【简介】下面是热心网友“yelianhuangyerang”整理的优秀活动方案助力关爱留守儿童（共3篇），以供参阅。
篇1：优秀活动方案助力关爱留守儿童
在指导思想的引领下，我们将结合学校留守儿童的实际需求，充分发挥学校育人功能，深入推进留守儿童健康教育，特别制定了本计划。
工作目标如下：1、让留守儿童在学习生活中感受到学校就是家，老师就是朋友。2、调查和分析留守儿童问题，找出影响其健康成长的原因，并提出有效措施，营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。3、建立留守儿童档案，档案建立率达到100%；4、确保留守儿童入学率和巩固率均达到100%；5、开展关爱留守儿童的结对帮扶活动。
工作领导小组构成如下：组长：――副组长：――主要队伍成员：――
主要措施包括：(一)做好基础工程- 开展温情电话服务- 建立专门活动场所- 指导留守儿童写家书- 督促留守儿童阅读优秀图书- 发动同学们为留守儿童送上爱心温暖(二)发挥班级主阵地作用1、认真调查研究，了解留守儿童情况；2、建立个体化档案和联系卡，并加强与家长及监护人的联系；3、重点关注学习辅导、生活照料和活动安排。
4、融入结对帮扶活动，感受到大家庭的温暖与进步。
(三)构建完善教师与留守儿童的携手制度
1、定期举行帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”心灵沟通一次，认真填写记录卡，针对学习困难较大、个性成长不健全的“留守儿童”制定个性化教育管理方案，实施有力措施，因材施教。
2、推动人文关怀活动。让留守学子在老师和集体的温情中填补亲情缺失所带来的消极影响。通过定期举办主题班会、班级活动，引导留守学生积极参与，使他们在快乐、和谐的氛围中生活，找到归属感，增强学业及生活信心，享受学习之乐、成长之欢。
(四)关注留守儿童心理健康教养
1、设立心灵成长课程。定期进行思想疏导、情感培养、自立生存指导以及孝道教育等活动，让留守儿童感受到无微不至的呵护。
2、展开体验式学习项目。让留守娃领悟到生命成长之喜悦与幸福，在树立积极向上的生活态度同时，培养正确的人生观和价值观。
篇2：优秀活动方案助力关爱留守儿童
为了切实履行集宁区妇联提出的《开展关爱留守儿童活动实施方案》，我们街道将全力以赴，确保留守儿童健康成长，并充分发挥留守儿童家园的作用。为此，结合我们的实际情况，特制定本实施方案。
一、引领理念
秉持“以人为本”的教育理念，加强辖区留守儿童课外场所建设，打造留守儿童教育、监护和资助体系，优化他们的生存发展环境，促进健康成长为目标。通过社会支持动员和增强家长责任感来推动全办上下共同为辖区留守儿童提供必要保障和良好环境。
二、核心功能与目标任务
1、各社区将逐户摸清情况，确保对留守儿童有准确掌握，并在4月22日前将名单报告给办事处。
2、在各社区建立专属的留守儿童家园。
三、执行要求
(一)硬件设备
1、提供20-30平米的活动场所，确保安全、便捷、布局合理且温馨舒适。
2、配置足够数量的书籍、期刊、报纸以及文体器材，满足留守儿童学习和娱乐需求。
3、配备电脑或电话等设备，方便与父母交流。
4、提供基本课桌和生活应急用品。
(二)软件支持
1、成立专门领导小组负责留守儿童家园建设工作。
2、建立完善的学习、活动和管理规章制度。
3、组织自愿者服务队伍进行帮扶活动，确保每学期对每位留守儿童进行走访谈心及与相关人员沟通等五个环节。
4、建立详尽的留守儿童档案，并聘请专业人士提供心理疏导服务。
5、组织募捐活动以保证学习和生活费用。
6、加强与留守儿童家长及临时监护人之间的联系与培训工作。
四、保障措施
在提升认识、加强组织领导方面，办事处需要将留守儿童家园建设置于重要议程之首。应成立专门的留守儿童家园建设工作领导小组，统一思想，落实责任，切实抓好留守儿童家园建设工作。
为了确保留守儿童家园运行科学有序、规范高效，在建成后需坚持属地管理、分级负责、逐级落实的原则。同时加强宏观管理，协助并监督定期开展关爱活动。
在强化管理、建立健全考评机制方面，可以采用一级抓一级、分级考核的管理模式进行留守儿童家园管理。办事处应建立完善的留守流动儿童工作领导机构，并确立相应的考评、督查和激励机制。每季度由妇联组织上报工作进展情况，区妇联则每年对留守儿童之家的运行状况进行评估。对表现优异者给予奖励，不符合要求者则予以调整。
篇3：优秀活动方案助力关爱留守儿童
一、活动理念：
近年来，随着我国工业化和城镇化的不断推进，因父母外出务工导致的“留守儿童”问题日益凸显。在这一背景下，我们少先队组织结合学校实际情况，发挥少先队的优势，号召全体少先队员共同关注特殊群体——“留守儿童”，为他们提供服务和帮助。我们旨在激励这些孩子自立自强，学会独立生活和保护自己，在同一片蓝天下与其他小伙伴共享幸福快乐。
二、活动内容：
1、各中队将以“手牵手关爱留守少年儿童”为主题，举办丰富多彩的关爱活动。通过精心设计的队会内容，让留守学生体验集体生活的乐趣，并逐步领悟做人之道，成长为明理懂事的孩子。同时，在班队会上广泛传播关爱“留守儿童”的理念，促进小伙伴间的感情交流，让这些孩子在欢乐和谐的环境中学习成长。
2、充分利用少先队黑板报、广播站等传播平台，推广“留守儿童”中自力更生的典型故事。
3、组织“两地书、亲子情”活动。
4、开设心理辅导课程和热线服务，倾听留守儿童内心话语。
5、推行“每月一访”计划，在辅导员中展开定期探访活动。通过此举了解每个中队的“留守少年儿童”数量及家庭情况，并与监护人沟通交流相关信息，为他们提供心理教育和支持。
6、建立完善的“手拉手关爱留守儿童”保障机制。建档立卡记录每位留守儿童成长信息，并进行跟踪监测。确保他们合法权益不受侵犯，保障安全健康成长。
7、鼓励社会爱心人士积极参与帮扶行动，并担任志愿辅导员签约结对卡，展开持续性帮扶项目。并制定“五个一”计划：互访一次；通讯一次；资助生活用品；解决困难问题；培养新技能。
8、实施少年儿童“手拉手”结对互助计划。
奉行“近者便利、实效为重”的原则，号召同乡、同村或同校的青少年与留守儿童结成“携手伙伴”，一同探索全新的互助活动。他们将共同阅读精彩好书，争取荣获“雏鹰奖章”，相互通信书信，举办队日活动等，以此紧密联系友谊纽带，让留守儿童感受到温暖与关怀。
一滴水映照着太阳光芒，一份爱传递社会温暖，我们以真心倾听，用真爱温暖身心，用真情服务留守儿童，为他们营造一片爱的绿洲。