本文是会员“hdg77433”整理的小学教师的自我评价（共3篇），供大家参阅。
篇1：小学教师的自我评价
岁月匆匆，一年又悄然离去。在学校领导的明智引导下，在全校师生的鼎力支持和紧密配合下，我成功地完成了各项工作任务。回首过去的一年，忙碌中充实，汗水中收获，我默默耕耘在讲台上，满怀信心期待着明日的曙光。现在结合这一年的思想和工作情况做以下汇报。
一、积极学习，努力提高政治思想觉悟
身为教师，肩负时代重任、祖国厚望，深知提升政治思想觉悟是教育工作的基础。我始终忠诚于党的教育事业，奉行“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平日里积极参与学校组织的政治理论学习，严格要求自己，努力以身作则影响学生。工作中遵守规章制度，团结同事，并及时完成布置的任务。
二、师德方面
全面践行国家教育方针，依法履行教师职责权利。热爱人民教育事业，关心爱护学生，尊重他们人格并平等对待。保障学生安全和健康，并捍卫他们的权益。不嘲讽、挖苦或歧视学生，也不体罚或变相体罚他们。始终严格要求自己，在言传身教中树立良好的教师形象。
三、工作方面
我热爱教育事业，将全部精力投入到教学工作中。迅速熟悉常规教学方式和方法，在备课、上课、布置作业等方面认真实践，并与同事讨论问题寻找解决之道。根据需要担任语文、数学等多个科目的教学任务，并取得显著成绩。积极落实新课程改革标准，在专业课程上持续深化学习，并通过各种培训不断提升自己。
四、探索先进教学理念
活跃在信息发达时代中，及时更新学识并充分利用网络资源。运用多媒体技术进行教学，并在班级管理中善用网络资源调动同学们积极性，并努力提升实践能力。
五、坚韧不拔永不放弃
在工作中历经一年，纵然面对重重困难。但我积极进取，不仅未耽搁教学工作，还以学习实践并重的态度，勇敢迎接挑战，并主动向资深老师学习。逐渐提升了自身实践能力，在全校师生的共同努力下，也取得了班级管理方面的成绩。
踏上漫漫征程，修身养性求进步。我将持之以恒地勤奋工作、脚踏实地待人处事，并将继续不懈探索与奋斗，用行动报答学校对我的培养。
篇2：小学教师的自我评价
自20xx年x月开始在xx小学实习至今，我深刻感受到了工作和学习带给我的丰富收获。
身为一名党员教师，这段时间以来，我坚定了自己的思想政治立场，不断学习党的各种文献，努力提升个人修养和党性，持续加强思想觉悟和政策水平。
遵守学校规章制度，积极配合学校工作，并认真完成布置的任务，展现出良好的纪律性。从20xx年x月开始担任学区少先队总辅导员至今，并荣获20xx年x月学区“优秀辅导员”称号。
在与同事相处中，我保持谦虚好学的态度赢得了大家的支持与认可；与家长交流时，我注重方法与耐心进行家校联系工作，受到家长们的欢迎。
“学高为师，德高为范”。作为一位新老师，在当今信息技术飞速发展的时代，个人知识显得尤为重要。因此，在工作中我不断进修、持续学习，并致力于将所掌握的理论知识与实践经验相结合。
除参加新教师培训外，我还继续本科深造。利用空闲时间专研教学方法和技巧，将教育理论与实际操作有机结合。虽然教学经验尚不成熟，但在不断积累中逐渐完善自我。
过去一年里，承担了小学语文x年级的语文和思品教学任务，并同时担任少先队总辅导员。工作充满挑战也充满乐趣。认真备课、精心设计教案、灵活调整授课方式是我的日常做法。通过不断反思并调整教学方案，在课堂上引导学生主动参与、快乐探索、有效获得知识。积极参与区市级教研活动, 吸取前辈经验, 接受专家指导, 并总结出适合自己情况的方法。
在新教师考核中，《要下雨了》一课备受区进修学校老师称赞, 这对我的肯定也是鞭策。然而这仅是起点, 我会花更多时间在探索课堂教学方法和策略上。
未来之路漫漫, 我相信在未来的工作和学习中可以改正缺点, 发挥优势, 在教育之路上越走越顺畅, 始终保持全面且独具风格！
篇3：小学教师的自我评价
勤奋工作，脚踏实地，一个阶段已经过去，你这位小学老师是否为自己的劳动成果感到骄傲？让我们一同来探讨这篇关于教育工作者的资料。
在过去的一个学期里，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。我不断拓展知识领域，建立完善的知识体系，严格要求学生同时尊重他们，倡导教学民主精神，确保学生成果显著，从而持续提升自身的教学水平和思想觉悟，并圆满完成教育教学任务。下面是一名老师的心得体会：
1．提高教学质量的关键在于如何上好每一堂课。为了做到这一点，我进行了以下准备工作：
（1）备课：认真准备每节课。
①深入研究教材内容，理解每个基本思想和概念，在掌握教材结构、重难点的基础上能够灵活运用并补充相关资料。②了解学生现有知识技能水平、兴趣需求以及可能遇到的困难，并采取相应预防措施。③考虑合适的教法，确保将所掌握内容有效传达给学生，并精心组织每节课的活动。
（2）课堂教学情况
精心组织课堂教学活动，关注全体学生反馈信息，在调动他们注意力的同时创造轻松愉悦的氛围。语言简洁清晰, 避免重复; 问题提问针对所有学生, 激发数学兴趣; 讲与练相结合, 安排少而精的家庭作业减轻负担。
2．提高教学质量还需要做好课后辅导工作。
小学生天性爱玩闹, 缺乏自控力, 经常不能按时完成作业, 有些甚至抄袭. 针对这些问题, 我注重对他们进行思想引导, 并将这种工作融入到对于其学习指导中；同时也需要做好对于他们在学习中遇到困难时的辅导和帮助工作, 特别是对于进步缓慢者. 我始终坚持以友善开始转变后进生态度, 如握手、摸头或整理衣物等方式. 在批评之前先谈论自己存在的不足.
3．积极参与听课和评课示例, 谦虚向同事请教各种教学方法并汲取众长 提升自身教育水平.
4．培养多样化兴趣爱好, 到图书馆广泛涉猎群书 不断扩展知识领域 为教育注入新思路.
走向21世纪 社会对老师素质要求更高 在未来的工作中 我将更加严格要求自己 努力发挥优势 改正不足 勇往直前 为美好明天贡献力量.