下面是热心网友“nhl60”整理的师范生实习心得总结（共3篇），欢迎参阅。
篇1：师范生实习心得总结
生活如同一位智慧的导师，也似乎是一位博学的尊者，它不断地以春风细雨般温柔的方式为我们提供指引与启示。毋须吝啬你心中的爱意，敞开胸怀，慷慨付出，你将会领略到自己早已沐浴在爱河之中。教育实习不仅可检验我们所掌握的知识，强化理论与实践的结合，还能深化对教师工作的了解和熟稔度，提升我们的综合素养。对于师范生而言，这具有极其重要的意义，同时也是xx大学“立身为公、学以致用”校训的具体体现。在实习开始之前，指导老师就要求我们不仅做好知识准备，更需做好心理准备，并特别注意角色转换，在每一个言行间始终严格要求自己符合教师标准。20xx年9月8日，怀着满心期待与热忱迎接我的教育实习生活。
实习生活充满紧张与忙碌，我首次品味到成为一名人民教师所带来的喜悦。从备课到上课再到课后反馈的过程中，我不断查阅资料、积极向指导老师请教交流，并通过同学和指导老师的建议不断提升自我。
这次实习涵盖了两个主要内容：课堂教学活动和心理咨询工作。
课堂教学活动在xx大学附属中学进行，主要围绕心理健康教育相关知识展开，在主打课堂教学基础上辅以丰富多彩的课外活动。内容涉及学习专注力、情绪调节、人际交往等方面。目标是使中学生了解并掌握一些有关心理健康问题及解决困境或难题能力，促使他们在健康快乐中茁壮成长。
心理咨询工作则在xx四中展开，在校内心理咨询室接待四中在校学生，并协助解决他们遇到的问题。通过这个平台可以洞悉当下中学生常见心理问题，在此还可探寻一些关于中学生心理发展规律和特点。
通过本次实习经历，我对于教师职业有了全新认知，并获得了许多亲身体验和感悟：
首先，在知识素养方面。教师需具备深厚的学科专业知识、广泛的科学文化修养以及丰富的教育和心理科学常识。知识结构应当合理完善，当代各类科学领域相互渗透融合、新兴领域不断涌现，在这种时代背景下单纯精通自身专业远远不够——这正是我在实践中深刻体会到的。
作为一名教师，担任教学工作需要具备精深的专业知识。这不仅要求我们扎实掌握本学科的理论知识和操作技能，还要熟悉学习方法和研究方法，并持续增强与该学科相关的知识储备。在实习中发现自己存在专业知识和实践技能上的欠缺，因此决心加强教学能力，提升专业技能，并持续深化理论知识。唯有系统地掌握知识，才能处理好教材、把握难点，做到深入浅出的讲解，确保教学顺利进行，帮助学生既获取知识又掌握学习方法和发展能力。
面对正在成长的青少年学生，广博的科学文化知识至关重要。他们兴趣广泛、求知欲望强烈，在教学过程中常会碰到各种新颖问题。只了解本学科知识是远远不够的。因此，教师需拥有广泛涉猎多学科知识、培养多方面兴趣的素养，以“终身学习”的观念构建合理的知识结构。唯有如此，才能引领学生在知识海洋中遨游，在更广阔空间中获得发展。
除了丰富的科学文化知识外，教育和心理科学也是必不可少的。作为合格人民教师，必须具备教育和心理方面的修养，了解教育活动规律和青少年身心发展规律。同时树立科学教育理念，掌握有效的教育方法和手段。在道德素养方面，“教书育人”要求我们不仅传授知识、培养能力，还要进行思想品德教育。爱岗敬业、为人师表、热爱团结协作将成为我们道德素养的核心内容。
作为一名教育工作者，唯有对教育事业怀抱炽热的热情，方能谱写出优秀的教育乐章。培养人才是一项伟大而又错综复杂的任务，它需要教师内心深处燃烧着强烈的职业使命感和责任心，平凡的职业热情远远不足以胜任。教育领域需要的是教师们展现出忠诚与无私奉献的精神，发挥自身智慧与才华。事实上，教师并非一份理想中轻松的职业，在同等条件下要比其他行业更加辛苦，甚至超过八小时的工作时间依然不能让其放松。因此，这就要求每位教师都必须对教育事业怀揣真挚热爱之心，从而保持对教育事业坚定不移的追求，并摆脱功利诱惑，坚定选择自己所信仰之路，在当今追逐“经济利益至上”的时代中保持平和心态、甘于孤单，并在平凡而伟大的育人征程中找到生命存在的价值。
热爱学生成为每位教师最根本行为规范，也是道德底线之所在。只有真心喜爱学生，才能全心关注他们成长，并竭尽所能塑造他们未来。只有教师对学生满满的爱意才能转化为学生向前进取的动力。
在整个教育过程中，每一个言行举止都会成为日常相处学生们仿效模仿的榜样，学生正是从这些示范中汲取如何待人接物、如何做人之道。因此，每位教师都应该自我要求严格、以身作则、成为学生们楷模。
最后，在提升教师素养方面。作为现代社会重要组成部分之一, 教师除了具备基本认知、学习、交际、自控和创造等现代素质外, 还需具备特殊于从事教育工作所需之能力。我认为, 整体而言, 教师专业技能主要体现在以下几个方面：
(一)语言表达及沟通能力。语言是传授知识给学生和与同行交流互动最主要手段, 因此相较于其他行业, 对于语言表达能力有更高要求. 教师使用语言多数是口头语言, 要求精确规范、简洁生动、逻辑清晰并富有说服力; 观点正确、内容充实、文笔流畅且书写整洁是基本要求. 除了与学生有效交流外, 也应尊重他人并善于沟通, 能够清晰地表达自己.
(二)组织管理技能. 教师工作对象通常包括班级集体, 在集体活动中需要有效组织管理技能. 在实际课堂活动中需要有效组织引导学生参与课堂活动, 同时保持良好纪律使得教学活动顺利进行.
(三)灵活变通能力. 在充分备课后, 我们必须考虑到可能遇到各种问题, 即便如此, 课堂上还可能发生预料之外事件. 因此, 教师需要具备应变处理问题的能力以确保顺利开展教学活动.
在这段教育实习的旅程中，我获益匪浅。一位杰出的教育家曾说：“教师是世界上最耀眼的职业”，而在这短短四十天的实习中，我深刻感受到了作为一名教师所带来的喜悦和荣耀。这段时间无疑是我迄今为止过得最充实、最辛苦，同时也是最具成就感和挑战性的快乐时光。在这期间，我领悟到要成为一名优秀教师并不像想象中那么简单，也明白了如何承担起做人类灵魂工程师的责任与重要性。总的来说，这段经历将对我的未来工作产生深远影响。
两个月的教育实习结束了，它是师范生综合实践必修课程之一，在思想和业务上为我们提供了多方面训练，全面检验和提高了我们在心理、思想、能力以及知识等方面的素质。通过这次实习，我构建起了更合理的知识结构和能力结构，加深了对小学教育现状的认识，激发了我对小学教育事业的热爱，并培养了良好的师德、师能和师艺。未来，我将继续努力学习专业知识，并加深对中学教育理论知识的掌握，以更好地运用于未来的教学实践中。
有人认为选择成为教师就是选择平凡，但我却觉得从事教育工作的人都是非凡之辈。有人说当老师很平淡，但我认为任何事物归根结底都会变得平淡。真正厉害之处在于如何把看似平凡无奇的事情做得有滋有味。我的指导老师便是一个典范。这次实习让我更坚定了自己毕业后至少不会离开教育领域的决心。当要与学生告别时，在美好而动人的教育氛围中，我再次见证了教育之美；这份美丽将永远留存在我的记忆里。经历过见习与实习这两部曲后，我开始期待第三部曲，并相信每一部都将比前一部更精彩。通过努力，我期望尽早成为一名“准教师”！因为选择所以坚持……
篇2：师范生实习心得总结
作为一个志在从事教学行业的学子，踏入职场前的教育实习显得尤为必备且重要。深谙其意义之所在，因此在充分准备实习前，更迫切地致力于优秀完成各项任务。实习准备工作始于暑假末期，根据队伍的踩点报告获取实习年级、教材版本和任务安排后，我主要从以下几个方面着手准备：
一、心态调整，积极迎难。
由长年学生身份转变为教师身份，这一转变需要提前做好思想准备。如何与学生相处？如何成为榜样？我们需要调整心态，认真对待，以顺利适应即将到来的实习工作。
二、研读课本。
大三下学期，我通过各种渠道获取了最新的初高中历史课本全套。利用课余时间及暑假，基本上通读了一遍课本内容。熟悉初中课本使我能够准确把握初一学生的知识结构和背景，在讲解新知识和难点时能更具针对性；而对高中课本的熟悉，则有助于我理解所授内容在整个教学体系中的位置，同样有利于提高教学效率和质量。
三、培养师范技能。
普通话、书法、试讲、备课、写教案等是师范生必修技能。在过去三年里，我积极参加师范技能训练。通过努力，我已掌握了“基础三项”：能够编写教案、上台讲课、板书清晰。
四、班主任工作预演。
对于很少涉足真正课堂的师范生来说，担任班主任可能是最具挑战性的任务之一。除了出色地上好每节课外，班主任还考验老师的班级管理能力。班主任工作需要方法和策略，在暑假期间，我阅读了一些关于班主任工作的书籍，加强自己对这项工作的理解，并掌握了一些管理班级事务的技巧。
五、再次翻阅教材。
大三下学期，我通过多种途径取得了完整的初高中历史教材。利用闲暇时间和暑假期间重新审视这些教材。对于初中教材的深入了解使我可以精准把握初一学生们所需知识框架和背景信息，在引入新知识或解释难点时更有针对性；而熟悉高中教材则有助于我正确把握实习内容在整体教学大纲中所处位置，并进一步提升我的教学效率及质量。
Six, in addition to the above preparations, I also met the school\’s requirements and diligently completed the "five ones," including one electronic lesson plan, one class meeting plan, and one extracurricular activity plan.
在筹备相关教案和活动方案的过程中，我深入参考了各种资料，特别聚焦于研究他人优秀的教案。通过阅读这些教案，我将原本只停留在理论层面的知识转化为实践应用。我逐渐认识到，在实际教学中，需要对书本上的理论知识进行灵活运用以满足实际需求。观察到优秀教师编写的教案之所以出色，在于他们对教材进行更深入、更细致的分析，常常能够从中发掘出具有提纲挈领作用的重点知识点，并以此为切入点，让学生更好地理解教材内容，甚至接收到超越教材范围之外的信息。值得一提的是，优秀教师善于利用教材中的亮点赋予自己的课堂更多历史厚重感。
通过研读优秀教案，我仿佛走进了一个个精彩纷呈的课堂，不仅令我看到表象背后更深层次的原因——那就是卓越教师科学而周密的教学理念和安排。
虽然目前我在研读教材方面尚有不足之处，但向优秀教师学习将成为我的前行动力。随着即将开始实习，还有许多准备工作需要进一步完善。“机会总是眷顾有所准备之人。”只有兢兢业业地做好所有准备工作，才能确保实习顺利展开。坚信辛勤耕耘必定迎来丰硕收获。期待这次实习能让我不断追求新知识、汲取智慧，并最终取得圆满成功！
篇3：师范生实习心得总结
身处即将开始为期两个月的实习，对于我这个尚未褪去学生光环的人来说，随着离出发日期越来越近，内心涌动着一股无形的压力。然而同时也伴随着一种无法言喻的喜悦和激动，因为实习是一个可以历练自我、完成角色转变的绝佳机会。渴望站在高耸讲台上，期待在实习过程中获得宝贵经验和教益，选定实习学校后，我便开始了准备。
在确认所教年级和教材版本后，我立即投入专业知识的巩固与师范技能的锻炼。整个暑假期间，重新翻阅《中国古代史》、《中国近代史》等大学课本，深化对中国通史的理解和整体认识，以便在实习教学中对各时期历史知识有宏观把握。此外，整理了教育学和心理学知识，并阅读了一些名师如黄牧航老师的论著。
同时观看优秀教学视频如深圳红岭中学吴磊老师、顺德容山中学陈文坚老师的授课录像，在借鉴他们的教育理念和经验之余思考现实教学环境下活动，并结合模拟授课经验构建初步理念与观念。此外，浏览各类与教育相关网站博客如广东历史教育博客、中学历史教学园地、中国历史课程网等，积极关注中学历史相关信息。每晚练习十五分钟粉笔字，并努力使字迹清晰美观；加强口语训练，通过朗读文章提高语音语调语速清晰度标准性。
班主任管理是重要技能之一，但我却缺少相关知识。为做好班主任工作，在暑假期间阅读了关于班主任管理的文章书籍如《优秀中学班主任一定要知道的12件事》、《班主任兵法》，预先思考可能出现问题并做好准备。这些真实案例让我颇有感悟，在没有实践经验情况下获益匪浅。
二、深入研究教材，汇集教学资源
确定实习对象为初一年级后，我立即获取了七年级上下册两本课本，全面阅读并做详细笔记。对于一些模糊不清的内容，我主动上网或查阅书籍进行澄清。暑假期间，我留在学校整理了七年级上册第4课到第20课备课所需资料，包括课件、教案、学案、每单元测试题、相关图片、音频、视频以及历史领域尚未有定论的问题等。
精心设计教案是授课成功的基础。因此，我阅读了大量优秀教案。通过研读教案，我意识到在实际教学中，需要灵活运用书本上的理论知识以满足实际需求。出色教师编写的教案之所以优秀，在于他们对教材分析更加深入和仔细。他们通常会挖掘出一些核心知识点作为切入点，使学生更好地接受教材内容，并甚至能够获取额外信息。值得注意的是，优秀的教师善于利用教材亮点将原本理论层面的知识转化为实践应用。同时，通过研读优秀教案，我认识到每堂优质课背后都蕴含着科学的教学理念和周密的安排。
尽管目前我的教材研究能力还有待提高，但我将积极借鉴名师的经验，并吸取精华努力提升自己的撰写能力。从大三开始，我便有意系统收集和整理历史教学相关资料如课件、教案和学案，以便今后充分准备各类资源。我希望能够借鉴他人之长处，并为自身的授课工作提供指导。此外，我还搜集了一些图片、动画、歌曲和视频等多媒体素材，计划在课堂上运用这些素材与授课内容相结合，营造轻松愉悦的氛围。透过多媒体插入适当图片、音频和视频等元素，不仅可以增加学生兴趣和深化理解，还方便我进行知识讲解。通过改变历史课堂枯燥乏味的形式，在注入现实与生活元素的同时拓宽学生视野。
三、调整思维方式迎接新角色挑战
完成必要硬性准备后，接下来需要进行自我角色转变。长期以来，在我心目中一直扮演着学生身份参与学习生活角色。虽然曾有社会实践经验，并在大一和大二暑假给小学生辅导功课时兼任过老师职务，但自我认知中仍将自己定义为一个永远在学习成长路上的者。实习虽然也是一种学习过程，但这次是真正需要站到讲台上展示所学所掌握知识技能。
站在讲台上，我是一位教育者，需要展现出令人瞩目的气质，给予学生深刻的启发和引导。因此，我近期在努力调整自己的心态，不断用心灌输教师的角色认知，思考并实践教师应该具备的言行举止和仪容仪表，为即将迎来的转变做好准备。然而，我也清楚意识到要真正从内而外地完成从学生到教师的蜕变，摆脱稚嫩的学子气质，拥有教师应有的沉稳和风度，需要长时间的坚持与更多努力。
以上便是这段时间实习准备所得到的简单总结，虽然还存在一些不足之处，在接下来剩下的日子里希望能够加以改进。面对即将开始的实习经历，内心充满了期待与少许紧张与不安，但无论如何，我会全力以赴、尽力做到最好，努力让三尺讲台成为展示自我、提升自我的舞台。