【前言】以下是热心会员“wozhisi”收集的小学教师个人述职报告的实用指南（共3篇），以供借鉴。
篇1：小学教师个人述职报告的实用指南
在即将到来的全新一年里，为了更上一层楼，我决定先回顾过去的工作，以此激励自己迈向更大的成功。
接下来，让我对上一年度的工作进行一个总结。
在过去的一年里，我承担了多项任务：上半年负责六个一年级班和一个六年级班的美术教学工作；下半年则负责全部四年级和三个三年级班的美术课程，并承担了值周和副班主任职责。
首先是德：
在师德方面，我热爱本职工作，关心集体，视校园如家，积极参与各项活动并注重政治理论学习。我的工作态度端正，不计较个人得失。对待学生友善关怀，在课堂上严格要求自己，课后则与每位学生建立友谊。
其次是能：
我服从学校分配任务，具备强烈的责任感，愿意接受挑战并出色地完成任务。在平凡的教学中，我把学生放在首位，认真备课、精心授课。近三十年来从事美术教育工作，深受学生喜爱。为提高教学水平，我积极参加培训活动，并尝试新思路、新方法指导教学。通过反思、研究、讨论等方式不断提升自身素质。
这些成绩离不开平日的努力奋斗和严谨工作态度。这也正是我们实验小学所推崇的校风。
最后是勤：
在本年度的工作中，我在座班制时，积极遵守学校规定，弹性制时也能准时到岗到位。全年只请了半天病假，一次中午2点组内会议未能及时参加。未来，我将更加约束自己，争取实现全勤目标。保持良好的工作作风，努力完成本职工作，尽量不让个人事务影响学校工作。每周准时参加升旗仪式，周五认真参加政治学习，并且从未缺席。
四、绩：
就业绩而言，我一直踏实教好每一堂课，在看到学生正确掌握美术知识时感到非常满足，这也是我的基本职责和工作目标所在。课后学生普遍喜欢上我的美术课程，家长们也对此表示赞许。对于每位教师来说，教学方法创新是最直接的研究课题之一，是反映教学成效的重要因素。因此，我采用各种灵活多样的方法激发学生兴趣，并培养他们探索学习的能力，在一个轻松的环境中自由发挥并得到正确引导和评价。
未来的教学中，我会加强理论知识学习，提升个人素质，并倡导谈心式教育理念，在特定艺术氛围中让学生参与其中，在探索式学习过程中激发他们的兴趣和动力。
奋斗、敬业、勤恳、实在是我的工作作风；乐于助人是我额外工作中的快乐源泉；给大家画范例也是我喜欢着迷其中的工作内容。过去这一年里有付出也有收获，在新的一年里，我将更加努力地追求更好表现。
篇2：小学教师个人述职报告的实用指南
尊贵的各位领导、各位老师：
反观这段时间的工作历程，我常常在内心进行深思。身为人类灵魂的设计者，我一直在行业的最前线工作。我思考着，在学校教育岗位上，我应该做些什么，又做了些什么，最终取得了哪些成就？这些问题的追问使我的工作更加有意义。全身心投入到教育事业中，我也感受到了工作带来的快乐。为了未来更出色的工作表现，现在将近年来的工作经验做一个简要汇报：
一、卓越师德
“高尚品格成就卓越教师，正直行为树立楷模。”在工作中，我时刻提醒自己首先要保持“心胸开阔”，要能承受孤独，抵挡挫折，有效化解个人消极情绪，始终将对思考的喜悦和对收获的满足传达给学生们，在教育事业上全力以赴。其次是要热爱学生，在新课程大环境下，我积极转变观念，“无爱即无教育”，竭力用一颗充满爱心的心平等待遇每一名学生，不因家庭背景高低、智力优劣而有所区别对待，凭借真诚无私赢得了每位学生的喜爱与尊重。此外，还能够建立良好人际关系，在教学活动中与同事、学生、家长合作默契，并真诚热情地与他们相处。
二、虚怀若谷
身为一名教师，我们都清楚教学需要热忱和智慧。面对各种问题需要靠智慧解决，而智慧源于细致观察、勤奋读书、勤奋工作，并不断反思和否定自己，并超越自己。我热爱阅读，在繁忙之际也从不放弃阅读。过去一年里，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著；同时也与老同事交流讨论，在网上结交众多青年杰出教师朋友们分享经验。从他们身上汲取知识同时找到自身欠缺之处。
三、精进技艺
(1) 教研活动。在教学过程中能引领老师跟上时代步伐，大胆探索改进方法，并精心制定以人为本的校本教研计划；组织创新型教学研究活动：通过吸纳新理念、案例分析以及集体备课-上课-听课-研讨等方式让语文课堂变得寓教于乐；与其他语文老师共同展开听课评课活动, 提升了团队合作效率并提高了整体语文水平。每个学期都会安排公开授课环节, 让老师可以互相进入彼此班级观摩听课, 本人也参与其中；至今已累计16节公开授课, 收益匪浅。我们积极组织老师参加各类级别的教研活动, 尤其4月份举办一年一度优质课评选活动, 在这个时候可以与更多老师互相交流, 听取他们授课经验, 不断完善自身。
(2)携手合作。我深知要想在学校岗位上取得卓越成就，单靠个人的努力是远远不够的。需要拥有一颗开放包容的胸怀，能够看到整体利益、融合群体智慧，善于借鉴他人长处，选择最佳方案，才能将各色优秀个体汇聚在一起，在管理中形成强大合力。今年各年级组面临着巨大挑战，工作中难免会遇到各种困难，我能够团结全体年级教师，众志成城，通力合作，共同应对挑战。与其他年级老师沟通时，我总能设身处地为他人着想，努力确保每位老师全力支持学校各项工作，在大家紧密配合下，教导处工作井然有序地推进。
(3)服务至上。教育本质是服务，管理更是如此。在校长指引下，与其他教师共同商讨制定个人年度计划，使学校教学工作更具针对性和实效性，并及时总结教育经验；制定相关规章制度和考核机制，负责学期常规检查、期中抽测和期末评估工作，为学校评选教师提供依据；组织、指导、审查各年级教育活动计划、各教研组课程计划，并促进全校教育研究和经验交流；组织试题编写和质量分析工作，领导并指导教研组的运作；策划备课、听课、评课环节，并指导科目教研组工作、审核课程计划、协调教研活动，解决师资问题。
身为一名年轻的一线教师，我牢记自己的责任，在平凡中保持平静，在无私中坚定。无论何时何地，在工作中我以务实态度行事，在前行路上不畏艰辛与挑战，在业余时间也不从事有偿家教或接受家长礼物。
回顾过去一年的工作历程，既有收获亦有遗憾。由于缺乏经验之缘由，在工作过程中出现了一些令人不满意之处：
1. 政治理论和业务技能尚待加强，管理水平和教学质量还需进一步提高。
2. 对课堂和班级了解不够透彻。日常与学生交流较少且缺乏主动性。
3. 需要加大为教学服务的力度，并及时传达最新的教育信息给学生并进行分享。积极组织编写复习资料和测试内容供学生使用，并建立良好的教育理念。
我深知任何事物都必须通过反思-改进-再反思-再改进这样循环发展完善。相信在领导和同事们的支持下，我将不断克服自身缺点，并愿意继续为推动教育事业发展尽心尽力。
篇3：小学教师个人述职报告的实用指南
我是小霞，作为五年级多学科教师和五（2）班班主任，我的教育生涯从02年中学二级职称起步，到08年小学一级顶峰。
过去十载，我不懈追求成为出色老师的目标。始终以虔诚、踏实的态度对待工作，坚守全勤。我的座右铭是“脚踏实地、大胆创新”，用“师德”规范自身行为，在教育教学上严苛要求自己。接下来简要总结一下过去一年的工作：
一、在思想工作方面：
我常思：先做好人，再做好事。品德是立身之本。时刻以言传身教、为人楷模的态度影响着学生和家长，努力让他们能理解和喜欢我。不怕反思、挑战自己，并持续提升个人素养。
二、在工作业务方面：
08年上半年，我的论文《小事情大道理》荣获区级优秀；在迎奥运促和谐讲故事比赛中，我指导的郑月同学斩获校三等奖；六一表演中，我执导的舞蹈《日不落》摘得三等奖；研究课题“以实践活动提升学生德育品质”被区级认可。
...... （后续内容省略）
在我的教育工作中，我总是全心全意，责任尽善尽美。时刻秉持着“爱心、耐心、细心”的理念，关怀每一位学生，精心组织班级的各项活动。通过不懈努力，我带领的班级学生在精神面貌和行为习惯上都有了巨大的改变，取得了令人满意的成绩。我的班级语文成绩始终名列前茅，在纪律方面也多次荣获流动红旗。最让我欣喜的是，同学们培养出了良好的自我管理能力和习惯，看到他们茁壮成长是我最大的骄傲。
三、廉洁方面
我坚守廉洁为人的原则，每逢节日来临之际，我总会告诫学生“不要给我花钱或买礼物，老师最期待的礼物就是你们的进步、收获和快乐。”
以上便是我过去一年工作的总结，未来我将一如既往地努力履行本职工作，争取做一个更加杰出的人民教师。