【前言】本文是会员“saspz50956”整理的年终小学班主任工作总结（共3篇），供大家赏析。
篇1：年终小学班主任工作总结
时间匆匆流逝，20xx/20xx年的第一学期即将画上句号。回首这段充实的时光，我深感欣慰与自豪。每一个辛勤付出的日子，每一个为孩子们操心的夜晚，在灯下默默耕耘，都值得骄傲地记录在这里……
这个学期，我有幸担任二（2）班的班主任并教授语文课程。由于学校合并调整，我们二年级重新编班，孩子们被重新分组，新来的同学们带着不熟悉和陌生。对于他们而言，需要适应新老师的教学方式；而对于我来说，则要面对全新群体的挑战，因材施教变得更加复杂。
新班级成立后，为了培养出优秀的学生领袖团队，我借助新课程理念提倡学生参与管理。通过推荐和选拔程序选拔出可信赖、能力突出的领导者，并让每位学生参与到班级管理中去。在干部团队和全班同学的配合下，我的工作得以顺利展开。
身为教师，师德至关重要。从早晨7点开始直至傍晚5点多，我全心投入工作之中，并非为了获得表扬或额外报酬，只是出于责任感和使命感。我的初衷只是不辜负这份教书育人的重任。
一、密切家校联系促进教育工作达标提质。
本学期，在校方安排下，我认真备课上好公开课，并成功举办亲子会议。通过有效书信联络家长、引导他们更好地协助孩子成长。
我认为，家长们在繁忙的日程中抽出时间来观察孩子在课堂上的表现实属不易。在家里，面对一个孩子，很难做出客观评判，因此谁会公开承认自己的孩子可能有些笨呢？大家都口头上说着要让孩子脱颖而出，但真正走进课堂，在49个孩子中观察、比较他们的表现后，又有几位家长敢坦率地称赞自己的孩子特别聪明呢？通过设计精彩的教学课程，让孩子们在互动和表现中展现各自特点：那些善于思考、乐于展示才华的与那些只是静静听讲、不愿动脑筋的孩子之间的差异被毫无保留地展示给每一位家长。这样一来，家长们能更好地了解自己孩子的优劣势，在日常教育中有针对性地提供帮助，使得家庭作业和家长会更具实效性。我鼓励孩子们尝试主动学习，阅读课文并分享感想，理解内容后向同伴提问题。观看动画片后讨论小鸟的情况。整堂课上，将学习主动权交给孩子们。老师主要是引导他们思考，并鼓励他们展示创造力。课后，家长们普遍反映学生参与度高涨，一些擅长思考和言辞表达的同学给家长留下深刻印象。在家长会结束后，他们更加重视孩子的学习情况，关注孩子回家后的作业完成情况，并且注意到了学生学习态度的明显改善。
每月四次的家校联系单中, 我都选择性地强调班级中四名学生的优点或不足之处, 以真诚告知父母, 希望得到他们配合教育或者见证孩子进步, 让父母及时了解并共同分享。
举行家长会和定期发送联系单紧密地联系着老师和家长心灵, 共同致力于培养好孩子. 这两者是补充工作最有效捷径.
二、抓好基础工作
新班级组建初期, 培养学生良好习惯和规范至关重要. 我始终以身作则, 早上7点20分就到校, 指导学生进行早读以养成良好习惯. 上下课、备课、眼保健操、集会等各项常规逐渐形成稳定秩序, 经历了从一开始混乱到如今井然有序的过程, 耗费了大量心血. 本学期为应对上级对我校教育水平评估, 提前两周开始对学生言行进行规范化指导. 引导开展活动如 “谁是文明小使者”、“我爱干净小卫士”等. 经过一系列活动推进, 学生言行更加文明友善, 个人卫生也明显改善. 虽我们未直接接受检查评估, 但参与其中已足以显示我们热爱集体、热爱母校. 难道这不值得称赞吗?
三、鼓励竞赛促进学习
低年级的孩子在行动时常常以自我为中心，考虑事情时也往往从个人角度出发。在进行班集体重建后，我策划了一系列组内比赛活动，如讲故事比赛、识字比赛、写字比赛、回家作业反馈评分和词语接龙等，旨在激发他们学习的热情，并培养团结合作、为集体荣耀而努力的意识。本学期，学校举办了一至六年级的写字比赛。在比赛前，我组织了一场讨论会主题是“一个人的力量有限，而集体的力量无穷”，通过这次讨论会，学生们树立起了团队意识，增强了集体荣誉感，纷纷表示要在写字比赛中取得好成绩。孩子们言出必行，认真对待每一项任务，在写字比赛中获得了团体一等奖的优异成绩。随后，在语文基础知识竞赛中再次展现团结协作精神，取得第一名的好成绩，这让我备受感动。
作为班级班主任，除了管理班级日常工作、打造良好班风、努力提高学生成绩外，还需要配合学校处理各种琐碎事务。如填表格、清扫卫生、更新黑板内容、布置教室及各项收费工作等等。我总是积极完成学校交代的每一个任务，从不拖后腿，努力争做先锋。
俗话说“活到老学到老”，因此我将不断实践、反思并完善提高自己在班主任工作上的能力，在未来工作中更加出色地发挥自己的作用。
篇2：年终小学班主任工作总结
时光流转，坐在桌前思索。作为一名普通的班主任，我的工作是培养进步力、养成习惯、塑造人格，这是一项既荣耀又富有意义的工作，但也是琐碎而繁忙的。因此，要做好这份工作，需要付出大量精力和努力。我总结了本学期的工作如下：
一、关注学生思想工作，促进内心成长：
做一个正直的人。这句话常挂在我嘴边，孩子们已经深刻理解，无论是考试还是日常任务都能自觉地完成。在生活中，我与孩子们互相真诚相待。此外，结合语文和思品课程加强学生的思想引导，例如通过语文课上名言警句和思想教育内容，在黑板左侧设置诗文朗读专栏，“我是个好孩子”等口号让学生天天诵读，构建他们的价值取向。我强调男生要展现男子气概，女生要保持温文尔雅。同时利用班会和平时时间以及突发事件进行教育。目前班级形成了勤奋、老实、理想、宽容的集体精神。
二、重视班级教学工作，营造浓厚氛围：
一个班级是灵魂之所在，没有深度的班级将难以成功。为了激发学生深入学习的热情，我认为以下几点至关重要：
1、适时调和。摩擦不可避免，而调和则是润滑剂。我就是班级里那瓶“润滑油”。在日常工作中不断协调老师之间关系、老师与学生之间关系以及学生之间关系。处理老师之间的关系相对容易，而影响力可解决学生之间问题。特别重要的是调和老师与学生之间的关系，在某些不当行为会对整个群体产生负面影响时尤为重要。本学期中，在确保各科老师和学生保持极其融洽状态方面取得了显著成效。
2、积极关注并推动各科学习进度。在四年级阶段，数学和语文被视为最重要课程，其他科目往往被忽视。比如英语科由于缺乏足够重视而导致授课效果不佳时，在课余时间进行大量思想引导，并且通过案例展示与细致观察来改善状况；对于书法、美术等特色优势课程也常提醒并督促同学准备相关材料，并参与指导和交流增进同学意识。
3、激励学生克服各种挑战，包括家庭、心理、学业和生活等方面的困难，鼓励并引导他们有效管理时间，掌握学习方法，例如数学方面的计算和审题技巧。虽然不及科任老师专业，但在很大程度上促进了学生的学习。此外，在解决本班家庭问题较严重的情况下，教导他们如何适应和改善状况，以更有利于学习。
4、通过多种方式与家长沟通，如电话联系、上门拜访、放学路上交流等。我相信现在已经赢得了大多数家长的信任和支持。同时引导家长积极鼓励并帮助孩子的学习。
三、选拔优秀班干部，加强班级组织建设：
俗话说：火车跑得快靠头车。同样地，在带领一个班级时，班干部的作用是无法替代的。因此，在班级管理中，我格外重视班干部的选拔和培养。本学期，我采用了岗位聘任制度，先公布岗位名称和职责，然后让学生自愿报名竞选。一旦产生班干部，我定期召开会议要求他们严格要求自己，在明确职责的同时做好工作。这些经过选拔出来的班干部表现得积极主动，并且能够游刃有余地完成任务。每隔一段时间，我都会召集班干部开会讨论收获与失误，并规划未来计划等事宜。这样一来既指导了班干部工作,又提高了他们对工作的积极性。激励表扬正确行为, 公平公正对待错误。
四、加强日常管理, 培养良好班风：
从清晨到放学结束, 学生一天的日常是否规范文明将影响到团队氛围及个人发展方方面面. 在担任班主任期间, 我着重从细节入手, 加强日常管理, 培养学生良好的学习和生活习惯, 为其营造一个整洁有序的学习和生活环境. 学期初, 根据实际情况明确各岗位负责人, 建立完善的班级干部体系, 包括地面管辖者、黑板管理员、桌椅整理者等等. 针对午餐时间、课间休息时间、运动锻炼时间也制定相关规定, 让学生有条不紊地进行活动, 形成习惯; 并且始终抓住个人卫生及参与劳动意识. 同时, 利用队伍会议和早读讨论使全体同学明确应遵守之规范行为. 我还组织每周总结评比活动, 表彰行为合规者以此巩固不断增强并协助培养良好的学习和生活习惯.
五、策划精彩活动, 促进素质提升：
这个学期，学校举办了许多激动人心的活动。为了使这些活动更加深入、具体和全面，我积极鼓励每位学生参与其中，并倡导他们相互合作。我们将活动与相关课程相结合，激发学生的热情，共同打造一个充满活力的日托班班级。
在英语朗读比赛中，我提前为学生进行指导，在课堂上和课余时间帮助他们准备。同时请来英语老师和家长给予指导，并举办班级比赛并颁发奖品。接着，优胜者代表班级继续角逐，最终取得了不少好成绩。此外，我们组织了讲故事、钢笔字、诗歌朗读等活动，为学生提供了展示自己才华的舞台，促进了他们个人素质和整体能力的提升。
对于像王闯这样的学生，我总是利用空闲时间与他们交流沟通，消除彼此间的隔阂。通过展现出对学生的关爱和关心，让他们愿意展现自己积极向上的一面给老师和同学看。
当然，在本学期工作中也存在一些挑战，比如班级精神培养尚未系统化、发展还不够科学有效；有时候工作显得混乱、表面化；对习惯养成重视程度不够、方法欠缺等问题需要解决。我一直致力于让孩子们在正确快乐中成长。作为老师要做到既是引导者又是朋友，在下个学期里我会更加努力制定工作计划，培养更多优秀的人才来应对繁忙琐碎的班主任工作。
篇3：年终小学班主任工作总结
在本学年度的工作中，我担任了三年三班的班主任，并负责语文教学任务。我始终严格遵守国家法规，坚定支持中国共产党领导。秉持着贯彻国家教育方针、遵守规章制度、认真执行学校教学计划、履行师德承诺、完成教学任务的原则。恪守《职业道德规范》，以依法执教、热爱岗位、关心学生成长、治学严谨、团结协作、尊重家长、廉洁从教为准则，做一个身体力行的榜样。
一、精心组织开展师德培训
在校领导的引领下，认真学习了《教师法制教育读本》、《现行教育法规与政策选编》，以及相关案例内容。通过参加电大课程《专业技术人员权益保护》，并认真记录和考核，在不断提升自己思想政治觉悟的同时，更加努力地投入到工作中去。
二、言传身教，做模范表率
时刻注意个人言行举止(言语文明，待人礼貌，仪容整洁)，全方位展示出良好品质和态度，成为学生们值得尊重和效仿的楷模。例如，在开学初发现教室内有垃圾问题时，通过班会课进行教育引导，并亲自示范清理环境。渐渐地，学生们也开始自觉保持整洁卫生，形成良好习惯。
三、关注呵护全体学子，尊重个体尊严
拒绝使用体罚手段，促进学生各方面全面发展。既是他们的老师，也成为值得信赖的朋友。
a、我常用“父母之心”对待每一位学生，不仅关心他们在校内表现，还留意他们在校外生活状态。经常与家长沟通交流，了解全面情况。部分家长甚至将我视为知心朋友，共同探讨孩子成长之道。
b、作为班主任兼语文教师，我将思想品德教育融入到日常教育中，引导学生塑造正确人生观和价值观，在全面发展中助力其成长。本学期特别注重以下两方面：
1. 开展“关爱父母, 用实际行动回报父母” 的班队活动；
2. 主办以“理解老师, 尊重老师” 为主题的写作比赛活动。
3、不畏劳苦，创作了2本别具一格的班级刊物《书香一角》。这些独特的活动让学生在思想和行动上都焕发出全新的活力，在学业上也取得了巨大的进步。我坚定地按照学校德育工作计划，定期开展专题教育活动，并要求学生对每个主题进行笔记记录和心得体会，以便评估教学效果。一旦发现学生出现思想问题，我会及时与他们沟通交流，纠正不良思想和行为。比如，班里的信希同学经常在“周记本”中诽谤同学，表露出强烈的敌意情绪，甚至有暴力倾向。我积极调查事实情况，与他们单独交谈，并成功化解了矛盾，让他们重新融洽相处。我不仅关注学生的学习进步，也重视关怀学生的健康。从不增加他们的学业负担，注重平衡工作与休息，在课堂上发现他们疲劳时，会分享富有意义的小故事或课外知识给予放松，让身心得到恢复，并从中汲取人生智慧。每周安排时间让学生阅读课外书籍或参加户外体育活动。一旦有同学生病，我会立即带他去校医室就医或联系家长接回家治疗。
四、提升自身思想政治觉悟同时加强专业理论与教育教学技能
持续提升教育教学水平，加强总结工作经验。认真参与科组教研活动，与同事共同探讨专业知识和最新的教育理念，并将这些方法运用于实际教学中。本学年度积极参加了校内青年教师“比武课”，并荣获二等奖，在多节听课中获取了丰富经验（包括江华小学和范罗岗小学）。通过听课和评课可以获得书本上无法获取的方法和技巧，极大地提升了自身专业水准。期末考试中，同学们的成绩有了显著提高。
五、遵守国家法规法律、热爱母校并恪守规章制度
从未迟到早退，在偶有生病情况下也坚持上好每一堂课后才去宿舍休息，并及时与同事调整课程安排，因此本学期出勤率达到百分之百。严于律己、认真负责是我的工作原则；团结合作、着眼全局是我与同事相处之道。
总而言之，在过去一个学年里的努力付出中，在教书育人方面取得了显著成绩。赢得了同学们的信任支持、获得家长们的好评支持。未来工作中，我将更加戒骄戒躁、更加勤奋投入地工作，将所有激情都奉献给深爱着的教育事业！为祖国的教育事业尽自己应尽之责！