【简介】本文是热心网友“chengduanbisi”分享的校长培训心得分享（共3篇），供大家参考。
篇1：校长培训心得分享
在市干训组织的校长疫情防控培训班上，我得以参与多场新颖的网课直播学习，聆听了众多专家、校长和老师的授课。尽管时间有限，却收获颇丰。我深刻领悟到作为当代校长应具备的崭新理念和思维方式。以下是我在学习过程中所得到的几点心得体会。
一、重新审视校长这一角色
校长不仅是学校的领导者、决策者和管理者，更是学科的引领者，是整个学校领导团队的核心人物。一个学校的品质与其校长息息相关。要成为一名出色的校长，就必须拥有时代洞察力、社会责任感；正确的理念、独到的见解；坚定的品格、开阔的胸怀。要想成功引领一所学校，并非易事，特别是在办学条件受制约的情况下，在处理问题和做出决策时可能需要采取不同风格，产生不同效果。因此，作为校长需具备超前眼光和正确价值观，在教育领域扮演着示范引领作用。
二、构建卓越教师团队
“名师造就名校”。教师在塑造学生成长道路上起着至关重要的作用。只有具备先进教育理念和扎实教学技能的教师才能引导学生驶入知识之海、征服宇宙无边。作为一位校长，首要任务便是激发教师们对教育事业的热爱与奉献精神。
1. 真心热爱学生。“没有爱就没有教育。”对待学生要尊重、理解、信任，并给予他们自信。作为教师，应该怀有责任感、爱心和耐心。要善于发现每个学生身上闪光点，并用之激励他们。
2. 珍视教师这份职业。“将教书视为谋生手段远远不够，对这份职业怀揣浓厚兴趣与热爱至关重要。”只有真正热爱自己从事工作，才能持久动力十足，抛却工作辛苦之感。因此，一个合格的教师应当具备奉献精神、满满爱心以及对未来充满信心，在实践中真正做到全身心投入于爱与奉献。
3. 培养终身学习意识。
教师是人类智慧传承者和知识传播者。面对知识日新月异之势，我们不能仅止步于当前水平而需不断追求进步。因此，“饮水思源”的时代已经逝去，“泉水涓流”方显重要性。唯有建立起终身学习观念，才能使自己不断发展壮大。
篇2：校长培训心得分享
在参加“国培计划”小学校长“三段式”培训的一周学习后，我深刻领悟到，要想找到教学和教学管理的正确方向、解决问题，必须拥有全新的教育教学理念。特别是太原市实验小学提出的“幸福人生教育”理念给了我极大启发。这种理念强调充实校园文化、提升学校内涵，只有老师拥有职业幸福感、积极阳光心态，才能真正培养出幸福快乐的学生。因此，建设优秀的教师队伍显得尤为重要。
教师不仅是人类文化的传播者和创造者，更是现代化人才培育工作中不可或缺的角色，社会主义精神文明的具体体现。因此，学校需要注重培养教师素质，打造幸福教师队伍。
为了奠定孩子幸福人生的基础，在构建幸福课堂和幸福教学模式方面必须以学生全面发展和健康快乐为核心。通过研究更新教育观念、转变教学模式，并借助真情与关爱探索幸福高效课堂之路。让学生积极参与，成为课堂主人，师生合作愉快、学习过程充满乐趣。
苏霍姆林斯基曾说：“只有创造一个适合教育人的环境，才能取得预期效果。”因此，校园环境对学生成长至关重要。我认为学校应该致力于推进校园、班级文化建设研究，打造高雅、生动、形象丰富的育人环境。例如设计校园文化墙、组织各类活动以及社团等方式来培养学生兴趣爱好。
让老师享受幸福地教书、让学生愉快地学习，构建起幸福高效课堂与校园，共同享受完整幸福的教育生活。
篇3：校长培训心得分享
经过一段时间的探索，我深刻理解到校长肩负的责任是何等重大。为了提升学校工作效能、加强学生教育、提高教学质量，首要任务是校长必须不断增强自身素养：拥有前卫的教育理念、灵活高效的管理手段、崇高的内心……校长需要培养持续学习和进取精神的习惯，具备渊博知识和独到策略。校长应该是学校的灵魂，引领着学校思维与发展。
接下来关键在于打造优秀的师资队伍，通过多元化形式关心支持老师，开展各类培训如校本培训，塑造正确人生观和价值观，激发老师为国家和人民教育事业全力投入、无怨无悔。
为了办好人民满意的教育，我的重点主要集中在以下几个方面：
一、注重队伍建设。以人为本是教育的核心。
学校发展离不开人才发展，促进学生成才是我们使命，在这个过程中，师资队伍建设被视作头等大事。
（1）强化中层领导队伍建设，从思想层面入手，增强基层领导干部自觉性和实效性，突出四个方面：注重学习、制度建设、务实推动、和谐共存。
（2）夯实党员队伍建设。要求每名党员严格自律，勤于学习思考实践创新，在工作中挑战自我并超越自我，确保每位党员教师都站在前沿地位，在教育理念、思维方式、业务水平及工作能力等方面成为模范标杆。
（3）加强教师队伍建设。持续学习进取，在现代化标准下提升修养品位、培养育人能力和完善工作技艺。最大限度释放骨干教师潜力，引领资源整合共享互利，并带领全体教师汇聚智慧与力量致力于振兴教育事业。
二、规范管理办好学校。
办好人民满意的教育归结为提高教育质量。首先要做好常规管理工作。从制定校本规章制度到备课上课辅导等教务活动都需勇于创新实效推动，并积极倡导方法革新和提升教师创造性及艺术性。其次要调整加强目标管理质量优先级别，在真实务实基础上分级设定质量目标，并采用可行举措落实目标以促进质量提升，在执行过程中注重结果同时关注过程总结反思以激励师生有效合作推动全面和谐发展。
在经过培训学习的过程中，汲取了大量崭新的智慧和前沿理念，受益匪浅、感悟颇深。尤其是对学校规范化管理和教育理念有了深刻而独到的认知。通过学习，我将进一步挖掘所获得的理论知识，加深理解，并运用于实际工作中，因应本校特色灵活有机地展现出来。