【导语】下面是会员“sihuangyidixie”收集的初级学校工作计划（共3篇），供大家参阅。
篇1：初级学校工作计划
一、引领思潮
崭新的学年拉开帷幕，我们以“促进教育均衡发展，助力学生多维成长”为指导方针，我校全体教职员工秉持务实求真之态度，认真推进各项工作。在弘扬“学校卫生工作条例”的基础上，结合学校独特情况，着力推动学生素质和品德教育，加强学校卫生管理，关注常见病、传染病及流行性疾病的预防，确保师生身心健康，共同完成学校各项教学任务。
二、卫生工作具体展开：
预防工作是卫生事业中至关重要的一环。
1、坚持预防为主原则，深化对学生卫生知识的宣传与教育，筑牢常见病和季节性传染病的防线，紧密监测流行病态势，切实履行上级卫生部门的要求进行预防性工作。通过广播、宣传栏、校报等渠道普及卫生科普知识，引导学生成为自身健康的守护者。详实记录平时健康情况，及时上报发现异常情况，全面加强传染病期间的消毒工作。师生健康直接影响正常教育秩序，在开学初期加大宣传力度、通风换气，并向各班级发放相关资料进行宣传，在广播中持续播报，有效遏制传染疾病在校内蔓延。本学年将依据不同季节特点和传染病流行规律有针对性地进行预防措施，并与上级医护机构密切配合完成各项任务。
2、培养良好个人卫生习惯，加大对学生卫生知识普及力度，在广播、宣传栏及课堂中继续强化宣传教育和健康课程。重视低龄段学生习惯养成，“眼保健操”从小开始培养；倡导文明礼貌言行举止，并灌输爱洁净、重卫生观念；引导学生珍爱校园环境和公共设施植被、保护环境营造主人精神氛围；让爱国爱校情怀融入日常成长过程。
3、营养与食品安全
（1） 强化饮食健康教育，推广食品安全知识和营养科普观念，培养良好饮食习惯。
（2） 加强食品管理措施，杜绝食物中毒和肠胃传染源头，在保障师生成员身体健康方面层层把关。
4、意外伤害预防
为避免意外伤害事件发生，加强对学生成员安全教育；如发现问题及时反映给学校领导并联系班主任排除安全隐患；确保意外伤害零发生率，打造安全和谐校园氛围。
5、近视眼防范
掀起一场以“近视防护先行”为核心的全新宣传教育运动，激励我校“近视防护”工作的蓬勃发展，致力于呵护学生的视觉健康，加强青少年近视防治工作，普及最前沿的用眼科学知识，切实提升学生健康用眼水平，有效降低视力下降风险。
篇2：初级学校工作计划
在导师的引导下，全情投入每一堂课。教学前后积极向导师请教，虚心学习。
除了完成个人教学任务，还要积极参与同伴或其他老师的课堂。记录听课笔记，从教学方法和教育心理角度进行分析，并总结收获和建议，为实习总结做准备。
制定详细工作计划，如班主任工作、个人实习和教学计划，按计划执行本学期各项任务。
认真备课、上课、完成八周美术教学实践，提升自身的授课能力。
深入研究教材，确立每节课的目标、重点和难点，并明确教学方法和学习方式。撰写详尽的教案，及时备课并进行教学反思。
批改作业要准确及时，评语恰当。记录每次作业情况，分析问题并提出改进建议和辅导措施，特别是对后进生进行指导。
组织墙报和其他校外活动。
进行班主任工作实习时，针对班级情况采用有效方式进行品德教育，并主持班会活动。
细致处理学生思想转化工作，了解他们的情绪并给予有针对性的帮助。
指导班干部工作，在原班主任指导下完成日常工作。不可擅自批假或组织校外活动。需请示原班主任和实习导师。
在国庆假期开展调查研究和科研工作，整理资料为总结做准备，并锻炼相关能力。
撰写调查报告或科研论文。
根据个人情况撰写工作总结和个人鉴定。写感谢信、整理物品并安排返校交通。
篇3：初级学校工作计划
一、引领思维
我们学校的科技教育工作旨在提升科技教育质量，培养学生的科学兴趣和创新实践能力。我们致力于向学生传播科学精神、普及科学知识、弘扬科学思想，营造热爱科学、倡导科学、应用科学的浓厚氛围。全面提高学生的科技素养，努力为培养学生的创新意识和实践能力而推动我校科普、科技工作均衡发展，全面提升师生的科学素养和综合能力。
二、发展目标
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的活动，培养学生自主创新和实践能力，提高他们动手、动脑的能力，真正做到理论联系实际。依据活动计划，多样化设计丰富多彩的活动内容，从实际出发采用多种形式和渠道。结合不同情况制定切实可行的活动计划，扎实开展各类科技活动；指导员要引导学生关注日常生活中的科学现象，并将思想教育融入活动之中。
1. 培养探究性学习和持续钻研习惯，促进兴趣特长发展。
2. 培养克服困难意志和毅力，使对失败有承受与拼搏精神。
3. 初步塑造正确的科学价值观念，建立必胜信念，培养创新认知。
4. 通过各种探究活动，使用客观标准与准则并掌握研究方法。培养自主思考完成任务能力；社交语言组织处理资料手工实践创新意识。
5. 通过小型试验及研究掌握观察能力解决问题并具备实验技巧。
三、具体工作
1. 强化科技活动室建设。
2. 设立小型制作小组鼓励动手与头脑结合培养创新与实践。小组成员为三至五年级自愿组成进行以下研究： (1) 模型及工艺品制作； (2) 废物再利用小制作； (3) 实用品改良。
3. 开展读书教育以增进对客观世界认知帮助形成世界人生观启迪知识视野主要包含：收集名人名言；确立楷模；阅读喜爱科普书籍；撰写读后感；制作手抄报。
四、精彩活动即将上演。
科技活动玩转攻略