【导语】以下是热心网友“jidirangxiezhan”收集的学校教研组年度工作总结（共3篇），供大家参阅。
篇1：学校教研组年度工作总结
一、教学创新，有效高效
全组老师在备课过程中充分运用创意，将大量地图、图片融入课件，不仅提升教学效果，也极大提升了课堂效率。然而，备课时间常常是传统备课的数倍。地理组每位老师承担较多班级，最多同时负责7个班级，作业批改任务繁重。尽管如此，每位老师都至少认真批改每位学生提交的《地理填图册》和《基础训练》两本作业。在期中和期末时，地理组面临着巨大的命题和阅卷压力，但我们总能以优质高效完成任务。
二、公开课精彩纷呈
每位老师不仅按要求听满8节课，还确保每人每学年至少上一节公开课。年轻老师更是要求每学期上一节公开课。以张兴连老师为例，在09年上半年主持了高一年级关于《工业区位因素》的公开课；下一个学年，关胜新老师则在高三进行了关于《冷热不均引起大气运动》的公开课。这些公开课受到了评价甚高，并得到了来自x市地理教研员的赞誉。我们积极参与各种省市区地理教研活动，并始终如一地认真评估反思自己的教学。
三、积极参与专业活动
我们地理组骨干力量强大，在省市区地理界具有举足轻重的影响力。从国家级骨干教师培训到担任各类职务，我们始终积极参与各项专业活动。无论是公开课点评、考试命题审题还是编写修改教材和教学用书等任务，在全国范围内都得到认可并广泛应用。几位老师都以集体荣誉为重，在承担繁重教学任务之余积极参加各类地理教研活动。同时，在参与外部活动的同时，我们也保持着有序进行的集体备课流程。
四、探索新思路，参与高考、高中学业水平测试的研究
在xxxx年，x省首次实行地理自主命题的高考，为此，我校高三任课老师从年初就开始紧密关注最新动态。一经《考试大纲》和《考试说明》公布，全体老师立即召开会议深入研究，并积极参加了各类由x省、x市以及高校附中举办的研讨会。其中，关胜新老师更是在上半年获邀参加了省教育厅组织的专项调研活动，为新课改做出了杰出贡献。暑假期间，他还荣幸受邀在江南某地举办的地理教师研讨会上就高考复习方面进行专题报告。
作为xxxx届毕业生，在面对首次联合招生的情况下，尽管生源相对较差、文科表现也不尽如人意，但他们的高考成绩却喜人，最终荣获了x市高中质量综合评价（包括高考和学业水平测试）二等奖。这也是我校近十年来取得的最佳\’高考奖项之一。同年6月，在省级学业水平测试中，我校高二年级地理科目的表现超过市均分12%，成为我校文综三科中超出市均分最多的一门学科。
五、筹办x省盛事，主办天文夏令营
几乎每逢暑假时节，地理组总是携手科大天体物理中心共同承办x省天文科技夏令营。于xxxx年7月19日至23日期间，我们再次成功举办了这一盛事，在桐城和x等地共有约100名营员（其中我校贡献30人）参与其中。早在5月份，我们便开始了夏令营的筹备工作，开营后除了安排学习和观光活动外，还要负责食宿等琐碎事务。然而当我们冒着酷暑领着营员前往桐城嬉子湖欣赏500年一遇的日全食奇景时，《所有辛苦都值得！
篇2：学校教研组年度工作总结
在学校教导处的引领下，我们教研组坚守学校教育教学计划，严格执行各项规定和要求，全力完成任务。我们致力于让学生不仅掌握现代公民所需的基本语文知识和技能，同时在情感、态度、价值观和综合能力等方面得到充分发展，为他们未来的终身学习打下坚实基础。
一、核心工作
1、拥抱新课标，改变教师教育观念。
我们持续加强教师对教育理论的学习。本学期，我们全体教师以学习新课标为中心内容，主要依托《课程教材教法》一书展开活动，组织实质性的学习讨论，用先进的理念推动教育改革，打破传统的教学模式。我们将新课标理念融入教学实践中，注重培养学生合作交流意识和创新能力，尊重个体需求，助力自主学习。
参与课题研究的老师结合各自专业进行相关理论探讨和研究，在提升课堂策略和评估能力方面取得进步，并树立了以促进学生成长为目标的评估准则。在总结经验时积极参与各类比赛并向各级杂志投稿，努力提升理论水平。
2、转变学生学习方式是我们的首要任务。
着眼于新理念指导下的教学工作，我们坚信学生是自己学习道路上的主人。我们以平等、包容的态度对待每位学生，在互动和“对话”中促进师生共同成长，建立互动式师生关系。
本学期主要推动改变学生的学习方式，倡导研究性、发现性、参与性、体验性和实践性多样化学习方法，以全面促进知识与技能、情感态度与价值观整体发展，为其未来终身发展奠定坚实基础。
3、创新备课方式 提高备课质量及效益
在备课过程中突出体现了以学生为主体地位，在这个过程中老师改革了传统问题解决式的备案撰写方法。采用师生互动形式编写备案, 强调老师之间相互启迪, 学生之间相互激励. 重视对于授课过程反思, 每节授课结束后认真反思, 并将点滴经验记录下来. 重视备案并反思, 从更深层次考虑到老师们授课工作, 编制出有质量地反映和备案.
本季度更好利用周三业务会议效果, 确保每周一次集体商讨及备案活动, 务必做到周周有内容.
遵循校园计划表上完成示范授课、业务商讨及提交报告, 加强了商议探讨、归纳总结等活动.
4、积极提升教学品质，助力学生成长。
在不断提高教学品质的道路上，教师们全力以赴，精心打造培优补差工作。
关注后进生的转变。教师们坚守每一个后进生，并用真挚的关怀和呵护，相信每个学子都能够获得适宜的知识，在学业上有所突破，从而提升学校的合格率。
二、取得骄人战绩
在团队成员们的不懈奋斗和紧密协作下，老师们也收获了可观的成果：
略......
篇3：学校教研组年度工作总结
在这个学期里，物理组的所有老师都积极响应学校基础部的领导，全力落实教学计划。我们坚持以教学常规管理为基础，以提升教学质量为核心，并以革新教学方法为突破口的工作指导思想。可以预见，本学期的物理教学任务将顺利完成。
1、本学期内，每位老师都认真制定教学计划、完成任务并编写了精彩的教案。
2、合理安排和充分利用物理实验室的实验仪器资源和多媒体设备，我们一共使用了实验室37次，并做好了设备保养维护工作。
3、我们组织了“模型制作与科技实践协会”，开展各项社团活动：
学生有固定活动场所自由进行模型制作和交流活动，营造出良好的创新氛围，并保持场所整洁卫生。
重新布置活动场所，制作展示内容如社团历史、章程等的KT板。
与校外实践基地保持联系，参与科技制作和观摩活动。
4、我们始终坚持“以学生为主体、以教师为主导、思维为主线、能力为目标”的教学方针。注重培养学生能力，在落实基础教学的同时积极推进教研活动，改善教学方法并更新评价方式。
5、组内老师积极参与听课评课活动，并且特别关注学校组织的公开课示范课。大家认真听讲互相讨论，客观评价，在这些活动中获益匪浅。
6、我们创新了教研活动方式，以反思教学内容促进效果为目标。通过PPT分章节形成讲座形式的方式展开讨论。
7、每位同志都重视政治学习，并认真参与讨论总结。
8、每位老师除了完成组内计划和任务外还担任班主任工作，认真负责地管理着各系班级事务。
9、我们也积极参加各项技能竞赛。在这一年里，物理组同志们依然保持着团结友爱、扎实奋进的精神。