虚心务实、科学高效的态度开展工作，并用优异成绩向那些关心支持我的领导、专家和同仁交上一份满意答卷！
我的演讲到此结束，请多指教！
篇2：校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好!
此刻，我站在这里进行人生中第二次演讲。第一次是在教师演讲比赛上，幸运地获得了一等奖。今天，我期待着同样的好运降临在我身上。然而，即使怀着完美的期望，内心仍然无法掩饰忐忑和不安。
我感到忐忑。曾经走过弯路，错失过机会，也遭受过质疑，但像所有教育工作者一样，我热爱着教育事业，默默努力、奋斗着成为一名优秀教师。站在这里，我引以为傲。这证明了我的付出得到认可，“英雄不问来源”。感谢领导们给予我的成长空间和展示舞台。我要告诉所有正在努力拼搏的同仁们：坚信付出终将有所回报。
内心不安。作为竞聘者中唯一的70后，年龄最长、担任领导时间较短。然而，站在舞台上并未缺少勇气。我的爱人说：“抽屉里塞满荣誉证书证明你能行”;同事说：“凭借你的工作态度，你什么都能做到”;朋友说：“姜子牙年过古稀才出山，在现实中尹明善55岁下海也取得成功”。感谢那些支持和鼓励我的人让我明白：道阻且长，行则将至；梦想与精彩同在。
今天我要竞聘分管教学的副校长职位。若幸运当选，定会勇往直前、不负使命。
深知教学管理对学校发展至关重要。全力以赴做好管理工作对学校发展具有重大意义。将以现代教育理念为指导、改革创新为动力、师生员工满意为目标、提高教学质量为核心投入到教学管理中去。按部颁计划开足开齐课程, 督促落实, 促进学生全面发展; 全面贯彻新课程理念, 深入开展教师培训, 坚持群众备课, 提高课堂效率; 关注“留守儿童”, 让每个孩子享受公平教育; 注重德育, 将德育融入各个科目, 确保既传授知识又培养人格。
未来的日子里，“放心”、“踏实”将是我的座右铭。农村教育仍需迈向均衡发展; 超额流失生源是因家长缺乏“放心”。作为一名老师同时也是家长, 我理解家长选择优质学校的心情. 家长只会把孩子交给一个值得“放心”的学校. 因此我们应该更加努力提升自己, 加强学校实力, 推动农村教育蓬勃发展, 让家长放心托付孩子于我们手中，“放心”是我们最大的奖赏。
我深爱“扎实”这两个字，扎实做人，启迪了我成为一位教师的喜悦；扎实工作，让我收获了教书育人的光荣。“扎实”或许就是一种无私奉献，在共同的船只上努力工作，办好人民信赖的教育，必将能谱写出美妙动听的乐章！
身处“缘定二小”，我毫不畏惧地接受大家的审视和考验。我坚信大家的选择与评判，他们眼中看到的阳威才是最真实的。若蒙青睐成功，我将感激万分，并在新舞台上不断磨练自己；若遗憾落选，仍会由衷感谢每一位，并明白自己还需更多时间去完善提升。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇3：校长竞聘演讲稿
尊敬的各位教育局领导、雷店中学的领导老师：
大家好！在这里首先要感谢每一位领导和同志们给予我的支持和厚爱，让我有机会参与这场公正竞争、自荐演讲的校长竞职活动。今天我的演讲内容将分为两个部分：首先是关于我的个人背景信息；其次是我对如何成为一名出色校长的思考。
我名叫付跃君，今年43岁，来自石镇老屋湾村，拥有本科学历。1988年开始从事教育工作，曾荣获市级骨干教师称号，并现任英山县孔坊中学副校长。同时，我还是黄冈市政治教育学会和湖北省德育学会的会员。
在过去的24年教育生涯中，我曾在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学任职过，担任过语文教师、政治教师、班主任等多个职务。积累了丰富的教学和管理经验。特别是在课堂上，我始终坚持以培养情商为主线、智商为主旨的理念，在教学过程中注重优化方法，使得学生轻松愉快地学习并取得满意成绩。
不仅如此，在教研改革方面，我积极参与并发挥骨干教师的引领作用。曾多次荣获四优评选奖项，并在报刊上发表了15篇教研论文和教育叙事。其中《自有源头活水来》、《激发学生兴趣 激活课堂教学》等文章更被列入了由教育部主管的中学政治教学参考资料。
总结过去的工作经历，无论是作为一名普通教师还是负责人，我都以专业精神、服从组织、清正廉洁、勤奋务实为宗旨，并不断追求进步。待人真诚豁达，性格开朗，深受同事欢迎。
雷店中学——一个“飞扬智慧、奔放心灵、起航理想”的圣地，在县级领导及雷店镇党委政府的关怀下，在历任校长的指导下，在全体雷中人15年共同努力之下已成为一所农村示范性中学。我们全体员工不遗余力地探索创新，在标准化、规范化和现代化道路上稳步前行。以科学管理为核心，师资队伍建设为基础，并致力于全面提升学生素质发展。
今天能够参与雷店中学校长竞聘程序并接受组织和雷店中学的选拔，对我而言是对过去努力工作最大程度上的认可和鼓励。若未能获得此岗位机会，我也将毫无怨愤，并将始终热爱英山教育事业并忠于英山教育事业。
如果有机会加入雷店中学的团队，我将如何推动学校实现可持续发展呢？结合教育局年初教育干部大会的主要精神，我愿意分享一些个人浅见。
以科学发展观为指导，贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极推进素质教育，全面提升教育品质，紧密依托全体师生员工，致力提供优质教育。我们将坚持“办优质型、教育办创新型、办特色型”理念，在“规范、务实、创新、提高”的指引下，打造雷店中学成为一个农村优质学府，教育品质高、特色明显、师资水平强、师生双赢。
一、以人为本科学管理，着力推进优化管理工程
锐意改革与强化管理是提升办学效果和教学品质的关键所在。
管理应当服务于核心任务——教学。在教学管理方面，我们将秉持轻装简行、追求高品质的原则，认真实施素质教育，关注每位学生的需求，并全面提高办学水准。具体而言：不增加课时安排，不过度布置作业，不擅自调整课程时间、不拖延上课或补课。通过严格执行教学计划，消除无序竞争环境，确保素质教育有效落地。
强化管理首先要从领导干部做起。领导干部必须践行“团结求实、高效廉洁”的领导风范；像魏书生所说，“多抢挑重担、少推卸责任；多自我反省改进、少埋怨周遭状况；多勤奋付出少谋取私利；勤于服务且对待所有同事一视同仁”，引领群众共同完成各项教育任务。
强化管理需要社会及家长的支持和配合。我们将建立班级至全校范围内的家长委员会制度，并扩大德育活动空间和时间，增强三方（学校-家庭-社会）共同参与德育工作的力量，并打造一个非正式但有影响力的德育师资队伍。
2. 以人为本确立师生主体地位,是调动和发挥师生主观能动性与积极性的重要保证。
我们能够取得这么好成绩离不开广大师生员工发挥出来的主观能动性与积极性。 学校核心是在于老师与学生。“以人为本”必然是我们坚守始终的核心理念,就是以孩子为本,以老师为本
学校领导者对待老师应该采用多表扬, 多关心, 多接近等方式, 让老师感到被尊重; 对待评奖晋升等事宜也要公平公正. 领导者更须以身作则. 特别目前条件下, 更需注意分配好权责. 只有这样才能引导并激发全体员工去共同完成总目标.
为了稳定教师队伍，必须在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的积极性的永恒动力。用事业留人，用教师身旁的先进典型激励人，这是最有说服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必须确立学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”，强调自我约束、自觉学习、自我管理，培养学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、积极创新、自强不息、追求卓越的创造型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自我教育和自我管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。
以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。
实现自己的人生价值，是教师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施素质教育必须建立对教师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比激励机制如：《教师考核办法》、《学生评教方案》、《名师工程》和《青年教师培养工程》以及《最佳教职工评选方案》等。从某种意义上来讲, 这也是检验教师实现人生价值的客观标准。还应该鼓励青年教师“冒尖”，对脱颖而出者给予表彰奖励，并及时推荐优秀青年教师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定给予倾斜。
为了培养正确的人生观和价值观, 作为学校管理者, 应根据具体问题积极进行有意识地疏导和“灌输”, 对当前社会和学校 的一些热点问题进行宣传介绍, 分析说理, 开阔了 教职工 的视野, 提高了思想水平
以人为本, 发扬民主, 推进各项改革, 实现民主治校。
随着以人为本 和依法治 校 思 想 的深入 要 形成以 尊重 人 关心 人 激 励 人 为 出发 点 充 分 激发个 个 个 个 个 个 工作 热情 发挥个 特长 团结 协作 群策群力促 进 学校 工作 全 面 发 展 的良好局 面
还权于 教 师事关 学 校 改 革与 发展以 及 教 师们 普 遍 关 心 的 重 大事项将由 校 委会形 成 方案交全体 教 师 讨 论 并公 决 把 民 主 落 到 实 处
以民主精神为引领，强调教师群体代表大会的作用，坚持公平、公正、公开的原则，实践民主治校，确保教职工参与学校管理。每个学期都举行教代会，积极推进校务公开，信任和尊重群众的权力，扩大教代会在学校管理中的作用范围;建立定期通报学校工作情况和预测工作计划制度，保障教职工了解学校重要事务并监督权力，使每个人都能关注学校的发展。
构建正确的师生观念，全面推动质量建设工程。
如何成为一名优秀的教师?如何对待学生?这两个问题应当结合起来思考，是办好高品质教育的关键。我认为应当遵循“尊重、关爱、引领、成就”八字理念。
1、真诚尊重每位学生
尊重意味着正视和接纳每个学生的现状。在信息发达时代，孩子们获取信息来源多样化。家长由于社会压力忙碌奔波，在子女教育方面可能无法及时跟进。因此我们需要尊重学生各自不同的人格特点、生活方式、学习方法、审美趣味和价值取向，尊重他们成长过程中的经历和规律。
2、真心关爱每一个学生
关爱意味着理解学生情感和感受，把握他们心理发展走向。
开学一个月后你是否记得新班级每个学生的名字?在批改试卷时是否能通过文章或答题内容辨别出作者身份?在布置作业时是否了解哪些题目对某些同学容易或有困难?
教育是一门交流的艺术。只有充满尊重和关怀地对待学生，才能有效沟通并实现教育目标。
3. 引导学生成长
引领意味着指引学生成长潜力所在, 激发其内在动力,培养其自我认知与自我控制能力。
像一根柔软的丝绸般面条，你可以轻松地在前面拉动它，但却极其困难从后面推进。孩子的成长教育也如此，不要害怕孩子犯错，在他们漫长的成长道路上，成功和失败都是引导和教育的契机。因此，我们应当成为学生的引领者，通过言传身教告诉他们：学会思考、判断、对自己行为负责，并从错误中吸取经验教训。这就是我所理解的"引领"。
4、教师应该乐于助人，致力于学生成就
所谓成全，意味着尽最大努力帮助孩子实现个人发展与成功。我们曾出版了一本专门介绍优秀教师的刊物，然而两位“优秀骨干教师”的照片被学生剪掉了眼睛。我们看好的老师并不总能赢得学生认同，甚至可能引起反感或恐惧。“伯乐”之道在于激发学生成才潜能，而非单纯处罚和管束。学生并非需要被管理和管教，教师首要职责不是监视而是发现；优秀的教师应接纳每个学生独特之处、价值所在；挖掘每个学生长处、包容其缺陷，通过扬长避短培养自信心，最终助其获得成功。
三、加强校风建设和安全教育，全力推进安全稳定工程。
校风源自领导作风、教师风范以及学生品德修养构成。校风是衡量学校精神文明建设的重要标尺。
在领导层面上，我会勤奋钻研业务知识，在第一线亲历教学过程，并率先完善并执行良好的教育规章制度；关爱全体员工生活，竭力为员工提供实质支持和保障。在塑造优良教师形象方面，则需求担负起对学生成绩与品行全方位负责的使命；注重育人于授业之间，并相互观摩听课、共同进步；弘扬扬长避短精神，并不断改进授课方式方法以适应新课程标准。
对于培养学生成才态度方面，则要求他们勤勉认真、立足实践、辛勤付出；关注日常行为规范养成，并倡导各类评比活动促进竞争氛围形成，塑造浓厚竞赛氛围营造有利育人环境以促进“三风”建设。建立安全隐患排查制度并定期进行员工安全培训以最大限度保护所有员工安康与财产安全。
四、改善环境开拓渠道切实加强经济建设为持续发展提供基础支撑保证。雷店中学是雷店镇区域内代表名片，在经济条件下仍有较大提升空间，同时需完成以下目标：一是增收节支确保校产业正常运转；二是持续改善师资办公条件与员工生活条件提高培训费用预算加强健康建设计划步伐；三是争取创建中考奖励金筹资以奖励有功者；四是致力提高师资待遇缩小城区同类院校差距。
尊敬的各位领导、同志们，如果有幸能加入雷店中学团队，我将怀揣信心和坚定决心，全力以赴推动学校各项工作。愿与众多同事并肩作战，共同扬帆远航，携手开创雷店中学更为辉煌的未来。我深信，在领导的关爱支持下，凭借雷中人的合力合心，我们必能将雷店中学打造成一所让学生向往、家长放心、教师安心的充满山区特色示范性的学府！雷店中学的明天注定更加绚丽多彩！