【前言】本文是热心网友“yeshan”分享的大班幼儿园教学心得分享（共3篇），供大家阅读。
篇1：大班幼儿园教学心得分享
如何面对各不相同的孩子，你是否能够做到公平对待呢？为什么一些与众不同的孩子会得到老师异常的关注，而许多普通的孩子却很少被重视呢？“两头顾、中间疏”的现象在某些班级中普遍存在，许多教师也意识到了这一点。我想起了一个以前的学生文，她今年应该是高考生了，不知去向何方？
当时，文是一个来自农村的女孩，她善良、低调，第一眼看上去并没有什么特别之处。穿着朴素土气，浓密的短发将额头严严实实地遮盖着，给人留下不太好的印象。每天早晨问候我的时候，我总是机械性地点点头就过去了。
有一天，在午睡后我正在给女孩编辫子时，文走到我身边静静地看着我。突然间我心生一计：“来吧，让老师也给你打扮打扮。”她愉快地任由我摆弄起那一头乱糟糟的短发。我把她额前的头发分开成左右两侧，用发夹固定好，然后剪掉挡住眼睛的刘海。转眼间，哇，看起来明亮多了！她微笑着幸福地凝视着我。拿来镜子让她看自己，问她漂亮吗？她开心地回答说漂亮！
第二天她来园时焕然一新。头上扎着两个小辫子，并系上红色蝴蝶结。尽管容貌依旧行色不改，但精神焕发了许多。从此以后, 那个暗淡无光的文消失了, 取而代之是一个像阳光般灿烂的孩子. 上课时, 她比以前更加专心, 用认真聚精会神地听老师讲课. 吃饭时, 她默默地把食物省下一部分递给我, 我问她: “这是干嘛呢?” 她回答说: “给老师吃.” 我笑着拒绝说: “老师不要吃, 你自己吃吧,” 她则听话地接过食物自己享用. 有时候, 她会像只小绵羊般跟在我的身旁, 轻轻递给我一颗糖说要请老师吃. 她所有这些举动让我感受到她对我的信任和尊重, 她愿意亲近我、和我交流.
于是, 我开始更加关注她：检查她是否还留着小辫子；观察她专心致志做什么事情；测试她口算水平等等. 我放下以往忽视她的态度, 开始更多地关注她, 这种变化真是积极向上.
或许这样平凡至极的事例大家已经见怪不怪. 是啊, 我们常常忙于处理调皮捣蛋的学生, 却很容易忽略那些默默无闻、被埋没在角落里的孩子们. 然而这些孩子也需要老师细心关注啊. 如果我们能够花更多时间关爱他们、挖掘他们内心美好可爱之处, 让他们感受到温暖与关怀, 那么他们年幼心灵里必将存留更多美好记忆. 这难道不值得推崇赞扬吗?
篇2：大班幼儿园教学心得分享
迷你雅是我们班级的新生，有一天在老师讲述《猪妈妈与小猪》的故事时，迷你雅突然泪如雨下。老师走到她身边：“发生了什么事，迷你雅?为什么哭呢?”迷你雅默不作声，但看着老师却更加委屈，肩膀不停颤抖。
“迷你雅，有什么让你不开心的事情吗?告诉老师好吗?”老师递过纸巾，轻声擦去她脸上的泪水，并温柔地说。
“猪妈妈对小猪那么好，而我妈妈、我妈妈去江南了，要好几天也不回来、不回来……”迷你雅断断续续地抽泣道。
“啊，原来是因为这个啊！妈妈去江南是因为工作呀！等工作做完了，她就会回来的！”老师轻声安慰着迷你雅。
迷你雅依旧哭泣着，停顿片刻后问道：“我妈妈会回来吗？”
“当然会回来的！你想念妈妈，她也在思念着你。她一定会回来的，并且回来时还会给你带礼物呢！”老师微笑着说。
在老师温暖的怀抱和安慰下，迷你雅止住了眼泪。老师抱起她并告诉她：“在妈妈不在的日子里，老师会陪伴着你。”迷你雅靠在老师身边，感受到即使没有亲人在身边，在幼儿园里也能感受到家一样的温暖和安全。
实际上稳定幼儿的情绪可以促进他们身心健康。通常一个无意间的赞美比如“今天穿得真漂亮！”可能让一个小女孩整个上午都自豪满满；当幼儿表现出色时，“太棒了！”这样的鼓励可能会激励他们将来表现得更出色。教师经常用适当的称赞、肯定和安慰语言来鼓励幼儿，让他们感受到尊重和关爱，并从中产生安全感。
篇3：大班幼儿园教学心得分享
孩子的情感如清泉涓涓，永不停息。它时而如春雨绵绵，滋润心田;时而似阳光暖照，温暖内心。作为一名幼教师，日夕相伴于孩童之间，餐饮、睡眠、梳洗、卫生……几乎无时不刻。久则孩子们对你滋生出母性依恋。若有一日你消失在视线中，他们将追问其他教师千百次，仿佛一群小鸡崽失散寻觅母亲的感受。
前日因病请假一天，进园后孩子们未见我的身影，急忙四处寻觅，无果后便询问同班刘老师。得知“徐老师生病在家输液”，孩子们更加焦急。“老师生病严重吗？何时能回来？打针会疼吗？”孩童们像蚂蚁般忙碌不安。刘老师束手无策被缠绕，只得拨通我的电话。听到孩子们真诚的问候声，我在电话那端感动落泪，话语含混哽咽。我轻声安抚：“明早我将归院。”孩子们听闻我声音，那颗忧虑的心总算放下。
第二天抵园门口，小班孩童“呼啦”围拢过来。“老师回来了！”那份热情就如重逢好友般挚爱，每个面庞洋溢欢乐笑颜。我轻抚每颗小脑袋，让他们感知爱的回馈。活泼的梦雪还在我的脸上亲吻一下，给了我惊喜。当时在这包围中，心生幸福感油然而生。
孩童的爱拥有神奇力量，能点燃我们工作激情，甚至令你忘却劳累、遗忘疾苦。