【前言】以下是会员“yv9”分享的读书感悟心得（共3篇），欢迎参阅。
篇1：读书感悟心得
在《威尼斯商人》中，展现了善恶、自由束缚、光明黑暗的对立。影片描绘了骨感而又现实的社会与生活，特定人物形象折射出特定社会现实。
从客观角度看，电影更着重展示了人性的丑陋和巧妙之处。安东尼奥对待犹太人的不敬和蔑视，无礼地辱骂并向他们借钱但又要求不收利息……种种行为显示了信仰者地位高于犹太人，引发了社会种族歧视问题，并为后续故事铺平道路。同时也反映出安东尼奥思想上的局限和品质上的原则性问题。然而，从安东尼奥对朋友巴萨尼奥的帮助和真诚程度可以看出，他愿意为友情付出代价，彰显内心温和友善之处。人性两极尽显其中。
另一主角夏洛克经历令人心酸却也激起愤怒。“屈辱非犯罪借口!”他的命运告诉我们“谋利需谋害;谋成需忧败。” 到底是非对错？可耻可悲之实正是当时社会顽固偏执思想导致全体随波逐流形成固有发展趋势，进而加剧种族冲突，社会渐入黑暗深渊。
现实无奈困苦、焦虑不安、争吵推搡不可避免。面对这一切，应学会宽容理解，为世界增添一丝温暖。同时要坚守自我态度！
篇2：读书感悟心得
在最近一本书中，我国著名心理学家、北师大教授、博士生导师林崇德描绘了一幅关于素质教育的全新画卷。这本书不仅展示了创新意识和严密逻辑，还通过科学的教学改革实验以及生动流畅的文字风格，从理论与实践相结合的高度，深入探讨了基础研究与应用研究相结合的重要性，并回答了基础教育改革中的众多关键问题。
冥想之中隐藏着灵感，其中第二章关于“教师素质”给予我最深刻的启示。特别是在谈到“认识自己：教师应该是怎样的人？”这个问题时，引用赵朴初的诗歌更加触动人心。赵朴初所写的《教育的智慧》中提到：“不必在地平线上寻找英雄，在教学团队中，它就在你面前。”这些充满对教师辛勤劳动的赞美和肯定的诗句，让每位老师都能体会到工作的价值和意义，并引发更多反思。
林崇德通过近年来的理论研究和实验研究得出结论，认为教师素质包括教师职业理想、知识水平、教育观念、监控潜能以及教学行为与策略。因此，在迎接教育改革浪潮时，每位老师都需要具备这些素质才能跟上步伐。他们需要不断学习、持续成长，并相互鼓励。
一、师德与诗魂——教师职业理想
师德核心是对教育事业有强烈奉献意识和责任感；而爱是其灵魂。我们每一位老师都应当像对待自己孩子一样真挚地对待学生，培养出无私、广泛而原则性强的爱。这种爱不仅提高了眼前的教育质量，也推动了学生成长成功。
二、通过立体交叉更新——名教师的知识结构
随着知识获取渠道的日益扩展和知识更新速度的加快，教育对象的智慧也与日俱增。老师若停止学习，就会落后并难以回应学生的挑战。因此，教师需不断充实和更新自身知识储备，拥有坚实的“本体论知识”是确保出色教学效果的基石。同时，还需具备必要的“文化知识”，像蜜蜂一样向他人汲取学习，提升文化底蕴来赢得学生信任与喜爱，扩展他们精神世界、激发求知欲、引领通往未来之路；另外还需丰富的“实践知识”，包括课堂场景和相关知识以应对有目标行为实现所需经验积累；最后则需要适当的“条件知识”，如教育学和心理学常识，是事半功倍的重要前提；否则从事不利于学生身心发展的教育将付出事倍功半。
三、我的学生必须能够成为——教师的教育理念。
一个杰出老师应该怀抱这种信念：“我一定能够成功地指导学生；我的学生必须进步，成为人才。”这便是正确的教育理念。唯有具备这种信念，我们方可助力自己克服各种困难，始终鼓励学生树立自信、为成功而奋斗。尊重教育工作者周弘是我们可以效仿的楷模。
四、天赋巅峰——教师内在自我监控潜能。
这种自我监控潜能体现为教师在教育活动中那种“知其然，又明其所以然”的素质。优秀教师的自我监控潜能包括：课前计划与准备性、课堂反馈与批判性、上课掌控调节性、下课反思性。大部分杰出特级教师都养成了良好反思习惯，如于漪、袁蓉等皆是最佳楷模。
五、技术加艺术——教师外在行为表现。
教学行为是教师工作主要表现方式，因此也是素质外显形式，既涉及技术层面亦涉及艺术境界。评价教师是否恰当地进行教学可从六个方面考量：明晰性、方法多样性、任务合理性、策略启发性、学生参与度和评估有效性。
总而言之，成为一名优秀老师绝非易事，而成为一位优秀老师更加不简单。但既已选择这份职业，则应义无反顾，并致力于争做卓越之师。即使不能达到卓越水准，在至少也要配得上“老师”这一尊贵称号，并对得起内心深处、家长寄予厚望以及那些可爱又调皮孩子们对我们崇拜的态度。
篇3：读书感悟心得
我国最早的一部诗歌总集，《诗经》，汇聚了西周初期到春秋中叶年间的作品，共305篇。在西汉时被奉为儒家经典，命名为《诗经》，至今仍然传世。它对我国几千年来文学发展产生了深远的影响，也是珍贵的古代历史资料。
《关雎》作为《诗经》全书的开篇之作，选自《诗经·周南》，描绘了一个青年男子对姑娘一往情深的追求。通过比喻、起兴修辞手法和重章复唱的结构形式，成功地表达了朴实情感，并大胆展示了主人公专一炽烈的爱情追求，极大地提升了诗歌的感染力。每次反复阅读时，都能体会到其中文字的意蕴，品味着男子对姑娘美好爱情追求之情。
在生活中，时间对每个人都至关重要，“珍惜好每一分，利用好每一秒，不留一点遗憾”。《采葛》选自《诗经·玉风》，教导我们珍惜当下时刻，及时完成任务、兑现承诺，而非将事情拖延至明日浪费光阴。
诚信对于每个人来说都具有重要意义。它是人与人交往必备品质；是社会通行证；是古老道德范畴中应具备的优秀品质。在《静女》选自《诗经·邶风》中得以最好体现。这首诗描述了一个男孩接受女孩邀约，在等待女孩到达约定地点时出现内心挣扎。这展现出恪守承诺、讲究诚信的态度不分男女、爱情或理想坚持至底。无论何时何地皆不可轻言放弃、冲动行事。我们身后总有注视者、引领者，在召唤我们、鼓励我们——这种力量即是诚信、即是信任。
人生之路难以尽如人意，并非事事顺遂；困难与挫折屡见不鲜。正如《柏舟》所写：君子怀才不遇、遭小人侮辱痛苦内心和妻子被抛弃却不甘屈从忧愤之情。面对困境并非不能解决，唯忧困境临头退缩。每个人或多或少都会面临大小挑战与险阻，需要以己方方式方法逐一解决之。观伟人成就皆付出艰辛克服重重困难而得来。当然并非必须历尽艰辛方成英杰; 可寻办法回避部分无谓阻碍, 留下更多力气应对前方更艰巨挑战. 每个个体皆能做到, 当面临困境, 坚持不懈, 恒心付出, 我们定能夺取胜利。
我钟爱的是选自《诗经。秦风》中的《蒹葭》。一位热情追求者对心上人的渴望和遥不可及的沮丧，以及失望的感受。这也揭示了人生奋斗的悲壮，生活如此艰辛，追逐却常难得满足；而当我们认为得到后，却发现平淡无味。在持续追寻过程中，我们感受到生命充实绚烂，生活美好高尚。
《诗经》承载着中华传统文化精髓，作为中华儿女，我们要传承并弘扬民族文化。在争取民族复兴的今天，这将成为广大学子肩负的历史责任和使命。